2023年有關(guān)陽光校園演講稿_第1頁
2023年有關(guān)陽光校園演講稿_第2頁
2023年有關(guān)陽光校園演講稿_第3頁
2023年有關(guān)陽光校園演講稿_第4頁
2023年有關(guān)陽光校園演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年有關(guān)陽光校園演講稿有關(guān)陽光校內(nèi)演講稿1

早上好!今日我講話的題目是:遵規(guī)守紀(jì),文明做人,努力學(xué)習(xí)!

同學(xué)們,少年時代是好美的,也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為實現(xiàn)自己的志向,成就一番宏大的事業(yè),做好各方面的打算。那么,面對美妙的明天,你打算好了嗎?

首先,作為新時代的中學(xué)生,必需要做到遵規(guī)守紀(jì),文明做人。

俗語講,“沒有規(guī)則,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問的保障。作為一名學(xué)生,一個公民,要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,切實做到:誠懇遵守法律,禮貌文明;儀表整齊,酷愛勞動;遵守公德,愛惜公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)切他人;團結(jié)友愛,酷愛學(xué)校!

我國是一個有著五千年絢麗文化的文明古國,文明禮貌的風(fēng)尚淵源流長。那么,文明究竟是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的熱忱幫助;是平常與人相處時的親切;是不當(dāng)心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人敬重并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,便收獲一個品行。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探究時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素養(yǎng)和道德品質(zhì)。所以,我們應(yīng)當(dāng)先成人、后成材,不要做一部單純駕馭一些學(xué)問技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

其次,作為新時代的中學(xué)生,還要做到珍惜青春大好時間,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們,“勤奮生才智,勤奮造天才”,學(xué)問的海洋是廣袤無垠的,一個渴望得到真正學(xué)問的人必需勤奮努力,練就堅持不懈的堅韌毅力,向愚笨索取才智,向平凡奪得天才。世界聞名科學(xué)家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成試驗,經(jīng)常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請記住:時間是最公允最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶散者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

同學(xué)們,人的一生只有三天:昨天,今日和明天。昨天已留給記憶,明天將交給幻想,你所能把握的,就只有今日!讓我們好好珍惜今日這美妙的學(xué)習(xí)時間吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。感謝大家!

有關(guān)陽光校內(nèi)演講稿2

校內(nèi)是我們第一個成長的地方。校內(nèi)是神圣的,是陽光絢麗的。

一擠眼,我就邁進了初中的大門。初中,在我的想象中是一個地獄。因為,聽畢業(yè)后的哥哥、姐姐們說:初中的作業(yè)多,功課多,特殊是還有很多叛逆少年,所以我認(rèn)為初中是地獄,而幼兒園是天堂。終歸小的時候不懂事,無憂無慮,也不會為了成果和功課苦惱。

我剛邁進大門,一陣陣桂花的香氣撲鼻而來,與我撞了個滿懷,正所謂“桂樹開花,香飄十里”。校內(nèi)中到處都盛開的鮮花,還長滿了綠油油的小草和參天大樹。這些摯友,就是大自然賜予我們最好的禮物。

看到校內(nèi)的環(huán)境,我的心情歡快了很多,突然特別想快點兒上學(xué),要是每天能在這樣美妙的環(huán)境下生活。,肯定會每天開快樂心的。我邁著輕快的步伐走到老師的辦公室去報道。那些栽種在樓梯旁的迎春花的枝條,隨著風(fēng)兒放縱地?fù)u擺,像在跳著歡快的舞蹈歡迎我的到來。

第一次見到我的班主任,看到她慈愛的臉上掛滿著對學(xué)生寵愛的笑容,我就感到華蜜無比,有一個非常優(yōu)秀的班主任,有一個非常優(yōu)秀的班集體,有一個漂亮而又溫馨的校內(nèi),這和我想象中的初中校內(nèi)迥然不同,仿佛一個心跳將要停止的人,一下子變得正常了一樣,給了我極大的震撼。

報名后的其次天,我們起先了初中生活。老師還沒有來,很多素不相識的同學(xué)們坐在一起歡快的閑聊,你們肯定想不到才相識了幾分鐘的摯友,在一瞬間就變得像十幾年的“死黨”一樣。我想這就是校內(nèi)的魅力吧。

