2022年夏季工作計(jì)劃5篇

2022年夏季工作計(jì)劃5篇

2022年夏季工作計(jì)劃篇1

本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做

得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好

每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣；并

進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級(jí)情況分析：

本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛

入園的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園！本

班17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個(gè)月來(lái)與的

接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普通話，

對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲,

且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差，

何讖洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識(shí)較差,

喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。本

學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作

有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾”平等對(duì)

待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)

抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱

口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好；我們繼

續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，

及禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自

己疊放好衣服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)疊衣服的方法;

學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3、培養(yǎng)的品德教育

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳

統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。

4、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在

光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

⑵知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不

潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后

不做劇烈。

5、安全常識(shí)

(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩板菜，學(xué)會(huì)用筷子。

進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，假后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,

會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。

20xx年春季幼兒園中班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃2

一班況分析：

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名，其中本學(xué)期新插班生

為2名女生，現(xiàn)男生15名，女生17名。幼兒平均年齡在

五歲半。

2、幼兒情況：

①通過(guò)近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前

都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴

的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，

能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)?/p>

意在常識(shí)、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘

亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步），有

初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的

工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng);

不會(huì)主動(dòng)收拾玩具；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信

心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份

適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形

成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成

效的良好集體。

二班級(jí)經(jīng)營(yíng)：

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)

幼兒的責(zé)任感。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加

實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育

宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活

動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

經(jīng)營(yíng)特色：

①形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同

伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán)。

②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并

將兩件樂(lè)器合作演奏。

三教育教學(xué)目標(biāo):

身體發(fā)展

大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。

雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育

活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。

小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)

單的物品。會(huì)收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成板前便后洗手。

生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確

的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境變化，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參

加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言

與同伴溝通。

數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、多少等特征

排序。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù)。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)

的排序。辨認(rèn)5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會(huì)觀察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參

與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自

己的意見(jiàn)。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、

“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人，懂得

不是自己的東西不要。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，

不影響別人休息。

個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當(dāng)眾表演。

四保教內(nèi)容及措施：

（一）保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè)，所以我們要組織好幼兒

的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康

成長(zhǎng)，從以下方面開(kāi)展。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合,

培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾

項(xiàng)：

①以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)

衛(wèi)生

②要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

2017年春季幼兒園中班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前

安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自

己的一份點(diǎn)心

④開(kāi)始安排值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理

玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)

行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的培養(yǎng)。

⑥知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

2、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作

①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)

②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋。

③邀請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂，教幼兒掌握自我防范的方法,

在傳染病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防。

3、密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然

②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上

報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。

③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立

安全意識(shí)。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行行安全教育，

每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒

熱湯等

⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故

事。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的

適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格較為安靜

的幼兒主動(dòng)參與。

5、訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、

午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開(kāi)展階段性比賽,

爭(zhēng)取人人過(guò)拍球關(guān)。

（二）教育工作

1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開(kāi)展促

進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

（1）預(yù)設(shè)主題：成長(zhǎng)快樂(lè)（二月份），種子的秘密（三月

份），交通工具博覽會(huì)（四月份），奇妙的蛋（五月份），頑皮

一夏（六月份）。

（2）靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)

“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開(kāi)展“主題生成”，從

多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。

（3）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)

驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)?！h(huán)境布置符合主題內(nèi)

容，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，

讓環(huán)境與幼兒對(duì)話?！鶆?chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著

主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。※充分尊重幼兒的自主

性，教師只是支持者、合作者。

2、體現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，

給予幼兒充分的感受和滿足。

(1)教師收集音樂(lè)藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)

幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼

兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的向往。

(2)注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強(qiáng)指導(dǎo)觀察，

從中了解需要，投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料，發(fā)

揮環(huán)境教育功能。

(3)創(chuàng)設(shè)主題活動(dòng)展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式

讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

3、多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)及自己

解決處理問(wèn)題的機(jī)會(huì)。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程當(dāng)

中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣

泛。

4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育

三月份：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的主題教育，教育幼兒熱

愛(ài)自己的母親、老師等。

四月份：開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展種植園地的活動(dòng),

日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī),

萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。

五月份：開(kāi)展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了

解周?chē)说墓ぷ?，理解他們的勞?dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍

惜別人的勞動(dòng)成果。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班

級(jí)，感受節(jié)日的歡愉。

5、在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、

教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)工作

1、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育

教學(xué)目標(biāo)。

2、每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。

3、做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。

4、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教

育培養(yǎng)目標(biāo)一致。

5、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家

長(zhǎng)放心。

20xx年春季幼兒園中班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃3

一、情況分析：

本班本學(xué)期共有幼兒30名，男生女生各十五名，全部

為獨(dú)生子女。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，孩子們?cè)谌箢I(lǐng)域都有

