2023年國(guó)開(kāi)開(kāi)放大學(xué)《心理健康常識(shí)》形考任務(wù)1-4答案

..10/582023年國(guó)家開(kāi)放大學(xué) 《心理安康常識(shí) 》形考1—4答案與之相適應(yīng)的習(xí)慣了的行為方式，稱為〔。【正確答案】性格思維活動(dòng)的表現(xiàn)形式，不包括〔。【正確答案】聽(tīng)說(shuō)借助于會(huì)見(jiàn)和問(wèn)卷或各種調(diào)查表了解一組人的態(tài)度、意見(jiàn)和行為的爭(zhēng)論方法是〔?！菊_答案】調(diào)查法坎農(nóng)-巴德的心情理論，認(rèn)為〔。【正確答案】心情體驗(yàn)和生理反響是同步發(fā)生的關(guān)于影響識(shí)記的因素的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】假設(shè)識(shí)記艱深難懂的材料，常在開(kāi)頭時(shí)進(jìn)展較快，后來(lái)逐步變慢關(guān)于感覺(jué)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()?！菊_答案】感覺(jué)是一種格外簡(jiǎn)單的心理過(guò)程〔【正確答案心理安康的概念不包括〔?！菊_答案】體能是〔?！菊_答案】自我實(shí)現(xiàn)的需要“安康就是沒(méi)有疾病”作為一種觀念是〔?！菊_答案】傳統(tǒng)觀念直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順當(dāng)完成的共性心理特征，稱為〔?！菊_答案】力量關(guān)于感覺(jué)和知覺(jué)的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】知覺(jué)是感覺(jué)的總和種復(fù)習(xí)方法的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】對(duì)學(xué)習(xí)材料的前后局部要加強(qiáng)復(fù)習(xí)為識(shí)記材料的是〔?！菊_答案】無(wú)意義音節(jié)小學(xué)生通過(guò)數(shù)手指的方式來(lái)計(jì)數(shù)，這運(yùn)用的是〔?！菊_答案】動(dòng)作思維〔?！菊_答案】部感覺(jué)學(xué)習(xí)排球?qū)W(xué)習(xí)羽毛球有促進(jìn)作用，這符合問(wèn)題解決影響因素中的〔?！菊_答案】正遷移尋常我們看能夠理解的句子，不是一個(gè)個(gè)單字去看，而是一眼可以看好幾個(gè)字，映了知覺(jué)的〔?！菊_答案】理解性針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，學(xué)生想出了標(biāo)準(zhǔn)答案之外的多種解決方法，這表達(dá)了〔?！菊_答案】發(fā)散思維【正確答案】感覺(jué)是知覺(jué)的根底，知覺(jué)是感覺(jué)的總和問(wèn)題解決的思維過(guò)程分為四個(gè)階段，其中不包括〔?！菊_答案】總結(jié)閱歷心理安康的意義不包括〔?！菊_答案】有利經(jīng)濟(jì)進(jìn)展思維智力操作過(guò)程的根本形式不包括〔?！菊_答案】啟發(fā)的。這表達(dá)了知覺(jué)的〔?！菊_答案】整體性的艾賓浩斯遺忘曲線。以下不符合遺忘進(jìn)程規(guī)律的是〔?！菊_答案】在識(shí)記后的短時(shí)間，遺忘的速度先慢后快依據(jù)詹姆斯-蘭格的心情理論，以下說(shuō)確的是〔?！菊_答案】微笑能帶來(lái)快活心情我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)把握的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)屬于〔?！菊_答案】規(guī)律記憶中，屬于考察對(duì)學(xué)問(wèn)再認(rèn)水平的是〔?！菊_答案】選擇題關(guān)于思維形式的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】推理表現(xiàn)出人對(duì)事物的評(píng)價(jià)、情感和愿望短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)鍵是〔?！菊_答案】復(fù)述短時(shí)記憶容量有限，其單位是〔?！菊_答案】組塊的〔?！菊_答案】激情〔?！菊_答案】雙趨沖突這表達(dá)了思維的〔?！菊_答案】間接性在下面兩圖中，我們都會(huì)認(rèn)為雞蛋白的顏色是白色的，這表達(dá)了知覺(jué)的〔【正確答案】恒常性常使用盒子裝東西，卻想不到用它來(lái)做放置蠟燭的平臺(tái)，這屬于〔?！菊_答案】功能固著由于出乎意料的緊或危急情境所引起的高度緊的心情狀態(tài)指的是〔?！菊_答案】應(yīng)激依據(jù)葉克斯-杜德生法則，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】簡(jiǎn)單的工作任務(wù)中，增大心情壓力，學(xué)習(xí)效率提高以下圖中，你可以看到一棵大樹(shù)，也可以看到一頭猩猩與獅子。這表達(dá)了知覺(jué)的〔?！菊_答案】選擇性是一種〔?！菊_答案】聯(lián)覺(jué)通常選取幾組在某些方面匹配的受試者在同一時(shí)間進(jìn)展觀看和評(píng)定的方法是〔?！菊_答案】橫斷爭(zhēng)論式是〔?！菊_答案】削減干擾世界第一個(gè)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)“康涅狄格州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”協(xié)會(huì)宗旨，不包括〔?！菊_答案】加強(qiáng)對(duì)精神病患者的“治理”已獲得的學(xué)問(wèn)、技能和方法對(duì)解決問(wèn)題產(chǎn)生樂(lè)觀的、有利的作用，稱為〔?！菊_答案】正遷移面的一種爭(zhēng)論和診斷的爭(zhēng)論方法是〔?！菊_答案】測(cè)驗(yàn)法環(huán)境的主要表現(xiàn)，除了〔?！菊_答案】削減與社會(huì)的接觸面神經(jīng)癥的共同特征不包括〔?！菊_答案】一般均能覺(jué)察器質(zhì)性病變有一種理論試圖將對(duì)安康的態(tài)度與行為直接地聯(lián)系起來(lái)，這種理論是〔?！菊_答案】打算行為理論與不安康的生活方式有關(guān)的軀體疾病不包括〔?！菊_答案】焦慮與不安康的生活方式有關(guān)的心理及精神疾病是〔?！菊_答案】厭食癥電腦綜合征的預(yù)防措施，不包括〔?！菊_答案】看電腦屏幕時(shí)最好俯視流行病學(xué)調(diào)查覺(jué)察與高血壓發(fā)病率相關(guān)的不良行為因素是〔?！菊_答案】吸煙關(guān)于自我效能理論的描述，不正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】自我效能是個(gè)體對(duì)自己成功執(zhí)行某種行為并導(dǎo)致預(yù)期結(jié)果的信念以下是引起失眠的心理社會(huì)因素，除了〔?！菊_答案】通宵上網(wǎng)、時(shí)差、倒班等每天大量飲酒并持續(xù)多年者，稱為〔。【正確答案】慢性酗酒者不包括〔?！菊_答案】消極態(tài)度多于樂(lè)觀態(tài)度以下是心理安康的標(biāo)準(zhǔn)，其中在心理安康中起著核心作用的是〔?！菊_答案】心情良好心理安康的首要標(biāo)準(zhǔn)是〔?！菊_答案】智力正常度飲酒。以下不符合酗酒特點(diǎn)的是〔?！菊_答案】病癥是連續(xù)的心理安康的標(biāo)準(zhǔn)包括〔。【正確答案】人格完整就個(gè)體來(lái)說(shuō)，治療煙草依靠的最正確方案是〔。【正確答案】心理干預(yù)結(jié)合藥物治療肥胖癥的主要危害，不包括〔。【正確答案】易患低血糖關(guān)于飲酒的主要危害的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔。【正確答案】慢性酗酒者的高級(jí)認(rèn)知功能呈漸進(jìn)性衰退，但不影響解決問(wèn)題的力量心理安康的爭(zhēng)論角度包括〔?！菊_答案】病理學(xué)成的標(biāo)志是〔?！菊_答案】自我意識(shí)確實(shí)立和社會(huì)化關(guān)于人們?yōu)楹螌?shí)施安康行為最具影響力的態(tài)度理論是〔。【正確答案】安康信念模式與原發(fā)性高血壓發(fā)病有關(guān)的心理社會(huì)因素，不包括〔。【正確答案】常常運(yùn)動(dòng)心理安康的標(biāo)準(zhǔn)不包括〔?！