星期一,我們所學(xué)的七門文化課課程全部都要上,所以我們剛一開學(xué)就可以見到七位要許久相處的老師。第一堂課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)而又不失風(fēng)趣。其次堂課是英語課,英語老師的溫順又開朗。第三堂課是語文課,語文老師是清爽的文藝范兒。第四堂課是歷史課,歷史老師也是我們的班主任,她像一位博學(xué)的慈愛的媽媽。接下來是地理課,地理老師顯得高深莫測。最終是生物課,她是漂亮又大方的。老師們個個都身懷絕技,學(xué)問淵博,談笑自若,令我欽佩不已。

同學(xué)們則更是身手不凡,一個個都是體育健將。一下課,全部一溜煙的跑去操場,有的拿著一副乒乓球拍與某個同學(xué)比拼,某個同學(xué)輸了卻不服輸,始終嚷嚷著要再比拼一回。有的同學(xué)拿著一個籃球,組隊來比拼,輸?shù)哪顷牻袑Ψ揭宦暋按蟾纭?,不僅僅是男孩子在操場上生龍活虎,連我們這些弱女子,跳起繩來,輕松自如地在繩中穿梭,像猴子似的。每當(dāng)下課,操場上總是洋溢的同學(xué)們的歡聲笑語。

校內(nèi)是陽光絢麗的。在校內(nèi)中我們學(xué)到了老師所傳授的學(xué)問,結(jié)交到了新的`摯友,感受到了人間的苦與樂。校內(nèi)是我們走向成熟的一道不行缺少的階梯。陽光校內(nèi),是我們?nèi)松缆飞献詈玫幕锇椤?/p>

有關(guān)陽光校內(nèi)演講稿3

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

大家好!

世上有一種情最深化人心,最能使人感動;世上有一種情最能使人暖和,最能賜予我們陽光,這便是友情。

日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中,最能讓我們歡樂的是與同學(xué)在一起的時間,同學(xué)間的友情如陽光般暖和著我們,使我們歡樂地成長。對于友情,我是有著深刻體會的。

友情,如一束暖和的陽光,照在我們笑著的臉龐上。

記得在上學(xué)期學(xué)校實行的運動會上,我們面對的是強敵八年級和九年級。之所以說是強敵,那是因為我們班在運動方面并不出眾,連體育老師都說我們是體育弱班。但大家并沒有因此感到灰心,而是團結(jié)一心,共同努力。在運動會即將起先時,我們約定好各自的工作,在運動會時我們也非常賣力的做著。為什么?因為我們不甘示弱。運動會第一天結(jié)束了,老師宣布成果。果真,我們遠在八、九年級之后,但大家卻只是打了打氣,重新又鼓起了氣。其次天,我們拉近了距離。最終一天,我們放手一搏,但由于第一天的差距無法拉近,我們最終還是無法趕超他們。雖然我們敗了,我們卻并未感到難過、難受。是啊,我們努力過了,我們揮灑過汗水了,沒什么要難受的。或許大家都在其中悟到了友情的真諦了吧!

友情,猶如一劑可以治愈一切的良藥,不會苦口。

六年級的一次晚讀報時,本就有些不舒適的肚子,現(xiàn)在更加的難過了,痛,不是一般的痛,而是絞痛。我緊緊握著肚子,牙關(guān)緊咬,汗在不停地冒。老師正在講事情,沒有留意到我,后來有同學(xué)發(fā)覺了我的異樣,似乎知道了什么,連忙舉起了手來說:“老師,他肚子痛?!崩蠋焼栁乙灰然厝ィ覔u了搖頭表示我不想回去。下課后,同學(xué)們把我的桌前圍了一個圈,他們都關(guān)切地問我:“怎么樣,還好嗎?要不要先回去呀?”甚至還有的同學(xué)給我講起了笑話,我已忘了那是什么笑話,只記得很好笑,我當(dāng)時竟也跟著他們笑了起來,忽然感到肚子好些了,心里想吃了蜜一樣甜。

友情?。≌堊屛覟槟愠艘皇踪澑?!你猶如一束陽光暖和著我們;你猶如那可以治愈一切的心靈藥膏,在我們須要的時候,修補著我們心靈的傷口。友情啊,友情,多么暖和又多么甜的情啊。

摯友們,請珍惜與摯友在一起的時間吧!讓我們在這友情的陽光下歡樂的成長吧!

