幼兒園圣誕隨筆600字5篇

幼兒園圣誕隨筆600字5篇幼兒園圣誕隨筆600字篇1

這個(gè)月最大的節(jié)日，小朋友都認(rèn)識(shí)的節(jié)日，就是圣誕節(jié)了!在中國，不知道在什么時(shí)候也開始過起了西方的節(jié)日，那些本來在書本中，故事中才會(huì)過的節(jié)日，現(xiàn)在在中國卻過得越來越紅火。

早早的，班上就換上了圣誕的新裝，環(huán)境煥然一新，幼兒們都在期待著這一天的到來，就像等待自己的新年一樣，那么雀躍，那么興奮!小朋友都主動(dòng)帶來了很多關(guān)于圣誕節(jié)的小裝飾品，當(dāng)他們看到自己的裝飾品掛在自己的教室里面的時(shí)候，他們的心情是多么激動(dòng)!我不想去打擾他們這種心情，其實(shí)我自己也很期待這一天的到來，可以和小朋友們一起慶祝，一起愉快的過節(jié)，但是，我心中又有一個(gè)很大的疑問：“這樣一個(gè)西方的節(jié)日，我們是否應(yīng)該把它看得那么重要?我們都強(qiáng)調(diào)民族感情，中國的農(nóng)歷新年才是我們自己的新年!”我的心中很矛盾。

過節(jié)僅僅就是過節(jié)嗎?過節(jié)的目的只是讓他們感受氣氛，感受過節(jié)的快樂嗎?我思考著，怎樣把西方的文化讓幼兒知道，而又不會(huì)忘記自己東方的文化，也許在這個(gè)節(jié)日的影響下，我可以把它溶入到自己的課程中，做為幼兒的一種興趣教學(xué)活動(dòng)。

我是教數(shù)學(xué)和美術(shù)的，我覺得圣誕節(jié)的很多東西都可以跟這兩門課程聯(lián)系在一起。數(shù)學(xué)中，關(guān)于數(shù)數(shù)，我設(shè)計(jì)了活動(dòng)《大尋找》讓幼兒找找看花車上有幾個(gè)圣誕老人?有幾個(gè)玩球的雜技演員?等等。關(guān)于比較，我設(shè)計(jì)了活動(dòng)《不一樣的圣誕老人》讓他們比較圣誕老人身上有什么不同，訓(xùn)練他們的觀察能力。在美術(shù)活動(dòng)中，我讓他們用五顏六色幫圣誕節(jié)涂顏色，也結(jié)合中國文化，認(rèn)識(shí)紅色以及紅色的意義，還有一些新年的食物。

在生活中，我們不知不覺會(huì)遇到一些外來的文化，這些文化我們可以接納，更重要的是把好的東西學(xué)回來，來強(qiáng)化自己的文化!

幼兒園圣誕隨筆600字篇2

快樂的圣誕節(jié)圣誕節(jié)是西方的最重要的節(jié)日，在課堂上，我對(duì)孩子們講了圣誕節(jié)是西方的新年，跟我們中國的春節(jié)是一個(gè)概念，為了讓孩子們感受節(jié)日的氛圍。在圣誕節(jié)即將來臨之際，我給孩子們布置了一個(gè)小小購置活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長一起購買或制作一件圣誕節(jié)的小飾品，來一起裝飾我們的教室!有的孩子將帶來的小掛件裝飾在圣誕樹上，有的孩子和老師一起裝飾門飾和吊飾!當(dāng)我們看到教室里煥然一新時(shí)，孩子們顯得很興奮，開心!

下午離園時(shí)，有幾位小朊友竟然當(dāng)起了小導(dǎo)游，請(qǐng)父母走進(jìn)教室一一介紹著我們教室的每個(gè)角落!1225日，我們幼兒園也更加熱鬧起來，仍早上孩子們?nèi)雸@一直到下午離園，每一個(gè)時(shí)間都讓孩子們過的開心快樂!上午組織孩子們玩了他們最喜歡的大區(qū)域活動(dòng)(圣誕主題專場(chǎng))當(dāng)給孩子們播放區(qū)域活動(dòng)的視頻介紹時(shí)，他們開心的說：“這個(gè)區(qū)域好玩，我要到這個(gè)區(qū)域玩?！边€有的說：“如果能天天過圣誕節(jié)就好了?！焙⒆觽兓ハ嗾f著MerryChristmas，手拉手走出了教室，選擇了她們喜歡的區(qū)域玩耍!中午睡覺時(shí)我告訴孩子們要好好睡覺，會(huì)有圣誕老人給你們送小禮物，孩子們聽說有圣誕老人來時(shí)他們都興奮不已。