菊_答案】?jī)r(jià)值高尚目前認(rèn)為肺癌最重要的高危因素是〔?！菊_答案】吸煙心理安康必不行少的條件及獲得心理安康的重要途徑是〔。【正確答案】人際和諧美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛〔Maslow〕提出的10項(xiàng)心理安康標(biāo)準(zhǔn)，不包括〔。【正確答案】避開(kāi)心情發(fā)泄每天大量飲酒并持續(xù)多年者，稱為〔。【正確答案】慢性酗酒者心理安康的首要標(biāo)準(zhǔn)是〔?！菊_答案】智力正常關(guān)于自我效能理論的描述，不正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】自我效能主要在制定安康生活目標(biāo)的意向階段發(fā)揮重要的作用童年期兒童語(yǔ)言進(jìn)展的主要任務(wù)是〔。【正確答案】口頭語(yǔ)言中語(yǔ)用力量的進(jìn)展和書面語(yǔ)言中讀寫力量的進(jìn)展美國(guó)心理學(xué)家沙因認(rèn)為〔?！菊_答案學(xué)科是〔?！菊_答案】民族心理學(xué)生命過(guò)程中由生長(zhǎng)、發(fā)育、成熟到漸漸年輕的轉(zhuǎn)折時(shí)期是〔?！菊_答案】成年中期以下是成年初期個(gè)體的思維優(yōu)勢(shì)的主要表現(xiàn)，除了〔?！菊_答案】機(jī)械記憶力量36〔?！菊_答案】幼兒期導(dǎo)致選擇性沉默癥一般緣由，不包括〔?！菊_答案】社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素部位，即頭部、胸腔、軀干先發(fā)育，四肢后發(fā)育，這遵循的是〔?！菊_答案】近遠(yuǎn)原則幼兒的學(xué)習(xí)在環(huán)境的吸引、同伴和教師的示或幫助下而產(chǎn)生。提出這一觀點(diǎn)是〔?！菊_答案】維果斯基以下不屬于兒童心情進(jìn)展表現(xiàn)的是〔?！菊_答案】心情理解力量提高關(guān)于留意缺陷多動(dòng)障礙〔ADHD〕的干預(yù)，錯(cuò)誤的表達(dá)是〔?！菊_答案】學(xué)校在干預(yù)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，家長(zhǎng)不擔(dān)當(dāng)責(zé)任緩慢下降的是〔?！菊_答案】流體智力以下對(duì)性心理障礙的理解，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】有性心理障礙的人都是道德敗壞、流氓成性的人關(guān)于嬰兒動(dòng)作的進(jìn)展表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】動(dòng)作進(jìn)展是一個(gè)固定不變的靜態(tài)進(jìn)展系統(tǒng)下是可以完成的之間的差距叫做〔〕【正確答案】最近進(jìn)展區(qū)退休一般會(huì)經(jīng)受三個(gè)階段〔期望、過(guò)渡和最終適應(yīng)等五個(gè)時(shí)期。這五個(gè)時(shí)期不包括〔。【正確答案】感動(dòng)期在布朗芬布倫納的生態(tài)系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)的中心是〔?！菊_答案】具有主觀能動(dòng)性的兒童幼兒期的記憶主要是〔?！菊_答案】無(wú)意識(shí)記是連續(xù)性的還是階段性的？個(gè)體心理進(jìn)展是穩(wěn)定的還是變化的？以下是心理學(xué)家關(guān)于這三個(gè)問(wèn)題達(dá)成的共識(shí)，除了〔。【正確答案】是一個(gè)單一層次的進(jìn)展過(guò)程，主要是量的變化消滅在〔。【正確答案】蜜月期老年人根本人格的特點(diǎn)是〔?！菊_答案】持續(xù)穩(wěn)定死亡率，孩子消滅情感冷淡、智力和社會(huì)性進(jìn)展緩慢，爭(zhēng)論覺(jué)察其緣由是〔。【正確答案】依戀缺失成共識(shí)的觀點(diǎn)，除了〔?！菊_答案】先天遺傳在個(gè)體心理進(jìn)展中起著打算性的作用關(guān)于成年初期記憶力量的描述，正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】規(guī)律記憶力量進(jìn)展到頂峰人一生中疾病發(fā)生率最低、體力和精力的鼎盛時(shí)期是〔。【正確答案】成年初期在嬰兒的認(rèn)知力量進(jìn)展中，最先進(jìn)展且進(jìn)展速度最快的一種力量是〔。【正確答案】感知覺(jué)以下關(guān)于嬰兒依戀的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】1體進(jìn)展的定型期是〔?！菊_答案】青少年期其核心概念為“觀看學(xué)習(xí)”的理論是〔?！菊_答案】社會(huì)學(xué)習(xí)理論對(duì)于心理疲乏的描述，錯(cuò)誤的說(shuō)法是〔。【正確答案】心理疲乏人人都有，不是什么重要的心理安康問(wèn)題，不需要關(guān)注下是可以完成的之間的差距叫做〔?！菊_答案】最近進(jìn)展區(qū)關(guān)于成年初期記憶力量的描述，正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】規(guī)律記憶力量進(jìn)展到頂峰老年期記憶進(jìn)展的特點(diǎn)是隨著年齡的增長(zhǎng)〔?！菊_答案】緩慢下降老年人的年齡起點(diǎn)是〔【正確答案】60埃里克森認(rèn)為成年初期個(gè)體人格進(jìn)展的主要任務(wù)是〔。【正確答案】獲得親切感，避開(kāi)孤獨(dú)感于有意識(shí)記憶的是〔?！菊_答案】不給自己提出明確的識(shí)記任務(wù)和目的稱為〔?！菊_答案】力比多部位，即頭部、胸腔、軀干先發(fā)育，四肢后發(fā)育，這遵循的是〔?！菊_答案】近遠(yuǎn)原則對(duì)于網(wǎng)絡(luò)成癮的描述，以下說(shuō)確的是〔?！菊_答案】網(wǎng)絡(luò)成癮的個(gè)體自制力和認(rèn)知力量下降，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活失去興趣幼兒期的記憶主要是〔?！菊_答案】無(wú)意識(shí)記體進(jìn)展的定型期是〔。【正確答案】青少年期爭(zhēng)論者爭(zhēng)論嬰兒的記憶力所承受的方法是〔?！菊_答案】習(xí)慣化與去習(xí)慣化對(duì)于心理疲乏的描述，錯(cuò)誤的說(shuō)法是〔?！菊_答案】心理疲乏人人都有，不是什么重要的心理安康問(wèn)題，不需要關(guān)注幼兒留意缺陷多動(dòng)障礙的主要特征，不包括〔?！菊_答案】心情情感不穩(wěn)定滿足青少年社會(huì)交往需要、安全感、親切感的重要源泉是〔?！菊_答案】同伴關(guān)系干預(yù)老年人自身心理安康的措施中，不正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】鼓舞老人盡量削減腦力勞動(dòng)以下是成年初期個(gè)體的思維優(yōu)勢(shì)的主要表現(xiàn)，除了〔?！菊_答案】機(jī)械記憶力量一現(xiàn)象是指〔。【正確答案】守恒關(guān)于自閉癥的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】自閉癥兒童都有著極高的智力水平36〔?！菊_答案】幼兒期老年人的消極心情表現(xiàn)，不包括〔?！菊_答案】安靜以下關(guān)于嬰兒依戀的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。老年人根本人格的特點(diǎn)是〔。【正確答案】持續(xù)穩(wěn)定斯金納把那些自發(fā)產(chǎn)生的但在受到強(qiáng)化后常常性重復(fù)消滅的行為，稱為〔。【正確答案】操作性行為提出教育萬(wàn)能論的心理學(xué)家是〔?！菊_答案】華生關(guān)于嬰兒動(dòng)作的進(jìn)展表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】動(dòng)作進(jìn)展是一個(gè)固定不變的靜態(tài)進(jìn)展系統(tǒng)關(guān)于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)兒童的描述，正確的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是大腦發(fā)育不成熟的表現(xiàn)以下不屬于兒童心情進(jìn)展表現(xiàn)的是〔。【正確答案】心情理解力量提高以下是成年中期個(gè)體的思維優(yōu)勢(shì)的主要表現(xiàn)，除了〔。