關于蜜蜂讀后感

1/1關于蜜蜂讀后感

蜜蜂讀后感1

蜜蜂，是我們所熟悉的。還記得小學課本里關于蜜蜂神奇的八字舞。但對于蜂房里的復雜生活，我們了解甚少。蜜蜂在蜂房里究竟藏著怎樣的秘密？

《蜜蜂的秘密生活》是《美人魚椅子》作者的另一部小說，但它并不是關于蜜蜂的昆蟲記，它是一個女孩的成長史。我們的內心世界正是有如蜂房，其復雜結構自不必多說，里面隱藏的秘密更是不為人知。

小說講述的不過是個簡單的故事：白人女孩莉莉，在她四歲的那一年，因為父母的爭吵，撿拾父母爭搶中掉落的槍，槍走火誤殺了自己的母親。其后她的生活便籠罩在這個揮之不去的模糊陰影中。她的父親更是終日粗暴以對，賜予她冰冷的世界，眼里盡是厭惡與不耐煩。除了一個照顧她的黑人羅薩琳能給她一些溫暖以外，她感受不到這個世界的任何溫情。十四歲那年，羅薩琳的一次歷險，讓莉莉下定決心逃離父親，在母親遺物的線索下尋找母親的痕跡。

關于母親的生與死，她一直抱著將信將疑的態(tài)度。她想了解關于母親的往事。更重要的一點是某個信念在支撐著她，她堅信母親是愛她的，并沒有拋棄她。于是她選擇了逃離，在南卡羅來納州的養(yǎng)蜂場，她終于尋到了她母親的足跡。在那里遇見的黑人三姐妹，正是曾經(jīng)和母親在一起生活過的。

大姐八月更是從小把母親帶大的保姆。在三姐妹的養(yǎng)蜂場里，從不奢望得到愛的莉莉得到了她從前不敢想象的親情、友情，以及愛。她也最終知道：母親是愛她的，與其他母親無異。

莉莉的所有跋涉，不僅是尋找這樣一個愛與不愛的答案，更是關于自己的尋找，是努力向自己證明：原來我并不是一個糟糕的女孩，不是那個永遠穿錯衣服，不是永遠得不到別人喜歡的女孩，我可以變得美麗，可以愛，也可以被愛。無論如何曲折的傷痛史，生活還是要繼續(xù)。我也仍然愿意那么相信，所有苦難和困擾是暫時的，一切都會變好。而苦難帶來的也可以是幸福。

想想蜜蜂的生活，據(jù)說一只工蜂需要在蜂箱和花朵之間往返飛行一千萬次，才能采集到釀造一磅蜂蜜所需的花粉。一千萬次的飛行，這是一個讓人無法想像的數(shù)字。在這個采集的過程里，蜜蜂經(jīng)歷的風險與艱辛，我們也無法想象。但是蜜蜂的快樂是不是就在這忙碌的采集中？而我們生活的快樂不也是蘊含在一些瑣屑的事物中？

“人的一輩子也許會有那么一兩回，你會聽見一個精靈在暗中低語，你會聽見發(fā)自什么東西中心的聲音。這個精靈言辭鋒利，說個不停，直到言中核心秘密為止。”每個人心中都有屬于自己的秘密，那些內心深處與自己的對話，渴望某種力量對自己的完善，某種堅守的內核。只要我們還相信愛的存在，并努力地去愛著生活。有這個內核在，生活平平淡淡地過，即使每天貌似單調往復，但也可有如蜜蜂每天勞作卻依然快樂地唱歌。那些明亮耀眼，我們卻渾然不知的，有時恰恰隱匿在我們認為不堪的日子背后。

萬千世界，我們不過如蜜蜂一般。面對大自然的力量，我們也并不會比一只蜜蜂堅強多少。而人生的世界實際上就是一個養(yǎng)蜂常如八月教莉莉的那樣：不要懼怕，要內心充滿愛，默默向它們表達關懷和喜愛，因為每個小生命都需要被重視。這樣，它們也會感受到你的愛意，自然不會攻擊你。但是也別犯傻，與蜜蜂接觸長褲長袖還是要穿的！

成長是多么脆弱而險象環(huán)生的過程，但令我們期待的是也會有奇跡般的蛻變，如蛹化蝶。這些年也由著光陰將自己慢慢打磨，褪去清澀，笑容漸明媚。一雙眼睛，安靜注視著這世界。多了些淡定，少了些抱怨，沒有什么可多說。有時，需要的只是安安靜靜地看一本好書，四處走走，和自己對話。

突然就想到曾經(jīng)在別人博客上看到的小詩，覺得放在這里很合適，那么用它收尾了。“我合上眼睛，世界倒地死去。我抬起眼簾，一切重獲新生。如此我想你，只是我腦子幻象。如此，只是我腦中幻象，那我也是開心的。有些東西就是這樣的奇特，和別人有關，又似無關，全部的都是自己的事情。我才明白，不是你，不是他，只是我自己。原來都是我自己給自己的小美好。”

蜜蜂讀后感2

今天，我讀了一篇由外國作家克萊恩寫的《蜜蜂》。讀了之后感觸頗深。

這篇文章主要寫了“我”到山間去砍灌木，中午吃午餐中，一只小蜜蜂，它一直在“我”耳邊嗡嗡飛。“我”多次試圖把它趕走，可它毫不甘休，一直搔擾著我。

“我”不耐煩地一巴掌把它拍到地上，用靴子把它狠狠地踏進沙子里，可是這只小蜜蜂從沙了里掙扎地爬了出來，“我”怕它再來騷擾“我”，又一次將它踏進了沙子里。它仍然從沙子里爬了出來，艱難地摩平自己折傷的左翅，每摩一次都要試飛一回，經(jīng)過多次的努力，最后飛了起來。