有的孩子說：“AMY，圣誕老人會(huì)送給我們什么啊?圣誕老人怎么還不來啊?”我說：“等你們起床后就會(huì)知道圣誕老人送你們什么禮物了?”當(dāng)孩子們起床后看到自己收到了圣誕老人派發(fā)的小禮物時(shí)，每位小朊友都很開心，看到孩子們這么開心我們也很高興!孩子們起床后并沒有恢復(fù)平靜，有好多小朊友自言自語到：“我表現(xiàn)好，圣誕老人給我送禮物了，我以后也要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取下次再送給我禮物。”

這樣的議論一直到制作上課時(shí)還沒有平息!平時(shí)父母都送禮物給孩子，孩子們很少送過禮物給父母，所以今天下午上課的時(shí)候，我請(qǐng)班里的孩子自己動(dòng)手制作了一個(gè)圣誕老人送給父母。在制作的過程當(dāng)中，小朊友們很興奮，已經(jīng)提前在體驗(yàn)父母的驚喜了。

這個(gè)說：我爸爸肯定會(huì)很高興。那個(gè)說：我媽媽肯定會(huì)親親我。還有一個(gè)小朊友很認(rèn)真的問了一句：我爸爸媽媽會(huì)不會(huì)高興得睡不著覺啊?全班的小朊友聽到這句話哄堂大笑，笑聲里流淌著孩子們掩飾不住的激動(dòng)之情。課堂紀(jì)律有點(diǎn)亂，但我并沒有刻意去壓制，因?yàn)槲颐靼缀⒆觽兇藭r(shí)的心意一一對(duì)自己父母的一片愛心!

我期待著孩子們?cè)谝院蟮纳钪蝎@得更多的意外驚喜，我同樣期待著家長們也獲得意外的驚喜，我祝愿天下的孩子們都幸福，我祝愿天下的家庭都其樂融融。祝所有的人圣誕快樂。

幼兒園圣誕隨筆600字篇3

圣誕節(jié)還有幾天就到了，走在有點(diǎn)寒意的街，聽到elve的《想念圣誕節(jié)》，不自覺的將我的記憶拉回到我和你的那個(gè)圣誕節(jié)，甜蜜的、苦澀的，兩個(gè)人的圣誕節(jié)。

不知道怎么回事，最近老想起以前的一些事，想到去年的圣誕節(jié)，想到你，一年前認(rèn)識(shí)，一年后的今天，什么都變了。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道當(dāng)時(shí)的我為什么那么固執(zhí)，你不相信我會(huì)喜歡你，那時(shí)候我認(rèn)為你錯(cuò)的，我真的喜歡你。可是在那以后，我一直在想我們的關(guān)系，那時(shí)我才知道原來錯(cuò)的是我，我對(duì)你的感情僅僅是迷戀，一種小女生對(duì)愛情的渴望，也許是因?yàn)槟銓?duì)你前女友的癡情讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺。

其實(shí)你不知道，我見過你女友，在你們一起逛街的時(shí)候，我刻意躲開了。你不知道當(dāng)時(shí)的我有多難過。

當(dāng)我把有關(guān)你的聯(lián)系全刪了的時(shí)候，我以為從那以后我和你永遠(yuǎn)都不會(huì)在有任何聯(lián)系，可是真的很巧，一次無意的51，在群中又看到你，當(dāng)然心情很復(fù)雜，而我沒有勇氣找你，只是匆匆的下了線，我知道我怕了，當(dāng)我看到你的時(shí)候，以前的事不由自主的都想起來了，想到我們第一次見面，想到我和你，由戀愛到分手只有短短的兩天。當(dāng)時(shí)你完全不顧我的感受，心里只有你的前女友，我還記得你送我的那個(gè)站點(diǎn)，如今，我站在那里，送過現(xiàn)男友；那座橋底，如今陪我走的卻不是你。真的很諷刺。

當(dāng)你再找我的時(shí)候，突然覺得自己出奇的平靜，我以為我會(huì)受不了，可是。卻沒有。我真的放下你了。后來才知道，你和她還是沒有結(jié)果。而你和我說的那些話，不是我此刻想聽的，如果一年前你對(duì)我說你喜歡我，我一定很開心，現(xiàn)在我已經(jīng)有男友了，在這一年內(nèi)，我傷心難過的時(shí)候，只有他安慰我，我不想因?yàn)槟愕脑俅纬霈F(xiàn)而破壞現(xiàn)在的平靜。即使他不如你，可我知道，他是真心對(duì)我好，這就夠了。一年前期待你說的話你沒說，一年后我也不會(huì)在說。

到頭來，你只是我生命中的一個(gè)匆匆而過的過客，沒有留下太多的記憶和回憶。今年，感傷的圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕隨筆600字篇4

