四年級語文試卷

樓王小學(xué)2023/2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級語文質(zhì)量檢測一、寫字?！舶丫渥庸ふ?、勻稱、美觀地寫在田字格中。3分〕每個人都要保護(hù)比自己弱小的人。二、根底知識?！?7分〕1、看拼音寫詞語(10分)xiōngpúwéifàntuījiàntiāndàochóuqínjūnyúncuīcùchóumìwàngmǎbēngténg2、在正確的讀音下畫“〞?！?分〕興〔xīngxìng〕奮給〔gěijǐ〕予慎〔shènshèng〕重纖(xiānqiān)弱嘔吐〔tǔtù〕茅塞〔sèsài〕頓開3、用“√〞給加點字詞選擇正確的解釋。〔3分〕①秀麗宜人A適宜〔〕B當(dāng)然〔〕C應(yīng)當(dāng)〔〕②群雄紛爭A紛紛〔〕B多、雜亂〔〕C糾紛〔〕③青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，形成了爛漫無比的春天。A色彩鮮明美麗。〔〕B坦率自然，毫無做作?！病?、先將成語補(bǔ)充完整，再選適宜的成語填空〔填序號〕?！?分〕閃爍〔〕〔〕〔〕木難〔〕〔〕情〔〕意〔〕朋〔〕類昏昏〔〕〔〕〔〕外桃()口假設(shè)〔〕〔〕歡呼〔〕〔〕5、照樣子，把句子寫具體?！?分〕〔1〕媽媽的話像甘泉流進(jìn)了我的心田。朝陽像一樣掛在東方的天空?！?〕春風(fēng)吹，杏花露出了笑臉。小溪嘩嘩地流向前方。6、根據(jù)課文內(nèi)容填空?！?6分〕1、試跳成功！緊接著，一對對老羚羊，，，秩序，。頓時，山澗上空劃出了，那弧線是。斑羚飛渡的情景是！〔4分〕2、《池上》這首詩描寫的是夏天小孩兒在荷花池里偷采白蓮情景的句子：，你還知道哪些描寫荷花池景象的詩句，試著把以下詩句補(bǔ)充完整：①小荷才露尖尖角，。②，映日荷花別樣紅。〔4分〕3、通過誦讀課文，我認(rèn)識了的竺可楨爺爺，的祁黃羊，的明明，的公儀休和的白衣戰(zhàn)士----葉欣?！?分〕4、根據(jù)句子意思，填上適宜的名句。〔2分〕①“。〞只要我們齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難。②“〞孝敬父母，是中華民族的美德。5、學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》之后，明白“森林實在是太重要了〞的原因是〔2分〕四、閱讀短文，完成練習(xí)?！?0分〕〔一〕〔8分〕阿拉伯朋友告訴我們，這里的每一株小樹，每一棵小草，都是國家花很大的代價培植的?？梢院敛豢鋸埖卣f，在這里，培育一棵樹的費用〔抵底〕得上培養(yǎng)一個孩子。原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是不毛之地！惡〔ěè〕劣的自然環(huán)境并沒有難〔nánnàn〕倒阿聯(lián)酋人民。他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，〔填添〕上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到花草樹木的根部?！叭祟愑辛司G樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。〞阿拉伯朋友這樣說。1、在括號中把不正確的音節(jié)或漢字劃去?！?分〕2、先看看這兩個詞語有什么特點，再照樣子寫兩個詞語?！?分〕源源不斷悶悶不樂3、從文中找出以下詞語的近義詞，并寫下來?！?分〕培育〔〕奔流不息〔〕適合〔〕寸草不生〔〕4、這段話是圍繞著哪句話寫的？請用“───〞在文中劃出?！?分〕5、請你寫一句廣告語號召人們自覺保護(hù)環(huán)境?！?分〕〔二〕打翻的魚缸〔13分〕四年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因為試題太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間。可是漫長的等待還沒有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。突然，最為難的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切，隨后，老師不動聲色地來到窗邊，端著窗臺上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時，他“一不小心〞打翻了魚缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩抱歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個同學(xué)嘲笑他，而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感謝?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊□怯生生地對老師說道□謝謝您□老師□□不要緊□我小時侯也弄濕過褲子□老師拍拍男孩的頭□微笑著說□1、在最后兩個自然段中的□加上正確的標(biāo)點?！?分〕2、聯(lián)系上下文解釋詞語?！?分〕不知所措不動聲色3、你是怎么理解老師“一不小心〞打翻了魚缸把水濺到了小男孩的身上這一動作的？〔3分〕4、“他想：這下可完了，同學(xué)們會笑死我的，再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢？〞針對小男孩的這種想法，請你用幾句話來撫慰他一下?！?分〕5、許多同學(xué)都感受過老師的愛。請結(jié)合這篇文章和自己平時的體驗，把以下句子補(bǔ)充完整?！?分〕老師的愛是一句關(guān)心的話語，老師的愛是；老師的愛是。五、作文