較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了

興趣，樂(lè)意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體

舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；在各種體育活動(dòng)及感統(tǒng)游戲中,

能保持身體平衡及協(xié)調(diào)，有一定的規(guī)則意識(shí)和自我保護(hù)能

力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進(jìn)餐習(xí)慣，知道飯前、便后

要洗手；能獨(dú)立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在

認(rèn)知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅(jiān)持說(shuō)普通話，主動(dòng)使用禮

貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達(dá)能力也有所提高；對(duì)周

圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)常

見(jiàn)動(dòng)植物，學(xué)習(xí)種植易生長(zhǎng)的植物，如大蒜、大白菜等。

孩子們對(duì)數(shù)的概念逐漸清晰，能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,

區(qū)別圓形、球體等，嘗試運(yùn)用美工材料進(jìn)行繪畫(huà)、手工活

動(dòng)，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會(huì)性發(fā)

展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩

子們接受了愛(ài)國(guó)主義教育，知道自己是中國(guó)人，了解了一

些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國(guó)慶、春節(jié)等，能自己的事情

自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好

相處，與他人合作分享等。通過(guò)上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評(píng)

估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異。

2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內(nèi)向。

3、部分孩子自我為中心意識(shí)較強(qiáng)，性格好強(qiáng)、倔強(qiáng)、

缺乏謙讓意識(shí)；個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特

別注意個(gè)別指導(dǎo)，獲取家長(zhǎng)的配合教育，共同使孩子們?cè)?/p>

原有水平上獲得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒，關(guān)注

幼兒興趣和要求，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴(yán)格按時(shí)間劑

量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強(qiáng)工作責(zé)任感。爭(zhēng)

取出勤率達(dá)到90以上，事故發(fā)生率控制在0.02以下，流

行疾病控制在0.2以下。

3、由于付老師和李老師是新加入我們這個(gè)班級(jí)體，有

些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新

老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定

要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，爭(zhēng)取早日渡過(guò)適應(yīng)期。

4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作中的不足之處，商

討下一步工作要求及措施。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)

領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng)

造性的使用新課程。

6、根據(jù)園本課程內(nèi)容，堅(jiān)持每周開(kāi)展感統(tǒng)游戲活動(dòng)、

游戲設(shè)計(jì)和組織上力求創(chuàng)新。

7、堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)

生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、妥善、合理的管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。

8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結(jié)合主題探究活

動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動(dòng)參根據(jù)情況隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，

活動(dòng)區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

三、家長(zhǎng)工作：

本學(xué)期，我們將細(xì)致、有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作，在

育兒方面與家長(zhǎng)搭成共識(shí)，獲取家園共育的效果。

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育工作計(jì)劃，征求

家長(zhǎng)建議，幫助家長(zhǎng)理解家園合作的重要性。

2、利用家訪、電訪、離園時(shí)面談、“家長(zhǎng)有約”，以

及“家園聯(lián)系手冊(cè)”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(zhǎng)溝通、交

談；與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。

3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)的育兒知識(shí),

并請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍投稿；家長(zhǎng)間相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)2-4次。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。

四、月份工作及措施：

（一）、身體發(fā)展:

三月份：目標(biāo)

1、學(xué)新操，跳集體舞。

2、練習(xí)有節(jié)奏的走，聽(tīng)信號(hào)變向、變速走；發(fā)展下肢

肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

3、保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。

4、樹(shù)立安全自我保護(hù)意識(shí)。

具體措施：

1、通過(guò)開(kāi)展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及

感統(tǒng)游戲活動(dòng)，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、在場(chǎng)地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊(duì)形，在戶外活動(dòng)中豐富

游戲內(nèi)容。

3、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、采用談話、討論等形式，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

四月份：目標(biāo)

1、練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

2、大小便自理，生活有規(guī)律。

3、認(rèn)識(shí)幾種安全標(biāo)記，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。

4、嘗試記住父母工作單位、家里的電話號(hào)碼。

具體措施：

1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動(dòng)中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)

跳及快速奔跑的動(dòng)作技能，開(kāi)展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游

戲活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記，請(qǐng)家長(zhǎng)在公共

場(chǎng)所中引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)。

4、組織討論：我愛(ài)我家，互相介紹父母工作單位、電

話號(hào)碼等。

五月：目標(biāo)