【正確答案】認(rèn)知加工方式以抽象的規(guī)律思維為主從狹義的角度來(lái)說(shuō)，心理進(jìn)展是指〔。【正確答案】個(gè)體的心理進(jìn)展目前學(xué)者們普遍認(rèn)同個(gè)體的進(jìn)展是先天遺傳素養(yǎng)和后天環(huán)境因素簡(jiǎn)單的交互作會(huì)人類語(yǔ)言，這表達(dá)的是〔。【正確答案】后天環(huán)境因素對(duì)個(gè)體進(jìn)展的影響使用也有所增加，這一階段是皮亞杰理論的〔?！菊_答案】前運(yùn)算思維階段關(guān)于唐氏綜合征的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】唐氏兒童的智力隨著年齡的增長(zhǎng)反而消滅下降趨勢(shì)303法是〔?！菊_答案】縱向序列爭(zhēng)論方法不屬于青少年自我中心的是〔【正確答案】不能把自身作為一客體與其他客體區(qū)分開(kāi)來(lái)及人格和社會(huì)性的進(jìn)展。一個(gè)孩子記憶力量的提升表達(dá)的是〔?！菊_答案】認(rèn)知進(jìn)展關(guān)于嬰兒的氣質(zhì)的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。以下不屬于童年期兒童記憶特點(diǎn)的是〔?！菊_答案】形象記憶效果要優(yōu)于語(yǔ)詞記憶效果老年期關(guān)系最親切的朋友往往是〔?！菊_答案】有十幾年交情的老朋友幼兒留意缺陷多動(dòng)障礙的主要特征，不包括〔?！菊_答案】心情情感不穩(wěn)定兒童記憶策略的進(jìn)展不包括〔。【正確答案】無(wú)意識(shí)記憶策略挫折對(duì)強(qiáng)者的樂(lè)觀意義表現(xiàn)為()?！菊_答案】增加個(gè)體的承受力解決自信念缺失問(wèn)題的方法，不包括〔?！菊_答案】聽(tīng)信別人溝通的關(guān)鍵技巧不包括〔。【正確答案】直接指責(zé)關(guān)于廣泛性焦慮又稱慢性焦慮的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔。【正確答案】對(duì)明確對(duì)象或固定容感到緊擔(dān)憂人際交往的原則不包括〔。【正確答案】系統(tǒng)性原則產(chǎn)生心情變化和心理壓力的必要條件是〔?！菊_答案】壓力源關(guān)于心理詢問(wèn)概念的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔?！菊_答案】心理詢問(wèn)只針對(duì)有心理障礙的來(lái)訪者心理干預(yù)中的共同因素，不包括〔【正確答案】移情技術(shù)括〔〕【正確答案】心理評(píng)估關(guān)于心理特別推斷標(biāo)準(zhǔn)的使用，錯(cuò)誤的表達(dá)是〔【正確答案】可以考慮選擇使用一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)展推斷中核心病癥包括〔〕【正確答案】心情低落、興趣下降、樂(lè)趣缺失和精力減退自卑主要表現(xiàn)為對(duì)自己的力量、品質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)低。以下屬于自卑的表現(xiàn)為〔〕【正確答案】大方消退緊心情最有效快速的方法就是〔〕【正確答案】深呼吸法對(duì)待壓力源的方法，不包括〔〕【正確答案】不能拒絕別人的懇求心情爆發(fā)的方法是〔〕【正確答案】移情法以下是應(yīng)留意的交往技巧，除了〔〕【正確答案】處事優(yōu)柔寡斷以下關(guān)于認(rèn)知治療的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕【正確答案】理論根底主要包括精神分析理論和認(rèn)知理論自信念缺失的表現(xiàn)不包括〔〕【正確答案】心情波動(dòng)較小關(guān)于焦慮的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕【正確答案】有對(duì)過(guò)去的不良感受關(guān)于抑郁的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕【正確答案】作為一種心情在常人和醫(yī)療門診中比較少見(jiàn)【正確答案】嚴(yán)峻挫折身體對(duì)任何可能的需要或者變化產(chǎn)生的非特異的反響，稱為〔【正確答案】心理壓力轉(zhuǎn)變多疑心理，應(yīng)當(dāng)留意做到以下幾點(diǎn)，除了〔〕【正確答案】無(wú)論如何馬上實(shí)行行動(dòng)么”對(duì)待問(wèn)題。轉(zhuǎn)變對(duì)待事物的方式的關(guān)鍵，不包括〔。【正確答案】要始終堅(jiān)持自己的期望和觀念目前對(duì)特別心理的一般性解釋，不包括〔〕【正確答案】反映為社會(huì)人際關(guān)系和個(gè)人生活上的適應(yīng)尚好以下關(guān)于壓力和緩解精神壓力的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是〔〕【正確答案】主要用藥物治療來(lái)減輕壓力等。以下是敏感多疑的具體表現(xiàn)，除了〔〕【正確答案】與其談話話題不多，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、容單調(diào)()【正確答案】樂(lè)觀的轉(zhuǎn)移以下是心理特別的推斷標(biāo)準(zhǔn)，除了〔〕【正確答案】臨床化驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)理特性。以下選項(xiàng)與自信念無(wú)關(guān)的是〔〕【正確答案】氣質(zhì)類型以下是在平和的心情中的感受，除了〔〕【正確答案】口不擇言、言語(yǔ)過(guò)激關(guān)于挫折的應(yīng)付的描述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕【正確答案】它與心情行為反響沒(méi)有區(qū)分自信念缺失指由于與合理規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)或其他刺激物比較有差距，而產(chǎn)生了評(píng)價(jià)差異，進(jìn)而導(dǎo)致的主觀低落、哀痛等負(fù)面心理狀態(tài)。以下屬于所謂刺激物的是〔〕【正確答案】某人學(xué)習(xí)優(yōu)異心情調(diào)整的第一步是〔〕【正確答案】心情確實(shí)定當(dāng)人們面臨挫折時(shí)，最為普遍和常見(jiàn)的心理反響是〔〕【正確答案】焦慮產(chǎn)生自信念缺失結(jié)果的連鎖機(jī)制為〔〕【正確答案】比較——評(píng)價(jià)——刺激網(wǎng)絡(luò)成癮治療的根本宗旨是〔〕【正確答案】預(yù)防為主自我效能的概念提出者是〔〕【正確答案】班杜拉以下做法有助于消退孤僻心理，除了〔〕【正確答案】我行我素轉(zhuǎn)變多疑心理，應(yīng)當(dāng)留意做到以下幾點(diǎn)，除了〔〕【正確答案】無(wú)論如何馬上實(shí)行行動(dòng)以下是負(fù)面心情的表現(xiàn)，除了〔〕【正確答案】驚異心理壓力治理的目的，不包括〔〕【正確答案】消退全部的心理壓力依據(jù)來(lái)訪者的主觀體驗(yàn)推斷其心理是否特別，屬于〔〕【正確答案】省閱歷標(biāo)準(zhǔn)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”表達(dá)的是人際交往的〔。選擇一項(xiàng)：一般途徑語(yǔ)言藝術(shù)一般原則非語(yǔ)言藝術(shù)反響“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”表達(dá)的是人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)。正確答案是：語(yǔ)言藝術(shù)題目2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家〔〕提出的。選擇一項(xiàng)：羅伯特?斯騰伯格皮亞杰佛洛德弗洛姆反響“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家皮亞杰提出的。正確答案是：皮亞杰題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干以生理為根底，與根本心理過(guò)程有關(guān)的力量被稱為〔。選擇一項(xiàng)：語(yǔ)言智能空間智能流體智力晶體智力反響以生理為根底，與根本心理過(guò)程有關(guān)的力量被稱為晶體智力。