有關(guān)中學(xué)升國旗隨筆600字2023

有關(guān)中學(xué)升國旗隨筆600字2023有關(guān)中學(xué)升國旗隨筆600字1

升旗儀式是在前操場(chǎng)舉行，前操場(chǎng)是一個(gè)大的長方形廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)南面是學(xué)校大門，大門旁有一個(gè)寫著我校校名的大石雕;廣場(chǎng)北邊是大楊樹和教學(xué)樓，再往北是后操場(chǎng)，后操場(chǎng)與前操場(chǎng)上各安放有一個(gè)旗桿;旗桿西面是一個(gè)美麗的小花園，小花園旁邊是停車棚與前教學(xué)樓;操場(chǎng)的東面是籃球場(chǎng)，上面有兩個(gè)綠色的籃球架。

前操場(chǎng)匯集了從四面八方趕來的學(xué)生，一下課，就有學(xué)生陸續(xù)入場(chǎng)了，他們來到了自己的位置上站好;老師們一打鈴就一路小跑趕來了。

升旗儀式開始了，首先，孫明子同學(xué)宣布了上個(gè)星期的禮儀標(biāo)兵與升旗手，又把獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了他們，接著，升國旗奏國歌。樂隊(duì)奏起了中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞著父輩為新中國的誕生而奮斗，現(xiàn)在依然鼓舞著我們?yōu)榻ㄔO(shè)富強(qiáng)的祖國而努力。

奏樂時(shí)，幾位升旗手在幾位老師的幫助下將國旗固定好之后，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升，全校師生一起立正，一起抬頭，一起敬禮，注視著鮮紅的國旗。

在國歌聲中，國旗升到了旗桿頂端。這時(shí)，一位老師上來為我們講起了本周的喻人小故事;我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布了幾條好消息;最后，孫明子同學(xué)宣布：“升旗儀式結(jié)束。”

升旗儀式結(jié)束，開始回班。樂隊(duì)開始了演奏，大家在音樂聲中按順序行走著?！耙欢唬欢唬欢弧苯?jīng)過一段“長途跋涉”，我們大家都回到了各自的班中。

這次升旗儀式結(jié)束了，你們的觀看也要結(jié)束了，如果大家有興趣的話可以來我們學(xué)校參觀哦，保證讓您記憶深刻。

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準(zhǔn)備了一個(gè)星期的升旗儀式就要在今天舉行了，我們六一班的全體師生既興奮又激動(dòng)，希望能在全校師生面前一展風(fēng)采。乍暖還寒，雖然今天的天氣不暖和，但這絲毫也不會(huì)影響我們高昂的情緒。

丁零零，大課間的鈴聲響起來了，我們排著整齊的隊(duì)伍在岳老師的帶領(lǐng)下來到后操場(chǎng)上。我和雅哲同學(xué)是升旗手，張伯洲、崔雅婷、呂振燁、趙振良四名同學(xué)是護(hù)旗手;趙淇、遠(yuǎn)宜、楊曉佳、蘇蘇、徐夢(mèng)然、尹嘉這六名同學(xué)是朗誦小嘉賓。我們六名升旗手和六名朗誦小嘉賓穿著藍(lán)白相間的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地來到國旗臺(tái)前。

隨著國歌的奏響，我們開始升旗了，我和雅哲注意力高度集中，我們的目光緊緊跟隨著國旗在移動(dòng)，兩只手在不停地拉動(dòng)著旗線，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)緩時(shí)急。所有的老師和同學(xué)都抬起頭，邊向著國旗行注目禮邊在心里默唱著《義勇軍進(jìn)行曲》，一股對(duì)祖國的敬意與深情涌上了大家的心頭。不一會(huì)兒，國歌奏完，鮮艷的五星紅旗就已經(jīng)在我們的操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)了，在藍(lán)天、白云的映襯下，國旗格外得美麗。

“禮畢!”隨著廣播響起，我們?cè)趪炫_(tái)下又恢復(fù)了平靜。“請(qǐng)聽――六一班國旗下的朗誦：《爭(zhēng)做綠色小使者》――”此時(shí)，操場(chǎng)上安安靜靜的，只有風(fēng)吹過槐樹枝的聲音，我們班的六位朗誦小嘉賓閃亮登場(chǎng)了!只聽：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家上午好……”幾位同學(xué)的朗誦聲情并茂，富有真情，并呼吁大家爭(zhēng)做綠色小使者，操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)的老師和同學(xué)們都被他們深情而自然的朗誦吸引了。朗誦完后，迎來了全校師生熱烈的掌聲，我們的心里也樂開了花。

回到教室后，岳老師也向我們豎起了大拇指，說我們今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)，教室里充滿了歡聲笑語……

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最近，我讀了《今天我是升旗手》這本書，書中的內(nèi)容十分精彩，故事也使人受益匪淺。

《今天我是升旗手》的主人公是一個(gè)六年級(jí)的男孩肖曉。肖曉的.爸爸是一位軍人。由于常年在外面工作，非常少有時(shí)間照顧家里。肖曉的媽媽在肖曉非常小的時(shí)候就被病魔奪去了生命。肖曉是爺爺，奶奶一手帶大的，肖曉還有一個(gè)小小的愿望就是當(dāng)一回升旗手。

