廣東省潮州市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省潮州市2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期語文期末試卷一、積累運用。（30分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（1）僵臥孤村不自哀，尚思為國成輪臺。，。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（2）正是江南好風(fēng)景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（3），非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮《誡子書》）（4）《天凈沙?秋思》中畫龍點睛地將景中之意推到高潮的詩句是：，。（5）請默寫李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。，。，。（6）曾子曰：“；為人謀而不忠乎？？傳不習(xí)乎？”（《論語》十二章）2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）其中似乎quèzáo只有一些野草。（2）旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)tāntā。（3）我想拆散一家人，分成兩路，gèdéqísuǒ，終不愿意。（4）我什么也沒有看見！這可hàiréntīngwén了。3．下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．這樣萬籟俱寂的夜晚，我的夢只有星星的微光和深夜涼風(fēng)的造訪。B．她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。C．你這話已經(jīng)翻來覆去說過不知多少遍了。D．某女士微整型弄成“?！闭危槺徽脜⒉畈积R，痛苦不堪。4．下列病句修改不正確的一項是（）A．在“長征故事進(jìn)校園”主題活動中，讓我們了解到更多革命先烈的事跡。(把“更多”移至“事跡”前)B．當(dāng)文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流瀉到筆下，這是源于寫作者平時注重知識的積累為基礎(chǔ)。(句式雜糅，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”)C．近年來，喜歡閱讀電子書的人數(shù)在快速增長，電子書的銷售規(guī)模也在逐年增加。(把“增加”改為“擴(kuò)大”)D．面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實，就能為經(jīng)濟(jì)社會秩序的全面恢復(fù)創(chuàng)造條件。(關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，將“就”改為“才”)5．初一（2）班準(zhǔn)備舉行“名著中的勞動模范”綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）為營造活動氛圍，請你擬寫一條宣傳標(biāo)語，要求用到一組反義詞。____________________________________________________________________________________________（2）《西游記》中這首詩描寫的是誰？結(jié)合詩歌及名著內(nèi)容說說他有什么本領(lǐng)。翅薄隨風(fēng)軟，腰輕映日纖。嘴甜曾覓蕊，尾利善降蟾。釀蜜功何淺，投衙禮自謙。如今施巧計，飛舞入門檐。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）在活動“評選名著中的勞模”環(huán)節(jié)，你打算將勞模一票投給下面哪個人物？請結(jié)合原著中的某個情節(jié)簡述理由。阿長藤野先生豬八戒沙僧白龍馬________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀。（40分）閱讀下面的文字，完成問題。[甲] 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（蒲松齡《狼》）