1、練習(xí)拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力。

2、學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

3、能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手。

4、懂得簡(jiǎn)單防病常識(shí)。

2022年夏季工作計(jì)劃篇2

為了加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作

質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦

法》，嚴(yán)格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開(kāi)展

衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在縣婦幼保健院的

領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施《20xx年度澄邁縣托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工

作計(jì)劃》文件通知精神，制定我園本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計(jì)

劃：

一、加強(qiáng)健康檢查與傳染病防控

1.加強(qiáng)晨午檢及全日健康觀察

(1)各班教師應(yīng)做好每日晨午檢。檢查內(nèi)容包括詢問(wèn)幼

兒在家有無(wú)異常情況，觀察精神狀態(tài)、有無(wú)發(fā)熱和皮膚異

常，檢查有無(wú)攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。教

師在進(jìn)行晨午檢時(shí)必須認(rèn)真遵循一摸，二看、三問(wèn)、四查

四步驟，并作好相關(guān)記錄。

(2)班級(jí)教師要認(rèn)真做好幼兒全日觀察，全日觀察不能

只限于帶藥幼兒，全日觀察有所記錄，并真實(shí)有效。

(3)保健人員應(yīng)每日深入班級(jí)巡視3次，發(fā)現(xiàn)患病、疑

似傳染病幼兒應(yīng)當(dāng)盡快隔離并上報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，帶班教師

應(yīng)當(dāng)盡快與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。

2.加強(qiáng)幼兒缺勤追蹤工作

班級(jí)教師每日登記本班幼兒的出勤情況。對(duì)因病缺勤

的幼兒，應(yīng)當(dāng)了解幼兒的患病情況和可能的原因，對(duì)疑似

患傳染病的，要及時(shí)報(bào)告給園長(zhǎng)和保健負(fù)責(zé)人，以做到對(duì)

傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

3.加強(qiáng)體弱兒管理

本學(xué)期開(kāi)展一次幼兒常規(guī)體檢，以發(fā)現(xiàn)體弱兒并防止

漏篩漏管。衛(wèi)生院與班上老師共同管理體弱兒，根據(jù)不同

的體弱原因按不同的管理常規(guī)和幼兒的情況制定治療護(hù)理

方案，定期檢查、復(fù)查，并做好體弱兒的管理建立方案和

做好記錄。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

(1)根據(jù)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周

全面檢查1次并記錄，為幼兒提供整潔、安全、舒適的環(huán)

境。

⑵幼兒活動(dòng)室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊蠅設(shè)備，并放置在幼兒接

觸不到的地方。

(3)各班教師應(yīng)當(dāng)保持室內(nèi)空氣清新、陽(yáng)光充足。采取

濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無(wú)異味，每

日定時(shí)打掃，保持地面干燥。便器每次使用后及時(shí)清洗干

凈，

4、衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時(shí)清

洗干凈，拖把清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。

5、保持玩具、圖書(shū)表面的清潔衛(wèi)生，每周至少進(jìn)行1

次玩具清洗消毒，每2周圖書(shū)翻曬一次。

6、幼兒日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人

每日1巾1杯專用，每人1床1被。各班教師每日做好幼

兒口杯、毛巾消毒，要求幼兒家長(zhǎng)每月至少清洗幼兒被褥1

次。

2022年夏季工作計(jì)劃篇3

隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將

迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成

的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)

校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這

個(gè)班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：

一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一

顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,

讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充

滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們

得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,

特制定班主任計(jì)劃如下：

一，常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使

學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩

的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以

下幾點(diǎn)入手：

1,充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)

習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，

使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見(jiàn)師長(zhǎng)熱情問(wèn)好,

上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)

生的日常行為，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出"最佳拇指獎(jiǎng)"。

對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生

的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用

校園紅領(lǐng)巾廣播站，小浪花文明班的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生

進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版

的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

二，班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律

才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)

的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，

而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定

的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將

文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到，言行一致。

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給

整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡

特點(diǎn)，開(kāi)展"跳繩，做游戲，”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受

教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

3,路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要

求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)帶好隊(duì)，每天定時(shí)向班

級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，

既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一

個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗

手。

2,班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立

衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生

的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教

育。

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部

卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上

崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真

有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣

蓬勃的班集體。

五，其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘

各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方

面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。

如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書(shū)法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)

