人教版高中語文必修一理解性默寫

高中語文必修二必修一理解性情境默寫練習(xí)《沁園春·長沙》（毛澤東）1.點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩句是：，。2.這首詞上半闋著重寫景，寫景的角度多樣。遠(yuǎn)看：“，”；近觀：“，”。仰視：“”；俯瞰：“”?？偨Y(jié)：“”。3.面對(duì)大千世界，詩人關(guān)心國家命運(yùn)，發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩人雄心壯志的詩句是：，，？4.詩人舊地重游，引發(fā)對(duì)往昔生活的回憶的過渡句是：，。5.概括早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概的句子是：，；，。，，。6.以設(shè)問結(jié)尾，巧妙回答“誰主沉浮”問題的詩句是：，，，?7.概括湘江秋景的一句是：。8.表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是：。9.表現(xiàn)革命者關(guān)注國家大事的言行的句子是：，。10.表現(xiàn)革命者力量強(qiáng)大的句子是：，。11.寄寓詩人火熱的革命情懷的句子是：。12.靜中有動(dòng)，生氣勃勃的場(chǎng)面描寫的句子是：，。13.寫江上景物的句子是：，。14.高度概括“同學(xué)少年”經(jīng)歷的革命歲月的句子是：?！队晗铩罚ù魍妫?.寫雨巷特點(diǎn)的詩句是：，，。2.行走在悠長又寂寥的雨巷中，詩人希望遇到一個(gè)怎樣的姑娘？。3.詩人反復(fù)地拿丁香來比喻姑娘的詩句是：，，，，。4.在“我”的長久的期待中，姑娘終于姍姍走來的詩句是：，，，，，。5.描寫姑娘向我走近時(shí)的詩句是：，，，。6.描寫姑娘飄過時(shí)的詩句是：，，，，，。7.描寫姑娘消失在雨的哀曲里的神態(tài)的詩句是：，，，，，。8.香姑娘與我擦肩而過后，我目送她漸漸遠(yuǎn)去的情景的句子是：，，，?！对賱e康橋》（徐志摩）1.作者輕輕離開，和康橋依依作別的詩句是：，，，。2.康橋已經(jīng)在詩人的心里扎下了根，《再別康橋》中詩人借用對(duì)柳影的描寫，表達(dá)了這種情感，這四句是：，，，。3.運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)出油油的青草，多情可愛的兩句是：，。4.康河的流水和水草呈現(xiàn)出的安閑、自在，正是詩人徐志摩心向往之的境界，《再別康橋》中“，”便直接抒發(fā)了這種情感。5.詩人徐志摩要和康橋離別，又生怕打擾驚醒了他心愛的康橋，《再別康橋》中“，”兩句運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，表現(xiàn)了詩人自己的這種心情。6.移主為客，兩相交融，突出了康河的明靜和自由自在狀況的詩句是：，：，。7.用虛實(shí)結(jié)合、象征手法，說明夢(mèng)境美好的詩句是：，，，。8.用“一船星輝”來比喻對(duì)往昔生活的回憶、留戀的詩句是：？，，，。9.集中表現(xiàn)了離別的惆悵的詩句是：，，。10.寫我與康橋離別時(shí)“化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化無形為有形、化無聲為有聲”的比喻句是：。。11.詩人揮手作別，悄然離開，不愿打破康橋的寧靜，只想留下深情的眷戀的詩句是：，，，?！肚G軻刺秦王》（“易水訣別”）（《戰(zhàn)國策》）1.通過眾賓客的穿戴來表現(xiàn)出送行氣氛的語句是：，。2.通過音樂渲染凄涼悲愴氛圍的句子是：，。3.通過音樂渲染慷慨悲壯氛圍的句子是：。4.易水訣別中，荊軻悲壯的唱詞是：，5.通過環(huán)境描寫來渲染氛圍，表現(xiàn)荊軻慷慨赴難、為國捐軀的精神的句子是：，。6.表現(xiàn)賓客在與荊軻臨別時(shí)悲傷的句子是：7.表現(xiàn)