[乙] 有富室偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙②其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞悖言。狼子野心，信不誣哉③!（選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》，有刪節(jié)）【注釋】①[俟]等待。②[嚙nie]咬。③[信不誣哉]確實不虛妄啊。6．解釋文中加點詞語的意思。①顧野有麥場，②屠暴起③一狼洞其中7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①骨己盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。____________________________________________________________________________________________②禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。____________________________________________________________________________________________8．解釋文中加點詞語的意思。①再就枕將寐②犬又如前9．請用“/”給文中畫線的句子斷句。有富室偶得二小狼與家犬雜畜亦與犬相安10．[甲][乙]兩文都寫了關(guān)于狼的故事，[甲]文主要講一個屠戶智取兩狼的故事，塑造屠戶這一人物形象主要運用 描寫和心理描寫的手法：[乙]文寫的是富人養(yǎng)兩只小狼險被狼吃后殺狼的故事，從故事中衍生出一個成語是 （可用原文內(nèi)容回答）。[甲][乙]兩文中狼的共同點是 。閱讀下面的文字，完成問題。[甲]??雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，在雨里靜默著。（朱自清《春》）??[乙]??當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空是暗的，但雨卻閃著光，但雨在傾訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。也許，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂（劉湛秋《雨的四季》）[丙]??那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點兒熱氣，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越睛，水藻越綠，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，天上，自上而下全是那么清亮，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹影。（老舍《濟(jì)南的冬天》）11．在括號中寫出以上文段中加點詞語的詞性。金黃感到那些12．根據(jù)文段內(nèi)容，下列說法錯誤的是（）A．[甲]文畫線的句子“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”，比作“花針”強調(diào)的是“細(xì)”，比作“細(xì)絲”強調(diào)的是“密”。B．[乙]文畫線的句子突出了秋雨的端莊，領(lǐng)起下文。C．[丙]文反復(fù)寫水藻的綠，意在襯托出水的清澈和溫暖，表現(xiàn)出濟(jì)南冬天之溫晴D．[甲]文在寫雨時側(cè)重描寫，正面描繪和側(cè)面烘托相結(jié)合。[乙]文在寫雨時側(cè)重抒情，寫秋雨一筆帶過，多虛寫。13．分別概括[甲][乙][丙]三文中“雨”或“水”的特點。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀下面的文字，完成問題。蟲兒飛鄭世琳 ①在山野間奔跑著長大的孩子，童年最熟悉的玩伴是各式各樣的蟲子，知名的，因為太學(xué)術(shù)了，太客觀了，透著人情味，就像生命中路過的那些小伙伴，是他們的小名。 ②收稻子的時節(jié)，無意間，很多小蟲子會隨著稻草一起來到我們家。撥開稻草，有時會看到貼著草稈靜謐沉睡的蟲卵，大部分蟲子是叫不出名字的。它們似乎都不因為到了一個陌生的地方而感到驚慌，有稻香的地方就是家吧。 ③農(nóng)忙，流金鑠石，莊稼人常會在夜間出去割稻草，大人們出去勞作了，把我鎖在屋里。我打開窗子，并未尋見大人們在田野里點亮的燈火。這時一點蒙蒙的綠意在窗前飄過。我下意識地屏息凝視。我不知道它是不是螢火蟲，只知道它的尾尖閃爍著綠瑩瑩的星光。它沒有伙伴，只有它自己，孑然一身我很想把它安放在手心細(xì)細(xì)端詳，但最后還是讓它飛走了，看著它消失在夜色中。 ④蜻蜓是我童年里的風(fēng)，無拘無束，穿枝拂葉。黃昏的田野上，宛若精靈。斜陽的光散落在它們的翩躚中，溫暖如畫。在我們那里，圓圓的，宛如墨玉，素淡而雅致，有水墨畫的筆法。我曾把蜻蜓捉入帳中，它們的雙足牢牢地抓住白帳，冰霜般凝結(jié)，但我更欣賞它們自由飛舞時的風(fēng)姿。此后，我再也不“綁架”蜻蜓了，漾起微微清漣。 ⑤記憶深處的蝴蝶。似乎總是在燦爛的陽光里。鄉(xiāng)野間的蝴蝶很明媚。但不算明艷，是小家碧玉，而非大家閨秀。我從未見過那種璀璨到極致的蝴蝶，色彩最別致的，也只是宛然藍(lán)月光。鄉(xiāng)間的蝴蝶，簡單，干凈。 ⑥夜晚的蟲吟是天籟，每個季節(jié)都有各自的美好?！敖褚蛊簹馀x聲新透綠窗紗”當(dāng)然是美的，夏夜的蟲吟則多了幾分夢囈，伴著別離的笙簫，冬夜的蟲吟寥落了 ⑦記得小時候?qū)懽魑?，考卷?guī)定是寫“夏夜的靜”，我很實在地把夏夜的一點一滴都寫在了紙上?？纪旰?，分明是寫靜，怎能有聲響呢。后來才知道，叫“反襯”。14．作者愿意稱呼這些蟲兒為“蟲子”而不是“昆蟲”的原因有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．請從用詞或修辭手法的角度給第③段畫橫線的句子作批注。它沒有伙伴，只有它自己，孑然一身批注：16．文章第⑥段有“夜晚的蟲吟是天籟，每個季節(jié)都有各自的美好”一句，朗讀這句話，還是重讀“季節(jié)”，為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．散文中無論敘事或?qū)懢翱偸菫榱耸惆l(fā)作者的情感。請分析文中畫波浪線的內(nèi)容，說說作者運用了什么表達(dá)方式，抒發(fā)了怎樣的情感？記憶深處的蝴蝶，似乎總是在燦爛的陽光里。鄉(xiāng)野間的蝴蝶很明媚，但不算明艷，而非大家閨秀。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文。（50分）18．請閱讀下面的文字，按要求作文。2022年，北京冬奧會期間，從不負(fù)眾望的“青蛙公主”谷愛凌、一鳴驚人的蘇翊鳴，他們身上散發(fā)著運動之美、力量之美、健康之美、自信之美……這些奧運健兒讓我們發(fā)現(xiàn)了更加豐富多彩的審美世界，激發(fā)起我們無窮的奮進(jìn)力量。學(xué)校將舉辦“我有我的美麗”主題征文活動，如果你將代表班級參加此次活動，請根據(jù)以上材料，寫一篇文章?！咎崾竞鸵蟆??選好角度，確定立意，自擬題目。2?文中不要透露你個人的身份信息。3?抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。4?不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨；鐵馬冰河入夢來（2）落花時節(jié)又逢君（3）非淡泊無以明志（4）夕陽西下；斷腸人在天涯（5）楊花落盡子規(guī)啼；聞道龍標(biāo)過五溪；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西（6）為人謀而不忠乎；與朋友交而不信乎【解析】【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。重點字：闌、郎