四年級(jí)他獲得了只是競(jìng)賽的第一名，不用說升旗手理所當(dāng)然是他的?？墒切跃驮谏烨耙惶焐×?，而且非常嚴(yán)重，必須要住院治療才行。五年級(jí)的時(shí)候，老師宣布班長當(dāng)升旗手，肖曉是副班長，因此沒用。六年級(jí)肖曉因?yàn)閾斓搅司蘅睿疫€救了一條人命，按理說他又獲得了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，可是就在這時(shí)候偏偏就在這時(shí)學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來檢查，升旗手當(dāng)然是由他們班學(xué)習(xí)最好的林茜茜來擔(dān)任升旗這個(gè)任務(wù)了。但是肖永不放棄，為了當(dāng)上升旗手，他心甘情愿幫助林茜茜，還讓同學(xué)們一起幫助她，林茜茜十分感動(dòng)。和好朋友智抓偷猴人。這些事深深打動(dòng)了校長，因此校長決定再給肖曉一個(gè)機(jī)會(huì)。

讀完了這本書，我明白了當(dāng)升旗手不是那么簡(jiǎn)單，那是要通過出色的表現(xiàn)，熱情幫助同學(xué)和認(rèn)真完成自己的工作，那才能是真正的升旗手。我不由得想起我做升旗手的時(shí)候和肖曉一樣，都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真地去完成老師布置的每一個(gè)任務(wù)?？墒俏冶刃孕疫\(yùn)多了。

肖曉雖然在升旗的路上不怎么順利，但是他永不放棄，我希望大家要向他學(xué)習(xí)。我非常喜歡《今天我是升旗手》這本書。

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進(jìn)入初中已經(jīng)第二學(xué)期了，今天，輪到了我們班升旗。

我，也是這次的主持人。當(dāng)接到這個(gè)消息時(shí)，我心中的激動(dòng)簡(jiǎn)直無法溢于言表，總充斥著那種興奮。

但在這次的彩排中，效果總不盡人意——每次不是忘了介紹升旗隊(duì)形就是忘了一些細(xì)節(jié)部分，老師也有些不開心。我更著急了，縷縷出錯(cuò)。

回到家，正視了自己的不足，開始整理稿子。通過反思，我也明白了我屢次出錯(cuò)的原因——稿子過于凌亂。找到問題后，我開始重新編寫稿子。費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，終于把流程都有條不紊的羅列了出來。頓時(shí)松了一口氣：總算沒有后顧之憂了!

“第一項(xiàng)，出旗!”在周一的最后一次彩排中，沒有出現(xiàn)任何的錯(cuò)誤，可我的心中還是那么的緊張——畢竟是當(dāng)著全校兩千多名師生啊!

緊張歸緊張，升旗儀式還是如約而至。我不斷的做著深呼吸，鼓勵(lì)著自己。直到老師把話筒遞給我。

我深呼吸了一口氣：“擔(dān)任本次升旗任務(wù)的是初一年級(jí)的95班。第一項(xiàng)，出旗!”沒想到，一切以驚訝的順暢進(jìn)行著，心中越來越放松，流程也越來越有條不紊。

“第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮?！贝藭r(shí)此刻，國歌《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，在國旗拋向天空的那一瞬間，所有同學(xué)都抬起頭，全神貫注的凝視著國旗。在雄偉的國歌聲中，五星紅旗緩緩上升，大家抬頭仰望著鮮艷的五星紅旗。這時(shí)，所有人恐怕都是熱血沸騰，想起了65年來抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后的和平。我不禁感嘆了起來，整個(gè)身心都融入到了升旗儀式之中。

升旗雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平息……

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每個(gè)周一我們都要舉行升旗儀式，所有的師生都要參加。今天又是周一了，我們穿著整齊的校服，在進(jìn)行曲的節(jié)奏下有序地入場(chǎng)。

長方形的操場(chǎng)上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場(chǎng)上各班已經(jīng)按自己的位置列隊(duì)完畢，同學(xué)們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾把操場(chǎng)裝扮得分外漂亮。操場(chǎng)的西面是一座高大的講臺(tái)，講臺(tái)的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄，這就是升國旗的地方。

八點(diǎn)整，升旗儀式主持人發(fā)出升旗的口令：“第二項(xiàng)，升旗!全體少先隊(duì)員，敬禮!奏國歌!”莊嚴(yán)的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍(lán)天白云中。

“手放下，”主持人說道，“第三項(xiàng)，國旗下講話?！鄙陣旌?，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據(jù)這一星期的工作和學(xué)習(xí)展開演講，并說給我們一些學(xué)習(xí)的方法或做人的道理，有些時(shí)候是宣布一些重大的紀(jì)念日休息或調(diào)休等重要事情。老師登臺(tái)，開始用清脆的嗓音抑揚(yáng)頓挫地向我們宣讀這一星期的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，并對(duì)我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發(fā)。

老師演講完畢，主持人接著選布到：“第四項(xiàng)，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔(dān)任升旗手的同學(xué)，都是每個(gè)班最優(yōu)秀的學(xué)生。他們樂于助人，學(xué)習(xí)優(yōu)秀