人教版二年級美術(shù)上冊《染色游戲》

莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教學(xué)預(yù)案（2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期）教學(xué)內(nèi)容（課題）第二課《染色游戲》教材和學(xué)情分析一、教材分析：

本課教學(xué)的主要目的在于初步感受和了解傳統(tǒng)的扎染技術(shù)。結(jié)合教材中介紹的紙張折疊方法和染色步驟，嘗試制作染色作品，并能運(yùn)用染色作品結(jié)合更多的材料，特別是能再利用的瓶瓶罐罐等廢棄材料，創(chuàng)意制作出剪紙、花朵、蝴蝶等富有想象的裝飾瓶等新作品。

二、學(xué)情分析：二年級的小學(xué)生天真活潑，喜歡繪畫、手工，從幼兒園過渡到小學(xué)生理和心理變化明顯，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。他們對美術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)由被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，開始有了自己的想法，因此在一些美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)，主動(dòng)尋找美術(shù)課中的樂趣。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)折疊染紙，然后進(jìn)行浸染練習(xí)。2、在染色游戲中，感受色彩的變化。3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握折疊染紙和浸染的方法教學(xué)難點(diǎn)用染好的紙做裝飾品課時(shí)安排一課時(shí)教具準(zhǔn)備課件、顏料、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課。

師述：把各種吸水的白紙折疊后放入顏料盤內(nèi)浸染，通過顏色互相交融，白紙會(huì)產(chǎn)生美麗的花紋。這個(gè)游戲很有趣哦！

二、講授新課。

1、教師出示用染好的紙做的裝飾品。

師述：這個(gè)裝飾品很漂亮，下面我們就來學(xué)習(xí)它的具體做法。2、教師邊講邊演示染紙的折疊方法：（1）“田”字折疊（2）“井”字折疊（3）“十”字斜角折疊（4）“米”字重疊折疊

3、教師邊講邊演示染紙的浸染方法：折紙成角→一角浸染→換角浸染4、作品展示。

三、課堂總結(jié)。

師述：同學(xué)們主要記住兩項(xiàng)內(nèi)容：染紙的折疊方法和染紙的浸染方法。

四、布置作業(yè)。用染好的紙做裝飾品。

學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行折疊。學(xué)生選擇自己喜歡的方式進(jìn)行浸染。五、作品展示

學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的作品。作業(yè)布置回去學(xué)做更多的染色藝術(shù)造型板書設(shè)計(jì)《染色游戲》課后反思（教學(xué)后記）教學(xué)評價(jià)與反思：

新鮮的課堂玩法，孩子們非常喜歡，積極性高，動(dòng)手能力也