故答案為：

（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨鐵馬冰河入夢來

（2）落花時節(jié)又逢君

（3）非淡泊無以明志

（4）夕陽西下斷腸人在天涯

（5）楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過五溪我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

（6）為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎

【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。2．【答案】（1）確鑿（2）坍塌（3）各得其所（4）駭人聽聞【解析】【分析】（quèzáo）

（2）tānt?。ㄌ?/p>

（3）gèdéqísuǒ（各得其所）

（4）hàiréntīngwén（駭人聽聞）故答案為：確鑿；坍塌；各得其所；駭人聽聞?！军c評】本題考查根據(jù)拼音寫詞語的能力。解答此題關(guān)鍵在于平時對字詞的積累，并能根據(jù)語境對同音形似字進(jìn)行取舍。

漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學(xué)習(xí)中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。3．【答案】D【解析】【分析】D.參差不齊：原意是長短、高低、大小不一致，形容很不整齊或水平不一。在此形容整容過后的臉，使用有誤。

其余成語的意思：

造訪：到訪、拜訪；

綻開：開放、展開；

翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體。

參差不齊：形容水平不一或很不整齊。故答案為：D?！军c評】本題考查學(xué)生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、語境不符等。4．【答案】A【解析】【分析】A.成分殘缺，沒有主語，應(yīng)刪去“讓”。

BCD.正確；故答案為：A.【點評】本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5．【答案】（1）示例：勤勞創(chuàng)造美好生活，懶惰導(dǎo)致無盡憂傷。（2）孫悟空，七十二般變化，孫悟空變成小蟲子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里。（說出孫悟空的一個相關(guān)本領(lǐng)即可）（3）【示例1】我選阿長，阿長是“我們”家的保姆；【示例2】我選藤野先生，藤野先生在“我”讀書期間為“我”修改講義；【示例3】我選豬八戒，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，比如在烏雞國；【示例4】我選沙僧，取經(jīng)途中，任勞任怨；【示例5】我選白龍馬，小白龍千里迢迢馱著唐僧西天取經(jīng)，毫無怨言?！窘馕觥俊痉治觥?/p>

（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。根據(jù)宣傳標(biāo)語的特點，緊扣主題，語言簡潔明了即可。示例：贊揚勞動模范，批評懶惰典型。

（2）本題考查名著常識。

詩歌出自《西游記》第五十五回，寫的是孫悟空變作小蜜蜂去救師傅唐僧的內(nèi)容，詩歌中描寫的孫悟空有七十二般變化。

描寫孫悟空七十二變的情節(jié)還有大戰(zhàn)黃眉妖、三借芭蕉扇、大戰(zhàn)二郎神等。

（3）本題考查名著人物及其情節(jié)。本題要注意圍繞“勞?！眮矸治?，選擇的人物及其情節(jié)要突出人物的勤勞、能干的品質(zhì)，言之有理即可。

示例①：我選長媽媽，長媽媽幫助魯迅母親和祖母撫育魯迅和四個弟妹，勤勞能干；

示例②：我選藤野先生，他為“我”修改講義，教“我”畫解剖圖，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

示例③：我選豬八戒，在高莊招親后，所有的勞作都是他一個人做，耕田耙地不用牛，收割莊稼不用刀，吃苦耐勞。

示例④：我選沙僧，自從唐僧收了沙和尚這個徒弟后，他就挑著重重的擔(dān)子，一直挑到了西天，從沒叫過苦，任勞任怨；

示例⑤：我選白龍馬，白龍馬任勞任怨的馱著唐僧去取經(jīng)，任勞任怨，而且在幾位師兄都不在的情況下，他變?yōu)槭膛ゴ虤ⅫS袍怪救唐僧，毫無怨言。故答案為：

（1）示例：勤勞創(chuàng)造美好生活，懶惰導(dǎo)致無盡憂傷。

（2）孫悟空，七十二般變化，例如：在三調(diào)芭蕉扇情節(jié)中，孫悟空變成小蟲子鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，逼著她拿出芭蕉扇。（說出孫悟空的一個相關(guān)本領(lǐng)即可）