圣誕節(jié)前夕，我們幼兒園為了讓孩子感受節(jié)日的快樂和幼兒園的溫暖，在大門口由教師們精心的設(shè)計(jì)，布置了一顆漂亮的圣誕樹，節(jié)日那天在幼兒入園時(shí)又由圣誕老人在大門口給每名幼兒送一件小禮物，孩子們看到漂亮的圣誕樹和手里的禮物，那種興奮無一言表，我們教師也享受著成就的喜悅。

可是，在下午幼兒離園的十幾分鐘時(shí)間，圣誕樹上的布置卻被家長們洗劫一空，甚至連彩燈、裝飾彩條和樹下的禮品盒(用舊鞋盒包裝而成)一個(gè)也沒剩下，樹也被拉得改變了形象。聽說一位家長沒有搶到樹上的掛件，就索性拿了一個(gè)彩燈開關(guān)走了。

一位大班的小朋友拉著媽媽的手哭著說：“園長阿姨，漂亮的樹被那些人快弄死了。你快管管吧?！蔽覀兛吹降木褪乔懊嬷v的的情景。聽我們的門衛(wèi)人員講，家長當(dāng)時(shí)很瘋狂，他制止根本沒用。一棵樹不算什么，樹上的小禮物和裝飾也花不了多少錢，但是，各位家長當(dāng)時(shí)手里都拉著孩子，他們的行為給了孩子什么?我們整天教育還要有愛心，要幫助同伴，不是自己的東西不拿……可家長一個(gè)小小的行為把幾年的教育就全盤否定了。

各位家長你拿回家的不是一件小小的禮物，而是給孩子幼小的心靈種下自私貪婪的種子。

幼兒園圣誕隨筆600字篇5

十二月中旬以后，幼兒園從教室到走廊大廳，開始布置圣誕節(jié)日環(huán)境了。首先，幼兒園采購了一些圣誕掛飾。教師布置好后，孩子們便被吸引住了。一個(gè)個(gè)跑到老師跟前問，“老師，這是什么呀?”“為什么要掛這個(gè)?”等等一系列問題，立刻成為孩子們談?wù)摰脑掝}。當(dāng)老師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園圣誕新環(huán)境時(shí)，幼兒顯得非常興奮。當(dāng)談?wù)摰绞フQ老人時(shí)，紀(jì)宇軒興奮地告訴小朋友們，圣誕老人是住在北極的。然后張雅嫻接著又說，圣誕節(jié)放個(gè)襪子可以有禮物的，圣誕老人發(fā)禮物的……就這樣有關(guān)圣誕節(jié)的話題成為了當(dāng)下孩子們最關(guān)注的。于是，教師在此基礎(chǔ)上，開展了有關(guān)圣誕節(jié)的節(jié)日教育活動(dòng)。根據(jù)幼兒日常最常問的問題以及孩子最關(guān)注的圣誕老人話題，教師收集相關(guān)節(jié)日的圖片和資料，幫助幼兒梳理了有關(guān)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。孩子們通過直觀圖片的展示，了解到圣誕老人是位留有白胡子的老爺爺，身穿一身紅色衣服，還戴了一頂紅帽子等。接著在圣誕節(jié)前夕，我們小二班邀請(qǐng)幼兒家長來園，共同慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)。親子活動(dòng)當(dāng)天，孩子們和家長共同參與親子制作圣誕樹活動(dòng)，孩子們?cè)诩议L的幫助下，將圣誕樹打扮的非常漂亮。而當(dāng)教師扮演的圣誕老人來給小朋友發(fā)禮物時(shí)，孩子們驚奇地看著“圣誕老人”，激動(dòng)地拿著禮物，興奮不已。

通過大半個(gè)月的前期準(zhǔn)備，有關(guān)圣誕節(jié)的節(jié)日教育圓滿結(jié)束了。孩子們對(duì)此久久不能忘懷，雖然已過完圣誕節(jié)，但仍有孩子會(huì)說：“老師，表現(xiàn)不好圣誕老人就不會(huì)發(fā)禮物了。”回想本次節(jié)日教育開展過程，總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)鍵措施：

(一)環(huán)境資源的有效利用，引發(fā)幼兒的關(guān)注。通過教師布置的圣誕節(jié)日環(huán)境，不僅具有美化環(huán)境的作用，更有突顯節(jié)日特色的意義。幼兒立即被圣誕環(huán)境中的圣誕老人頭像及各種美麗雪花飾品吸引，對(duì)圣誕節(jié)產(chǎn)生濃厚的興趣和探索需求。

(二)節(jié)日主題教育活動(dòng)開展，滿足幼兒認(rèn)知需求。教師在