有關(guān)陽光校內(nèi)演講稿4

校內(nèi),是一座繽紛多彩的花園――為祖國培育出千千萬萬朵堅韌p向上的花朵;校內(nèi),也是一本韻味無窮的書――令千千萬萬的學(xué)子戀戀不舍。

“漠漠暗苔新雨地,微微涼露欲秋天”秋隨著那石板上淺淺的青苔,早晨葉片上蠢蠢欲動的露珠躲藏在校內(nèi)的角落中。校內(nèi)里沒了從前的歡樂聲,卻是迎來了悠揚的――筆尖與試卷的共舞,微涼的秋風(fēng)也時而來挑弄試卷的裙擺,多么可愛!

舞會結(jié)束,那歡樂聲趕走了從前的肅穆與寧靜;望向校門,它竟緩緩打開,一群群穿著校服的學(xué)生踏進這本韻味無窮的書。站在窗前的我們好像能聽到他們說笑聲中的聲聲感嘆,不由得也隨著他們的目光看著這校內(nèi)的每一處。

校內(nèi),讓我們成為團結(jié)友愛的集體,讓我們流連忘返,它的魅力無窮;連那些早已見識過世界上千千萬萬的美的學(xué)子照舊想――在這本韻味無窮的書中忘我地遨游,在這座繽紛的花園中感受四季的‘洗禮’!

當(dāng)我們踏出校內(nèi)的大門,我們便搖身一變――作為社會的一員:“我們都生活在同一個穹頂下”。因此,我們也須要關(guān)愛身邊的每一個人。

就如大仲馬所說的:“人人為我,我為人人?!被蛟S,我們一生中都不會體會到失去關(guān)愛的無望與難以言喻的苦痛;但是,我們不能遺忘照舊有許很多多的人正在被這無望、苦痛所熬煎著。

有關(guān)陽光校內(nèi)演講稿5

假如你要問我心目中什么是最陽光的,那么我會驕傲地告知你,我們?nèi)?)中隊是最陽光的。因為每一位同學(xué)都在努力地為班級增加色調(diào),大家都主動向上,相互團結(jié)。為了班級的榮譽,同學(xué)們總是同心協(xié)力,爭取讓集體更加優(yōu)秀!

暖和的集體是大家創(chuàng)建的。擅長視察的我們總靜默無聞地為班級作貢獻,爭先恐后地帶來所需的生活用品;有的同學(xué)學(xué)習(xí)上有了困難,其他同學(xué)會剛好地賜予幫助。我們在這里感到了集體的團結(jié),感到了集體的力氣,更感到了集體的陽光和暖和!

假如說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學(xué)就是一片片樹葉,在老師的培育下,我們吸取著精華,在陽光下漸漸成長。讓我們這些淘氣無知的孩子,變成了一個長了很多學(xué)問、懂得了很多道理的優(yōu)秀少先隊員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻,也歸功于我有一個暖和陽光的班集體!演講稿

有這樣的一個故事:海灘上,一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個富人匆忙走過,窮人問:"你在忙什么?"富人回答:"我在忙事業(yè)!"窮人說:"你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!"不同的人有不同的華蜜,富人從金錢的積累和事業(yè)的勝利中感受華蜜,而窮人則為悠然的生活而感覺到華蜜。華蜜的關(guān)鍵全在于個人的安逸心境。身為幼兒老師的我,華蜜就在于和孩子們相處的每一個細微環(huán)節(jié)。

我們班同學(xué)的辦事實力強著呢!運動會上,一個個小運動員鉚足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級爭得了成功。

雖然最終大家累得力倦神疲,但心里卻樂開了花。

第四個好摯友叫“懂事”。上課、活動的時候要仔細聽請老師的要求,不插嘴,有問題舉手問,懂事的孩子往往能夠成為聰慧的孩子。

而現(xiàn)實中,還有不少與“素養(yǎng)不高”對號入座的行為,都是因為不留意、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素養(yǎng),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的看法、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)分。這一漸變,既與思想相識有關(guān),更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。

小摯友們,六年前,從你們的第一聲啼哭起先,咱們相互陪伴成長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論