學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,

新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自

己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德

育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心

去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光

點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們

就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本

學(xué)期的初步打算

2022年夏季工作計(jì)劃篇4

一、班級(jí)情景分析

我班大部分幼兒經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，自理本事有

了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，認(rèn)識(shí)本事有所發(fā)展?？?/p>

是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，

動(dòng)手本事較差，社會(huì)交往技能差。結(jié)合本班具體特點(diǎn)，我

班3位教師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

二、班務(wù)工作重點(diǎn)

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的資料，設(shè)置一個(gè)有

本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角。

2、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理本事，特別是自我服務(wù)本事：收

拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家

人、愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)祖國(guó)的情感，明白遵守規(guī)則，構(gòu)成初步的

社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè)“五小”公民。

5、搞好十月“家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、據(jù)家長(zhǎng)和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資料如：和坐車(chē)

的幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系、增設(shè)小藥箱。

三、常規(guī)工作

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作，打掃衛(wèi)生、編

號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū)，了解新生情景，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)

慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)本事。

3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事

故的記錄。

4、每周周五三位教師一齊進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周

工作情景，調(diào)整、改善工作方法及進(jìn)程。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo)、周計(jì)劃、家教小知識(shí)等外,

還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語(yǔ)專欄。結(jié)合本園辦園特色添加

了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)

院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，資料有

折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區(qū)將增設(shè)

自制的翅子、飛盤(pán)。利用家長(zhǎng)資源收集材料，每月更換或

添設(shè)。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與

環(huán)境美化，做到有班級(jí)特色，空中吊飾用上幼兒照片，體

現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo)，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁

感。

五、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。和品德行為習(xí)慣繼

續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)本事：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育，明白遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,

積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢

德子，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5、練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話，不搶著講，

不亂插嘴。

2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在團(tuán)體中說(shuō)話。

3、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述。

2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析確定本事。

4、正確認(rèn)讀數(shù)字「10,感知5以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，比較5

以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自我的成長(zhǎng)。

2、愿意與同伴分享自我的東西。

3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu)，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、

愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種

美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大

膽的聯(lián)想。

六、家長(zhǎng)工作

1、針對(duì)情景能主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教

育心得。

2、辦好家庭與班級(jí)的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指

導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。

3、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、應(yīng)對(duì)面的與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀的方式了

解幼兒園的教育方法，了解教師工作情景，增進(jìn)與教師的

情感聯(lián)系。

七、措施

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精

神，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2、班內(nèi)三位教師密切配合的同時(shí)，明確職責(zé)，保質(zhì)保

量的完成每一天的工作。

3、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)區(qū)，增添活動(dòng)材料，

組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、設(shè)置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(zhǎng)堅(jiān)持電話聯(lián)系。

6、每周做一次班內(nèi)情景分析，調(diào)整、改善工作方法，

詳細(xì)填寫(xiě)班務(wù)日志。

2022年夏季工作計(jì)劃篇5

在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，系部各項(xiàng)教學(xué)工作都有條不紊

地進(jìn)行著，本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作也已順利地結(jié)束。通過(guò)

教學(xué)督導(dǎo)，全系教師無(wú)論在教學(xué)水平還是在思想觀念上，

都有了不同程度的提高。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，教學(xué)督導(dǎo)對(duì)

于系部各項(xiàng)教學(xué)工作能得以順利、有序的進(jìn)行，教學(xué)改革

與發(fā)展能夠把握先進(jìn)、正確的方向都起到了良好的保障和

監(jiān)督作用。同時(shí)也促使管理者自身加強(qiáng)了對(duì)于現(xiàn)代教育教

學(xué)原理的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，為今后更好地實(shí)施教學(xué)管理提供了

強(qiáng)有力的保障。

一、主要工作

1、教科研各環(huán)節(jié)檢查情況

⑴開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作檢查。我院主要負(fù)責(zé)人及督導(dǎo)組成

員，分別對(duì)教學(xué)設(shè)施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到

課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查。

⑵嚴(yán)格考試檢查制度。為嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕徇私

舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時(shí)，對(duì)

考場(chǎng)進(jìn)行巡查，認(rèn)真填寫(xiě)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

⑶教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度的制定情況檢查。教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度制定

情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照人才培養(yǎng)方案安排

教學(xué)計(jì)劃，教研室主任按要求對(duì)本教研室老師的教學(xué)計(jì)劃

進(jìn)度表制定情況進(jìn)行認(rèn)真審核。

⑷對(duì)教師教案編寫(xiě)