正確答案是：晶體智力44未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干22/58通過(guò)他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇小?。選擇一項(xiàng)：替代性閱歷成功體驗(yàn)語(yǔ)言說(shuō)服心情調(diào)整反響通過(guò)他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇姓Z(yǔ)言說(shuō)服。正確答案是：語(yǔ)言說(shuō)服題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干()是構(gòu)成社會(huì)的根本細(xì)胞，是以婚姻、血緣或有繼承關(guān)系的成員為根底組成的一種社會(huì)生活組織單位。選擇一項(xiàng)：家庭婚姻戀愛(ài)社區(qū)活組織單位。正確答案是：家庭題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和〔〕三局部。選擇一項(xiàng)：提問(wèn)策略資源治理策略打算策略復(fù)述策略反響學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源治理策略三局部。正確答案是：資源治理策略77未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干23/58人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)和進(jìn)展起來(lái)的力量是〔。選擇一項(xiàng)：仿照力量社交力量認(rèn)知力量操作力量反響人們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)和進(jìn)展起來(lái)的力量是社交力量。正確答案是：社交力量題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻生活中遇到壓力問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的方法之一有〔。選擇一項(xiàng)：被傾訴都應(yīng)多給對(duì)方講道理被傾訴都應(yīng)多給對(duì)方支招被傾訴都多給對(duì)方支招，少講道理被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽(tīng)、多給對(duì)方理解和疼惜反響多給對(duì)方理解和疼惜。正確答案是：被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽(tīng)、多給對(duì)方理解和疼惜題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是〔。選擇一項(xiàng)：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯路線確實(shí)定行動(dòng)打算的制訂職業(yè)的選擇反響職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。正確答案是：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定1024/58未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕理論認(rèn)為：“人不是為事情困擾著，而是被對(duì)這件事的看法困擾著。”選擇一項(xiàng)：行為主義精神分析心情ABC建構(gòu)主義反響心情ABC理論認(rèn)為：“人不是為事情困擾著，而是被對(duì)這件事的看法困擾著。”正確答案是：心情ABC題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干不屬于共性心理特征的是〔。選擇一項(xiàng)：氣質(zhì)智商力量性格反響共性心理特征包括力量、氣質(zhì)、性格。正確答案是：智商題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔選擇一項(xiàng)：興趣力量氣質(zhì)性格反響興趣是生疏和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力，是人們力求生疏某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。正確答案是：興趣題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕等。選擇一項(xiàng)：自我教育自我加壓自我感覺(jué)自我開(kāi)放反響我監(jiān)視、自我教育等。正確答案是：自我教育題目14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔在人際交往的不同場(chǎng)合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。選擇一項(xiàng)：身材表情肢體表情聲調(diào)表情面部表情反響學(xué)會(huì)在人際交往的不同場(chǎng)合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。正確答案是：身材表情題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠不僅僅是個(gè)表達(dá)象，更是一種〔。選擇一項(xiàng)：社會(huì)現(xiàn)象心理疾病群表達(dá)象生活現(xiàn)象反響職業(yè)倦怠不僅僅是個(gè)表達(dá)象，更是一種社會(huì)現(xiàn)象。正確答案是：社會(huì)現(xiàn)象16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？〔〕選擇一項(xiàng)：人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征在青春期后，人格保持格外穩(wěn)定在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變反響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征正確答案是：成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理詢問(wèn)的根本原則之一是〔。選擇一項(xiàng)：為來(lái)訪者對(duì)來(lái)訪者的行為作道德推斷替來(lái)訪者做打算有條件的敬重來(lái)訪者反響心理詢問(wèn)的根本原則之一是為來(lái)訪者正確答案是：為來(lái)訪者題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是抑制焦慮的必要前提。選擇一項(xiàng)：自信回避放松求助反響自信是抑制焦慮的必要前提。正確答案是：自信題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。選擇一項(xiàng)：學(xué)習(xí)工作考試運(yùn)動(dòng)反響學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。正確答案是：學(xué)習(xí)題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干對(duì)于來(lái)自外來(lái)的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是〔。選擇一項(xiàng)：生存焦慮神經(jīng)癥性焦慮預(yù)期焦慮現(xiàn)實(shí)焦慮反響對(duì)于來(lái)自外來(lái)的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是現(xiàn)實(shí)焦慮。正確答案是：現(xiàn)實(shí)焦慮題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干共性心理特征包括力量、氣質(zhì)和知覺(jué)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響題目22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干當(dāng)人能正確使用“我”這個(gè)詞時(shí)，就標(biāo)志著人的自我意識(shí)進(jìn)入了一個(gè)嶄的階段。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干價(jià)及工作待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)等。