（3）示例①：我選阿長，阿長是“我們”家的保姆，勤勞能干；

示例②：我選藤野先生，藤野先生在“我”讀書期間為“我”修改講義，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

示例③：我選豬八戒，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，臟活累活都是豬八戒干，比如在烏雞國，豬八戒就從井下把國王的尸體背了上來；

示例④：我選沙僧，取經(jīng)途中，沙僧一直擔(dān)任挑行李的工作，任勞任怨；

示例⑤：我選白龍馬，小白龍千里迢迢馱著唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱辛，毫無怨言?！军c評】（1）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。怎樣寫標(biāo)語：①字?jǐn)?shù)要適中。②內(nèi)容要積極。③用語要通俗。④句式要整齊。⑤修辭要鮮明。⑥標(biāo)點符號上的要求。由于受特殊表達(dá)手段的限制，標(biāo)語一般不能使用標(biāo)點符號（宣傳某種著作、講話使用書名號，特定稱謂使用引號除外）。因此，擬寫標(biāo)語時，要避免因停頓或輕重音而產(chǎn)生的歧義。確實需要停頓時，可以使用空格（豎排版的），或者轉(zhuǎn)行（橫向排版的）來代替標(biāo)點符號。

（2）本題考查名著常識。課本上對于名著的講解要熟記，看名著要記住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精華，所蘊含的深刻哲理或所刻畫影射出的社會現(xiàn)象，給我們的啟示等等、

（3）本題考查名著人物及其情節(jié)。名著閱讀中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)，甚至要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！敬鸢浮?．回頭看；突然；打洞7．①骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。②禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了。8．睡覺；以前9．有富室偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安.10．動作；狼子野心；共同特點：陰險、狡詐【解析】【點評】

（1）本題考查詞語解釋。本著“題在課外，答在課內(nèi)”的原則，中考所考查的詞語解釋幾乎都曾經(jīng)在課內(nèi)學(xué)到過，因此，課內(nèi)的文言實詞解釋要牢記在心。

（2）本題考查句子翻譯。理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。

（3）本題考查詞語解釋。要確定文言實詞在具體語境中的含義，不僅要靠平時的積累，還要在積累的基礎(chǔ)上掌握一些推斷詞義的方法。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。

（4）本題考查句子斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全文，了解文意，這是斷句的先決條件，然后明確句子的大致意思，最后文言文斷句規(guī)律，適當(dāng)參照現(xiàn)代漢語的語句停頓，在此基礎(chǔ)上斷句。

（5）本題考查內(nèi)容的理解。在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行回答。

譯文：

一個屠戶傍晚回來，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。

屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著（屠戶）。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來了。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。

屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁芍焕遣桓疑锨?，眼瞪著屠戶?/p>

一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。時間長了，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺，原來是用來誘引敵人的。

狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊！只是增加笑料罷了。

乙：

有個富人出去打獵，偶然得到了兩只小狼仔，（將它們）帶回與家犬混在一起圈養(yǎng)。（兩只狼）漸漸長大了，還是很馴服，主人就忘了它們是狼。一天，主人白天躺在客廳里，聽到群狗嗚嗚地發(fā)出憤怒的聲音，（他）驚醒起來朝四周看看，沒有一個人。（主人）再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像先前一樣（吼叫），（他）便假睡來等著（觀察情況）。這兩只狼趁他沒有發(fā)覺，要咬他的喉嚨。狗阻止它們不讓（它們）上前。主人明白了，就殺了狼并取它們的皮，這件事是我的從侄（共曾祖父兄弟的兒子）虞敦說的。狼子野心，確實不虛妄啊！6．本題考查詞語解釋。①句意：他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場。顧，回頭看。

②句意：屠戶突然跳起來。暴，突然。

③句意：另一只狼正在挖洞。洞，打洞。7．本題考查句子翻譯。①重點詞：矣，語氣詞，相當(dāng)于“了”；并，一起；故，舊、原來。句意：骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。

②重點詞：變詐，巧變詭詐；幾何，多少，這里是“能有多少”的意思；哉，語氣詞，相當(dāng)于“啊”；止，只是。句意：禽獸的欺騙手段能有多少?。≈皇窃黾有α狭T了。

