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文檔簡介
dàháishìxiǎo10大還是小一年級語文上冊部編版比較大小
激發(fā)興趣學(xué)習(xí)任務(wù)一比較大小大小比較大小小大初讀課文
整體感知學(xué)習(xí)任務(wù)二(1)自由朗讀課文,遇到不認(rèn)識的字,借助拼音多讀幾遍。把詞語讀正確,句子讀通順。(2)拼讀課前圈畫的生字,要讀準(zhǔn)字音,想辦法記住這些生字。自主探究讀準(zhǔn)字音時候覺得自己很小
穿衣服
門鈴快點兒shíhoujuédezìjǐhěnxiǎochuānyīfukuàidiǎnrménlínɡ讀準(zhǔn)字音chuān穿穿衣服看穿
穿著讀準(zhǔn)字音de得雙人旁要得走得快
大得很zuò作單人旁很大很小很讀準(zhǔn)字音kuài快豎心旁快點兒飛快
快門心與人的內(nèi)心活動或心情有關(guān)整體感知請6位同學(xué)接讀課文,其他同學(xué)邊聽邊想,本文介紹了“我”什么時候感覺自己很大,什么時候感覺自己很?。空w感知我很大穿衣服系鞋帶很小夠不到門鈴聽到雷聲喊媽媽朗讀課文
感受“我”很大學(xué)習(xí)任務(wù)三細(xì)讀品味有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系
鞋
帶的時候,我覺得自己很大。
yǒushíhòuwǒjuédezìjǐ
hěndàwǒzìjǐchuānyīfudeshíhouwǒzìjǐjìxiédàide
shíhouwǒjuédezìjǐhěndà讀第1、2自然段,思考:課文中的小朋友什么時候覺得自己很大?細(xì)讀品味觀察圖中小朋友的表情,體會人物的心情。有時候,我覺得自己很大。我自己穿衣服的時候,我自己系鞋帶的時候,我覺得自己很大。開心快樂自豪細(xì)讀品味聯(lián)系實際說一說:你什么時候覺得自己很大?我自己
的時候,我覺得自己很大。照顧妹妹朗讀課文
感受“我”很小學(xué)習(xí)任務(wù)四細(xì)讀品味讀第3、4自然段,思考:課文中的小朋友什么時候覺得自己很?。坑袝r候,我覺得自己很小。我夠不到門鈴的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。
yǒushíhòuwǒjuéde
zìjǐ
hěnxiǎowǒgòubúdàoménlíngdeshíhouwǒtīngdàoléishēnghǎnmāmadeshíhouwǒjuédezìjǐhěnxiǎo細(xì)讀品味你從圖中看到了什么?仔細(xì)看看人物的動作,你還有什么發(fā)現(xiàn)?著急懊惱有時候,我覺得自己很小。我夠不到門鈴的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。
細(xì)讀品味聽到雷聲的時候你是什么感覺?有時候,我覺得自己很小。我夠不到門鈴的時候,我聽到雷聲喊媽媽的時候,我覺得自己很小。
害怕細(xì)讀品味聯(lián)系實際說一說:你什么時候覺得自己很???我
的時候,我覺得自己很小。要玩具小熊陪我睡覺細(xì)讀品味聯(lián)系實際說一說:你什么時候覺得自己很???我
的時候,我覺得自己很小。打針哇哇大哭聯(lián)系生活
表達(dá)運用學(xué)習(xí)任務(wù)五細(xì)讀品味自由朗讀5、6自然段,邊讀邊思考:文中的“我”是想長大還是不想長大?有時候,我希望自己不要長大。更多的時候,我盼著
自己快點兒長大。yǒushíhòuwǒxīwàngzìjǐ
búyàozhǎngdàgèngduōdeshíhouwǒpànzhezìjǐ
kuàidiǎnrzhǎngdà聯(lián)系生活,說說自己想要長大還是不想長大。聯(lián)系生活復(fù)習(xí)生字
指導(dǎo)書寫學(xué)習(xí)任務(wù)六學(xué)寫生字獨體字學(xué)寫生字yī衣衣領(lǐng)衣袖衣擺學(xué)寫生字yī衣衣領(lǐng)衣袖衣擺課堂小結(jié)有時候,我很大,穿衣服,不拖拉,系鞋帶也很快。有時候,我很小,夠門鈴,夠不著,怕雷聲,媽媽抱。我是大,還是小,小朋友,來回答!自主作業(yè)根據(jù)自己的情況,可以選擇一項或兩項完成。1.將這篇課文讀給爸爸媽媽聽,和他們交流:“我是大還是???”2.推薦閱讀《我長大了一歲》《馬莎長大了》。自主作業(yè)我長大了一歲小鳥,小鳥,看見我不要亂飛。再也不捉你們了,我長大了一歲。小弟,小妹,看見我不要抹眼淚。再也不欺負(fù)你們了,我長大了一歲。爸爸,媽媽,我長大了一歲。大孩子做的事,我都要學(xué)會。自主作業(yè)馬莎長大了馬莎真想快快長大。怎樣才能長大呢?馬莎想了好多辦法。她穿上媽媽的高跟鞋,又學(xué)姑姑的樣子,把頭發(fā)卷成卷兒……大人們看了,都笑起來,說:“真是個小孩子!”有一次,馬莎發(fā)現(xiàn)地臟了,就學(xué)著媽媽的樣子把地掃干凈了。媽媽高興地說:“馬莎,你好像
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