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響作待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)等。24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干良好的學(xué)業(yè)韌性是學(xué)習(xí)者達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)的重要條件。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干益相容。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干興趣表現(xiàn)為人們對(duì)某件事、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和消極的心情反響。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響興趣是生疏和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力，是人們力求生疏某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事，某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性態(tài)度和樂(lè)觀的心情反響。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干認(rèn)知策略包括打算策略、監(jiān)視策略和調(diào)整策略。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略三方面。題目28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干心理安康指的是有良好的身體選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響本心理活動(dòng)的過(guò)程容完整、協(xié)調(diào)全都，即生疏、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)興趣能影響個(gè)體在職業(yè)方面樂(lè)于付出努力的程度取得成功的可能性。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干心情沒(méi)有好壞之分，只要是真實(shí)的感受，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)正視并承受它。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響下面關(guān)于安康的答復(fù)哪個(gè)是正確的〔。選擇一項(xiàng)：安康除了身體沒(méi)病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好安康就是身體沒(méi)有疾病安康就是生理上沒(méi)病，心理上亦正常安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好反響安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好。正確答案是：安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展不斷的自我生疏和反思力量是〔。選擇一項(xiàng)：教學(xué)監(jiān)控力量教學(xué)決策力量教學(xué)組織力量教學(xué)設(shè)計(jì)力量反響教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展不斷的自我生疏和反思力量是教學(xué)監(jiān)控力量。正確答案是：教學(xué)監(jiān)控力量題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理學(xué)家爭(zhēng)論說(shuō)明，人際互動(dòng)中有〔〕以上的信息是由非言語(yǔ)的形式傳遞的。選擇一項(xiàng)：55%.65.830%反響心理學(xué)家爭(zhēng)論說(shuō)明，人際互動(dòng)中有30%以上的信息是由非言語(yǔ)的形式傳遞的。正確答案是：30%題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干個(gè)體依據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的在狀態(tài)或行為緣由進(jìn)展解釋與推想的過(guò)程是〔。選擇一項(xiàng)：歸因態(tài)度自我認(rèn)知反響個(gè)體依據(jù)外在的信息和線索來(lái)對(duì)自己或他人的在狀態(tài)或行為緣由進(jìn)展解釋與推想的過(guò)程是歸因。正確答案是：歸因題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕型家庭休閑活動(dòng)方式，以效勞社會(huì)和與人接觸為目的的休閑活動(dòng)。選擇一項(xiàng)：消遣消遣學(xué)習(xí)提升社會(huì)公益強(qiáng)體健身反響社會(huì)公益型家庭休閑活動(dòng)方式，以效勞社會(huì)和與人接觸為目的的休閑活動(dòng)。正確答案是：社會(huì)公益題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人的〔選擇一項(xiàng)：兒童期老年期一生中成年期反響人的一生中，腦具有不同程度的可塑性。正確答案是：一生中題目7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，就人群而言，需要呈〔〕分布。選擇一項(xiàng)：U線性U金字塔狀反響馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，就人群而言，需要呈金字塔狀分布。正確答案是：金字塔狀題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯時(shí)機(jī)評(píng)估主要應(yīng)考慮〔。選擇一項(xiàng)：社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境和個(gè)體環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境個(gè)人的家庭和教育背景行業(yè)環(huán)境和企業(yè)環(huán)境反響職業(yè)生涯時(shí)機(jī)評(píng)估主要應(yīng)考慮社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境和個(gè)體環(huán)境。正確答案是：社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境和個(gè)體環(huán)境題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干夫妻溝通的必要條件是：在家庭溝通中的前題必需是公平的；溝通不行無(wú)視雙方性格以及〔。選擇一項(xiàng)：溝通肯定要把話說(shuō)清楚溝通不肯定要給對(duì)方答復(fù)溝通需要互動(dòng)溝通可以只聽(tīng)對(duì)方講而不肯定要說(shuō)話反響通需要互動(dòng)。正確答案是：溝通需要互動(dòng)題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是〔。選擇一項(xiàng)：2745處于馬上退休的年齡段的人群232723反響職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是2745正確答案是：2745題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔在人際交往的不同場(chǎng)合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。選擇一項(xiàng)：肢體表情身材表情面部表情聲調(diào)表情反響學(xué)會(huì)在人際交往的不同場(chǎng)合保持適當(dāng)?shù)亩Y貌距離。正確答案是：身材表情題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干通過(guò)他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇小?。