讀完這篇文章，我十分佩服這只小蜜蜂頑強的生命力。更敬佩它這種這只小蜜蜂永不放棄的精神。在生活中擁有小蜜蜂這種精神的其實還有很多。比如，路邊的小草，看起來它們是這樣嬌嫩，很容易受到傷害，可它們任風吹，雨打；任人流踐踏，車輪碾壓，依然生存了下來并且茁壯成長。

這篇文章給予了我深刻的教育：只在目標專一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就能做好一切我們想做的事。

蜜蜂讀后感3

今天一次偶然的機會中，我閱讀了《一只離群的蜜蜂》。這只愚昧的蜜蜂竟為了自己的利益，離開了自己相依為命的同伴。為蜜蜂的行為感到可悲的同時，我猛然地想起：自己曾幾何時也做過這只蜜蜂！

“明天的航模比賽中，要齊心協(xié)力，好好為咱學校爭光！”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕，老師對我們囑咐著。我和其他四位同學認真地點了點頭……

“丁零……”轉眼間，比賽開始了——

望著一大堆零零碎碎的材料，我們開始“手忙腳亂”地忙開了。“我來準備船身”“我負責這部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事，一切似乎風平浪靜……

“啊！我想到了一個比這還創(chuàng)意的模型，如果我們做出來，肯定報一等！”我猛然想起了另一個計劃，便放下手中已完成一半的模型，開始得意洋洋地向同伴比劃起來。

“怎么樣，重做吧！“我望著那一臉無辜的模型，想象著它“脫胎換骨”的情景。

“不好吧！”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。

“小葉，你計劃中的模型確實是完美，但所剩的時間不多了，這樣下去，肯定做不成的'?！边B平常少言寡語的小霞也直撇嘴。

“是啊，是啊……”其他兩為同學也應和著。

望著他們“反抗”的神色，我頓時漲紅了臉：我給你們出點子，你們反說我“鬧事”？我隨即轉羞為怒：“不，我一定要改裝！”

“小葉，你不要鬧了！”

“哼，你們不照我做，我就罷工！”同學們對我的話感到極其震驚。于是，我便悶悶不樂地待在一旁，任憑他們怎么勸也無動于衷。最后因我沒有做完自己的本職工作，致使比賽結束后監(jiān)考老師帶走了那件殘缺不全的航模，那次比賽結果也就可想而知了……

回來以后，航模老師把我叫到面前，那是的我已被懊悔與慚愧占滿了心頭，欲哭無淚，如同一朵即將凋零的玫瑰，低垂著腦袋，等待老師的一頓“嚴刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手，仔仔細細地寫上了“團結”倆字，再次語重心長地說：“好好珍惜吧，這會使你受益無窮！”

我熱淚盈眶……

在后來的日子里，我將團結二字牢牢地烙在了我的心上，我要將它永遠地珍惜于心中，不再做那只離群的蜜蜂

蜜蜂讀后感4

最近，讀了一篇《一只離群的蜜蜂》，使我深有感觸。

故事大意是這樣的：一只自以為勤勞的蜜蜂，埋怨自己干得太多，得得太少，大伙批評它，只在意自己，卻看不到別人的辛勞！蜜蜂一氣之下飛走了。

文中，蜜蜂可見是一個非常以自我為中心的人，不知它是否想過在自己辛勞的同時，其它的蜜蜂也都在不停地勞作著、努力著，默默地，只是它看不見而已，只知道在那兒怨聲載道、叫苦連天。

其實在家庭中，亦是如此，家庭也是一個大集體。每天拉琴，常常使我腰酸背痛，叫苦不迭，卻從來沒有想過家里的其他人。我的媽媽，白天要上班，晚上回來還要陪我寫作業(yè)、拉琴，收拾房間；而爺爺奶奶更是沒有一點休息時間，要洗衣服，打掃衛(wèi)生，還要按時給我們送上可口的飯菜；爸爸經(jīng)常要出差，旅途的勞累、工作的壓力已讓他增添了許多銀絲……

想到這兒，我羞愧不已，才知道，其實一個家庭當中的每一個人都在默默地付出，我每天拉琴的這點苦與累又算得了什么，我連忙拿起琴，認真地拉了起來。

我們身邊有許許多多的人每天都在不停地勞作、努力著，可工資卻少得可憐，就如我們故事中的蜜蜂，但他們卻從不埋怨、不放棄，始終帶著信念走向成功。

所以，人在覺得辛苦、勞累時，千萬不能埋怨、退縮，因為，我們身邊的很多人也都在默默地努力與付出，只是有時被蒙蔽了雙眼……

蜜蜂讀后感5

《可愛的小蜜蜂》是上學期的課文。它沒有華麗的詞句、奇巧的結構，可是我喜歡一遍又一遍地讀它。

蜜蜂，那些小小的蜜蜂，實在很平常。它不像蝴蝶有色澤斑斕的雙翅，也不像蟋蟀能奏出動聽的樂曲。然而它們對待生活。對待勞動卻有一種使人難以置信的熱忱。

在百花盛開的夏日清晨，蜜蜂成群結隊地飛出蜂箱，在花的海洋里不停地忙碌著。為了找到可采集蜜汁的鮮花，它們竟要往返幾十里！飛呀，飛呀，采呀，采呀，回到“家”里還要抓緊時間釀蜜，這就是它們的生活。它們從不閑著，“整日整月不辭辛勞”，可自己吃得很少，“它們從來不爭，也不計較”，“對人無所求，給人的卻是極好的東西”。課文里