8．本題考查詞語解釋。①句意：（主人）再次就枕準(zhǔn)備睡覺。寐，睡覺。

②句意：狗又像先前一樣（吼叫）。前，先前。

9．本題考查句子斷句。句意：有個富人出去打獵，偶然得到了兩只小狼仔，（將它們）帶回與家犬混在一起圈養(yǎng)。故可斷為：有富室偶得二小狼/與家犬雜畜/亦與犬相安。10．本題考查內(nèi)容的理解。甲文“屠懼，投以骨……復(fù)投之”“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”“以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后”句子都是屠戶的動作描寫，乙文中“狼子野心，信不誣哉”句可總結(jié)出成語“狼子野心”。由“少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”“乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革”句可知，兩文中狼的共同點是：陰險、狡詐?！敬鸢浮?1．形容詞；動詞；名詞12．A13．甲文中的雨細(xì)、密、輕柔。乙文中的雨端莊而又沉靜。丙文中的水暖、清、亮、靜?！窘馕觥俊军c評】

（1）本題考查詞性分析。詞性指這一類詞的語法特征，即其所具有的語法功能。詞性是給詞歸類的結(jié)果，是以個別的詞作為對象的。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解分析。在理解文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對每一個選項所涉及的內(nèi)容和原文進(jìn)行比較進(jìn)行，找出說法有錯誤的一項。

（3）本題考查文章內(nèi)容概括。在讀懂文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行回答。11．本題考查詞性分析?！敖瘘S”是形容詞；“感到”是動詞；“那些”是代詞；“上”是名詞。12．本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，比作“牛毛”強調(diào)的是“密”，比作“細(xì)絲”強調(diào)的是“柔”；

BCD.正確。

故答案為：A。13．本題考查文章內(nèi)容概括。甲文中的雨細(xì)、密、輕柔、綿長。乙文中的雨端莊而又沉靜、凄冷。丙文中的水暖、清、亮、靜?！敬鸢浮?4．作者認(rèn)為“昆蟲”的稱呼太學(xué)術(shù)，太客觀；“蟲子”的稱呼透著人情味。15．“只有”“孑然一身”等詞語強調(diào)了螢火蟲沒有伙伴，表達(dá)了作者對螢火蟲的憐愛之情。16．【示例1】重讀“夜晚”。因為這一段重點寫夜晚的蟲吟非常好聽?！臼纠?】重讀“季節(jié)”。因為這一段重點寫一年四季的蟲吟各有特點。17．示例：乙片段：記敘。寫出了鄉(xiāng)間蝴蝶明媚但不明艷的特點、干凈，也表達(dá)了作者對童年鄉(xiāng)村生活的喜愛。【解析】【點評】

（1）本題考查文章內(nèi)容信息篩選。根據(jù)題目的要求從文中篩選出相關(guān)信息進(jìn)行回答，要分點作答。

（2）本題考查詞句賞析。語言賞析題規(guī)律：賞析角度+內(nèi)容特點+描寫目的（如情感、性格等）賞析角度，包括修辭手法、人物描寫角度、用詞角度、寫作手法、語言特色等角度。（無明顯修辭或描寫方法等，再從用詞角度賞析）描寫目的，主要從人物的情感、心理、心情、性格及文章主題角度挖掘。

（3）本題考查朗讀重音。重讀的詞語是作者著意強調(diào)的內(nèi)容，要根據(jù)表達(dá)的感情、主旨內(nèi)容去分析。

（4）本題考查對表達(dá)方式的理解和作者情感的把握。表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明。14．本題考查文章信息篩選。由“我一直不愿意叫它們‘昆蟲’，因為太學(xué)術(shù)了，太客觀了，冷冰冰的”可得出：作者認(rèn)為“昆蟲”的稱呼太學(xué)術(shù)，太客觀，冷冰冰的。由“我更愿意叫它們‘蟲子’，透著人情味，就像生命中路過的那些小伙伴”可得出：“蟲子”的稱呼透著人情味。結(jié)合全文內(nèi)容可知，“蟲子”的稱呼流露著作者的喜愛之情。15．本題考查詞句賞析。從用詞角度賞析，可抓住“只有”“子然一身”等詞，分析作者對螢火蟲沒有伙伴的憐愛之情。如從修辭角度賞析，將螢火蟲人格化，并且把它比作“墜落人間的星星”，是運用了擬人和比喻的修辭手法，生動形象，寫出螢火蟲的孤獨，流露出作者的憐愛之情。16．本題考查朗讀重音。閱讀第⑥段可知，作者意在表達(dá)夜晚蟲子的叫聲非常好聽，因此可重讀“