選擇一項(xiàng)：替代性閱歷心情調(diào)整成功體驗(yàn)語(yǔ)言說(shuō)服反響通過(guò)他人的指導(dǎo)、建議、解釋及鼓舞等來(lái)轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖晕倚芨械耐緩浇姓Z(yǔ)言說(shuō)服。正確答案是：語(yǔ)言說(shuō)服題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理過(guò)程包括〔。選擇一項(xiàng)：生疏過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程感覺(jué)過(guò)程、知覺(jué)過(guò)程、意志過(guò)程生疏過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程知覺(jué)過(guò)程、情感過(guò)程、行為過(guò)程反響心理過(guò)程包括生疏過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程。正確答案是：生疏過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干不屬于共性心理特征的是〔。選擇一項(xiàng)：智商性格力量氣質(zhì)反響共性心理特征包括力量、氣質(zhì)、性格。正確答案是：智商題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是個(gè)體應(yīng)對(duì)逆境達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)的力氣源泉。選擇一項(xiàng)：學(xué)業(yè)韌性學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)成就學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)反響學(xué)業(yè)韌性是個(gè)體應(yīng)對(duì)逆境達(dá)成學(xué)業(yè)目標(biāo)的力氣源泉。正確答案是：學(xué)業(yè)韌性題目16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干角色認(rèn)同的形成包含了〔〕和自我兩個(gè)并行過(guò)程，每個(gè)特定的角色認(rèn)同都代表個(gè)體的不同側(cè)面，全部角色認(rèn)同的總和構(gòu)成一個(gè)整合的個(gè)體。選擇一項(xiàng)：社會(huì)構(gòu)造他人社會(huì)地位社會(huì)反響角色認(rèn)同的形成包含了社會(huì)構(gòu)造和自我兩個(gè)并行過(guò)程同側(cè)面，全部角色認(rèn)同的總和構(gòu)成一個(gè)整合的個(gè)體。正確答案是：社會(huì)構(gòu)造題目17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是一種使有機(jī)體從緊狀態(tài)松弛下來(lái)的練習(xí)過(guò)程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過(guò)生理調(diào)整到達(dá)心情的有效調(diào)控。選擇一項(xiàng)：宣泄心情放松訓(xùn)練睡眠休息擴(kuò)展興趣反響放松訓(xùn)練是一種使有機(jī)體從緊狀態(tài)松弛下來(lái)的練習(xí)過(guò)程。身體和心理之間微妙的相互作用，有助于通過(guò)生理調(diào)整到達(dá)心情的有效調(diào)控。正確答案是：放松訓(xùn)練題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠不僅僅是個(gè)表達(dá)象，更是一種〔。選擇一項(xiàng)：心理疾病群表達(dá)象生活現(xiàn)象社會(huì)現(xiàn)象反響職業(yè)倦怠不僅僅是個(gè)表達(dá)象，更是一種社會(huì)現(xiàn)象。正確答案是：社會(huì)現(xiàn)象題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和〔〕三局部。選擇一項(xiàng)：打算策略復(fù)述策略提問(wèn)策略資源治理策略反響學(xué)習(xí)策略種類繁多，一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源治理策略三局部。正確答案是：資源治理策略題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是一種壓力下復(fù)原和成長(zhǎng)的心理機(jī)制。選擇一項(xiàng)：自我修復(fù)心理調(diào)整心理韌性意志力反響心理韌性是一種壓力下復(fù)原和成長(zhǎng)的心理機(jī)制。正確答案是：心理韌性題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干網(wǎng)上輔導(dǎo)文本，還有音像教材、IPCAI選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干目標(biāo)只要有可能實(shí)現(xiàn)就行，至于需要多長(zhǎng)時(shí)間無(wú)關(guān)緊要。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響必需給自己設(shè)計(jì)一個(gè)期限，否則目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)總會(huì)由于惰性和拖延而簡(jiǎn)潔遙遙無(wú)期。題目23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干在選擇職業(yè)時(shí)，人們應(yīng)尋求個(gè)人力量與職業(yè)技能要求的適配。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人類的最大恐驚之一就是恐驚失去掌握，最強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力之一就是在生活中擁有掌握感。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干抑郁是人際關(guān)系的腐蝕劑。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響猜疑是人際關(guān)系的腐蝕劑。題目26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠的男女比例無(wú)明顯差異。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響于她們將面臨著職業(yè)與家庭之間的角色沖突。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干在職業(yè)預(yù)備期，做好職業(yè)規(guī)劃對(duì)預(yù)防職業(yè)倦怠是格外重要的。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響自身的心理安康，也能預(yù)防職業(yè)倦怠的產(chǎn)生。28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干安康是一種身體上、精神上和社會(huì)適應(yīng)上的完好狀態(tài)，而不是沒(méi)有疾病及虛弱現(xiàn)象。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響傳統(tǒng)的安康觀是“無(wú)病即安康義為題目29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干角色認(rèn)同是指社會(huì)個(gè)體在社會(huì)構(gòu)造和社會(huì)環(huán)境的根底上地位來(lái)構(gòu)建適于角色的特定認(rèn)同。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干替代性閱歷使觀看者信任，當(dāng)自己處于類似的活動(dòng)情境時(shí)，也能獲得同樣的成就水平。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？