二年級(jí)贊美夏天的作文

1/1二年級(jí)贊美夏天的作文

人們喜歡贊美春天，稱頌春光的美好，認(rèn)為春天日里春意怏然，山花爛漫，萬(wàn)紫千紅，令人心曠神怡。

但是我更喜歡夏天。

雖然夏天的太陽(yáng)熾熱得像火一樣烘烤著大地，但這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量。花草樹木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，糧食果木在夏天結(jié)滿果實(shí)。

不能否認(rèn)，春天萬(wàn)紫千紅，秋天遍野金黃，冬天銀裝素裹，確曾使人傾倒。但是，夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝。夏天的哪一個(gè)角落不充滿著象征生命的綠色呢?當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，逶迤連結(jié)，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。

在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)：大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，這正是豐收的前奏。

還有，夏天的河流渾濁漲滿，像急匆匆地去趕海潮。夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而多云低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射，毫不寬恕，像是威嚴(yán)的老人；時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格還不定型的孩子。正是這種風(fēng)云變幻，為萬(wàn)物生長(zhǎng)創(chuàng)造了“各取所需”的條件，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。

夏天好象一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨，卻從不為取得詩(shī)人的稱頌。對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。

我愛夏天。愛綠色生命覆蓋著的夏天，愛萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛蘊(yùn)蓄著巨大力量的.夏天，我愛樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。

我愿人人都像夏天那么美好。

古人用“春眠不覺曉，處處出聞啼鳥?！百澝懒舜禾?。用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！辟澝懒讼奶?，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！百澝懒饲锾?。用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開?！辟澝懒硕?，在這四季中我喜歡夏天。

夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地?！皩?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念……”夏天雖然很炎熱，但是，它也有它的好處，比如：夏天了，我們熱了，可以去游泳館游泳，看到一池清水，我再也忍不住了，跳下去一下子蛙泳，一下子蝶泳，像一只小鴨子一樣在水上自由自在地游著，那是多么快樂(lè)呀！夏天的哪一個(gè)角落不充滿著象征生命的綠色呢？當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，逶迤連結(jié)一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)使大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子