〔〕選擇一項(xiàng)：在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響在青春期后，人格保持格外穩(wěn)定反響成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征正確答案是：成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕理論認(rèn)為：“人不是為事情困擾著，而是被對(duì)這件事的看法困擾著。”選擇一項(xiàng)：心情ABC建構(gòu)主義行為主義精神分析反響心情ABC理論認(rèn)為：“人不是為事情困擾著，而是被對(duì)這件事的看法困擾著。”正確答案是：心情ABC題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干愛(ài)情三角形理論將愛(ài)情分為〔〕三個(gè)成分。選擇一項(xiàng)：需要、興趣與動(dòng)機(jī)親切、激情與承諾生理、心理與行為刺激、價(jià)值與角色反響愛(ài)情三角形理論將愛(ài)情分為親切、激情與承諾三個(gè)成分。正確答案是：親切、激情與承諾題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)分層是指依據(jù)職業(yè)的〔〕及社會(huì)對(duì)職業(yè)的價(jià)值取向所做的職業(yè)等級(jí)排位。選擇一項(xiàng)：社會(huì)地位生涯規(guī)劃社會(huì)權(quán)利社會(huì)分層反響職業(yè)分層是指依據(jù)職業(yè)的社會(huì)地位及社會(huì)對(duì)職業(yè)的價(jià)值取向所做的職業(yè)等級(jí)排位。正確答案是：社會(huì)地位題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干下面關(guān)于安康的答復(fù)哪個(gè)是正確的〔。選擇一項(xiàng)：安康就是身體沒(méi)有疾病安康就是生理上沒(méi)病，心理上亦正常安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好安康除了身體沒(méi)病，心理正常之外，還要社會(huì)適應(yīng)良好反響安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好。正確答案是：安康不僅是沒(méi)有疾病，而且包括軀體安康、心理安康、社會(huì)適應(yīng)良好6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干()是構(gòu)成社會(huì)的根本細(xì)胞，是以婚姻、血緣或有繼承關(guān)系的成員為根底組成的一種社會(huì)生活組織單位。選擇一項(xiàng)：家庭婚姻戀愛(ài)社區(qū)活組織單位。正確答案是：家庭題目7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕型家庭休閑活動(dòng)方式，以效勞社會(huì)和與人接觸為目的的休閑活動(dòng)。選擇一項(xiàng)：強(qiáng)體健身社會(huì)公益學(xué)習(xí)提升消遣消遣反響社會(huì)公益型家庭休閑活動(dòng)方式，以效勞社會(huì)和與人接觸為目的的休閑活動(dòng)。正確答案是：社會(huì)公益題目8未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人際交往總是從第一印象開(kāi)頭的，第一印象在心理學(xué)上叫〔。選擇一項(xiàng)：近因效應(yīng)暈輪效應(yīng)刻板效應(yīng)首因效應(yīng)反響人際交往總是從第一印象開(kāi)頭的，第一印象在心理學(xué)上叫首因效應(yīng)。正確答案是：首因效應(yīng)題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干工作創(chuàng)的首要前提是〔。選擇一項(xiàng)：自我創(chuàng)意識(shí)創(chuàng)方法創(chuàng)保持工作環(huán)境“常”反響工作創(chuàng)的首要前提是意識(shí)創(chuàng)。正確答案是：意識(shí)創(chuàng)題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕等。選擇一項(xiàng)：自我感覺(jué)自我開(kāi)放自我加壓自我教育反響我監(jiān)視、自我教育等。正確答案是：自我教育題目11未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展不斷的自我生疏和反思力量是〔。選擇一項(xiàng)：教學(xué)決策力量教學(xué)監(jiān)控力量教學(xué)設(shè)計(jì)力量教學(xué)組織力量反響教師在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)正在進(jìn)展的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展不斷的自我生疏和反思力量是教學(xué)監(jiān)控力量。正確答案是：教學(xué)監(jiān)控力量題目12未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是指學(xué)習(xí)者依據(jù)元認(rèn)知，使學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的調(diào)控活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，從而獲得最正確學(xué)習(xí)效率的一系列計(jì)策或謀略。選擇一項(xiàng)：學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)調(diào)控學(xué)習(xí)容反響得最正確學(xué)習(xí)效率的一系列計(jì)策或謀略。正確答案是：學(xué)習(xí)策略題目13未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是〔。選擇一項(xiàng)：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定職業(yè)生涯路線確實(shí)定職業(yè)的選擇行動(dòng)打算的制訂反響職業(yè)生涯規(guī)劃的核心是職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定。正確答案是：職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定題目14未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干人的〔選擇一項(xiàng)：一生中成年期兒童期老年期反響人的一生中，腦具有不同程度的可塑性。正確答案是：一生中題目15未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”表達(dá)的是人際交往的〔。選擇一項(xiàng)：語(yǔ)言藝術(shù)非語(yǔ)言藝術(shù)一般原則一般途徑反響“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”表達(dá)的是人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)。正確答案是：語(yǔ)言藝術(shù)題目16未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是抑制焦慮的必要前提。選擇一項(xiàng)：放松自信求助回避反響自信是抑制焦慮的必要前提。正確答案是：自信題目17未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。選擇一項(xiàng)：工作學(xué)習(xí)考試運(yùn)動(dòng)反響學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人在各個(gè)階段的第一需要。正確答案是：學(xué)習(xí)題目18未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻生活中遇到壓力問(wèn)題時(shí)，解決問(wèn)題的方法之一有〔。選擇一項(xiàng)：被傾訴都應(yīng)多給對(duì)方支招被傾訴都多給對(duì)方支招，少講道理被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽(tīng)、多給對(duì)方理解和疼惜被傾訴都應(yīng)多給對(duì)方講道理反響多給對(duì)方理解和疼惜。正確答案是：被傾訴都應(yīng)少講道理、少支招，多傾聽(tīng)、多給對(duì)方理解和疼惜題目19未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心情狀態(tài)中的〔選擇一項(xiàng)：心境生理反響以及生理機(jī)制認(rèn)知活動(dòng)機(jī)體變化反響心情狀態(tài)中的機(jī)體變化，供給了對(duì)心情進(jìn)展客觀測(cè)量的條件。正確答案是：機(jī)體變化題目20未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，就人群而言，需要呈〔〕分布。選擇一項(xiàng)：U金字塔狀U線性反響馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，就人群而言，需要呈金字塔狀分布。正確答案是：金字塔狀題目21未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干寬容是一種脆弱、無(wú)能的表現(xiàn)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響寬容不是可怕，不是脆弱，更不是無(wú)能。題目22未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干不能實(shí)現(xiàn)，需要無(wú)法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊狀態(tài)或心情反響。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響23未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干誘發(fā)婚姻恐驚的主觀因素主要有人格因素和認(rèn)知因素選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響婚姻恐驚的易感性人格因素一般有三種其三是自由型人格因素。24未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干職業(yè)實(shí)踐是提高職業(yè)力量的根本途徑。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響25未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干電腦與網(wǎng)絡(luò)的利用等。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響26未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干卡基說(shuō)“一個(gè)人的成功只有15%靠他自己的力量，剩下的85%則取決于人際關(guān)系”，說(shuō)明白人際協(xié)作的重要性。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響環(huán)，進(jìn)一步加重職業(yè)倦怠的狀況。27未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人際交往中的哪怕很小的成功體驗(yàn)也會(huì)給自卑者帶來(lái)很大的鼓舞和信念。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響帶來(lái)莫大的鼓舞和信念。28未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干合理的目標(biāo)要適合個(gè)人的力量和特點(diǎn)，能夠通過(guò)努力到達(dá)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響29未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干人們能夠知覺(jué)自己的心情，但是不能覺(jué)察他人的心情。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響人們能夠知覺(jué)自己的心情，也能覺(jué)察他人的心情。題目30未答復(fù)4.00標(biāo)記題目題干焦慮是人們遇到某些事情如挑戰(zhàn)、困難或危急時(shí)消滅的一種非正常的心情反響。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響難或危急時(shí)消滅的一種正常的心情反響。艾賓浩斯遺忘曲線”說(shuō)明，有一半的記憶會(huì)在〔〕消逝，因此對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)在遺忘前準(zhǔn)時(shí)、反復(fù)的復(fù)習(xí)是保持記憶的有效方法。選擇一項(xiàng)：3小時(shí)小時(shí)4反響4時(shí)、反復(fù)的復(fù)習(xí)是保持記憶的有效方法。正確答案是：4題目2未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干對(duì)于來(lái)自外來(lái)的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是〔。選擇一項(xiàng)：生存焦慮現(xiàn)實(shí)焦慮神經(jīng)癥性焦慮預(yù)期焦慮反響對(duì)于來(lái)自外來(lái)的威逼、災(zāi)難與危急狀況所表現(xiàn)出的焦慮是現(xiàn)實(shí)焦慮。正確答案是：現(xiàn)實(shí)焦慮題目3未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干素是〔。選擇一項(xiàng)：虛榮心生氣感抑郁感妒忌心反響素是妒忌心。正確答案是：妒忌心題目4未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔選擇一項(xiàng)：性格興趣氣質(zhì)力量反響興趣是生疏和從事活動(dòng)的巨大動(dòng)力，是人們力求生疏某種事物和從事某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。正確答案是：興趣題目5未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是〔。選擇一項(xiàng)：2323272745處于馬上退休的年齡段的人群反響職業(yè)倦怠最為集中也是最多的年齡段是2745正確答案是：2745題目6未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干心理現(xiàn)象分為〔。選擇一項(xiàng)：意志過(guò)程與共性心理認(rèn)知過(guò)程與共性心理情感過(guò)程與共性心理心理過(guò)程與共性心理反響心理現(xiàn)象分為心理過(guò)程與共性心理。正確答案是：心理過(guò)程與共性心理7未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家〔〕提出的。選擇一項(xiàng)：弗洛姆羅伯特?斯騰伯格佛洛德皮亞杰反響“自我中心”這一概念是由心理學(xué)家皮亞杰提出的。正確答案是：皮亞杰88未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干51/58心理詢問(wèn)的根本原則之一是〔。選擇一項(xiàng)：對(duì)來(lái)訪者的行為作道德推斷為來(lái)訪者替來(lái)訪者做打算有條件的敬重來(lái)訪者反響心理詢問(wèn)的根本原則之一是為來(lái)訪者正確答案是：為來(lái)訪者題目9未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干婚姻關(guān)系中，關(guān)于吵架的生疏，以下〔〕是正確的。選擇一項(xiàng)：吵架意味著婚姻走向危機(jī)吵架阻礙問(wèn)題的解決幸福的婚姻不會(huì)吵架有效的吵架也是一種溝通反響婚姻關(guān)系中，關(guān)于吵架的生疏，有效的吵架也是一種溝通是正確的。正確答案是：有效的吵架也是一種溝通題目10未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干〔〕是指人對(duì)客觀事物與自身需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映形式。選擇一項(xiàng)：共性認(rèn)知心情意志心情是指人對(duì)客觀事物與自身需要之間關(guān)系的態(tài)度體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀反映形式。正確答案是：心情1111未答復(fù)3.00標(biāo)記題目題干52/58人的大腦、神經(jīng)系