關于公園雕塑作文錦集_第1頁
關于公園雕塑作文錦集_第2頁
關于公園雕塑作文錦集_第3頁
關于公園雕塑作文錦集_第4頁
關于公園雕塑作文錦集_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1/1關于公園雕塑作文錦集

公園雕塑作文篇1

今天,風和日麗,我和爸爸媽媽一早來到佘山月湖雕塑公園游玩。

一進公園,我們就看見了那波光粼粼的月湖,它猶如一面大銀鏡。在月湖旁,有一片金黃色的沙灘,我在那里留下了我的一對腳印。往前走,有水上步行球,水上步行球是一個透明的大球,形狀像烘干機里的滾筒,人從中間的洞口鉆進球,口上有網(wǎng)收緊。人在球里不停地爬,球就會在水面上向前滾動。我?guī)е闷嫘你@進了球,剛爬了幾步,就翻了個跟斗,原來是沒掌握好平衡。經(jīng)過一旁的媽媽的指點,我滾得快多了。漸漸的,感覺累了,便躺在球內(nèi)休息。媽媽左搖搖,右晃晃,我就像是睡在一個大搖籃里,真舒服!我還沒享受夠,時間到了,我不得不從球里爬了出來。

我們繼續(xù)往前走,來到了攀網(wǎng),“哇,好大的一張網(wǎng)!”我不由地感嘆,這張大網(wǎng)由幾張小網(wǎng)錯層交匯織成的,有些網(wǎng)斜著,有些網(wǎng)橫著,是用粗粗的繩子編成的。我和媽媽脫了鞋爬上了網(wǎng),腳踩上去有些痛,我手腳并用,不知不覺攀到了高處,當我往下看爸爸的時候,才覺得自己爬得太高了,不敢再往上爬了。我們開始回撤,很快安全回到了地面。

接著繼續(xù)走,我們又來到了跳跳云,我從低谷跳到高峰,再從高峰跳到低谷,跳到筋疲力盡……

月湖雕塑公園不僅有游樂設施,而且有很多雕塑。據(jù)說這些雕塑都是以“月湖”為主題專案創(chuàng)作,雕塑作品有60余件,雕塑風格“恬美、閑適、溫馨”,具有“生命”的意義,體現(xiàn)出水是“生命之源”的主題,希望人們愛護自然,保護自然。我沒來得及一件一件去數(shù),但覺得這些雕塑很新奇,所以每經(jīng)過一處雕塑,我會停下腳步,仔細觀賞一下。

月湖雕塑公園真是一個美麗的大樂園!

公園雕塑作文篇2

在星期三的今天是一個天氣晴朗,天高云淡的日子。我們?nèi)w同學在涼爽的秋風中開始了一天的參觀和旅游。

我們在一陣歡笑聲中來到了雕塑公園。一下車,首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側(cè)樹立著各國國旗,它們迎風飄揚,五顏六色,鮮艷極了。

來到公園里面,我看到路旁的一叢叢花朵,爭芳斗艷。往里走,我們還看到了許多雕塑。又走了一段路,看到了一個大湖,微風吹過,湖面上蕩起了一層層波紋。

最后,我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個雕塑有23米高,上面雕刻著幾個美女。她們微笑著,最上面的美女手里托著美麗的白鴿。在這個雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像,他們的表情各異,有的微笑著,有的目視前方,有的好像在思考著什么……他們的動作也不一樣,跳著自己民族的舞蹈。他們手中有的拿著笙,有的拉著小提琴,有的吹著笛子……好像在演奏著歡快的樂曲。雕塑的周圍有環(huán)形的噴水池。水很清涼,清澈見底.

這時間過得可真快?。”緛砦疫€想再玩一會兒,可惜,已經(jīng)到點。我們高高興興又戀戀不舍地離開了雕塑公園。

公園雕塑作文篇3

看著日歷,“4月23日”,恩,沒錯,終于到了春游“文化之旅”的日子了。對了,今天也我們八年級的十四歲生日儀式。

為了此次文化之旅,我特地上網(wǎng)查找了關于上海佘山月湖雕塑公園的相關資料?!霸潞袼芄珗@位于上海佘山國家旅游度假區(qū),于20xx年正式對外開放。園區(qū)以‘回歸自然、享受藝術’為建設理念,是一座集現(xiàn)代雕塑、自然山水、景觀藝術于一體的綜合性藝術園區(qū)。園區(qū)一期占地1300畝,其中月湖面積465畝,環(huán)湖腹地分為春夏秋冬四岸,來自世界各國現(xiàn)代藝術家所創(chuàng)作大型雕塑四十余件,融合于山水美景中,別具特色?!睂τ谶@些,我已經(jīng)覺得這應該是一個充滿了文化氣息的陶冶情操的好地方。

帶著對月湖公園的好奇,帶著對生日儀式的期待,我們前往……經(jīng)過了一路上的等待,我們終于到達了月湖公園。

開門見山——剛到入口,就見到了位于正中央矗立著的巨型雕塑“飛翔永恒”,它也是一座具備功能性的現(xiàn)代化藝術造型日晷。簡潔的造型,兩重意義,足以就先證明了月湖公園的“品味”,那公園之中一定有更多等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

再來,我們最期待的生日儀式將要開始。我們井然有序地坐在水上舞臺邊的座位旁,等待主持人。

“時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們十四歲了,告別了童年時代,成為了一名真正的青少年,十四歲的天空,那幼稚而柔和的陽光正在慢慢退去,系數(shù)十四年的歷程,我們早已為它抹上了揮之不去的色彩,只屬于自己的色彩。十四年,我們經(jīng)歷了許多,失敗,成功;我們成長了許多,愛心,寬容。……”主持人兩人的發(fā)言,代表儀式開始了。

李春霞,李老師的發(fā)言,讓我們懂得了什么是十四歲的含義。十四歲,已經(jīng)需要當犯下了違背法律的.事,是需要付諸部分法律責任的。此時的我們長大了,真正地成了一個青少年。我們應該感謝父母,感謝老師,感謝默默為自己付出的朋友。

……儀式結(jié)束了,今天的游覽開始了。

一座座雕塑,與天地輝映。一座座雕塑,讓我流連忘返。此時我正想:這些雕塑與山水渾然結(jié)合的壯美儼然有成,但如何在這以跳躍式快速國際化的上海更上一層樓,打造一座前所未有的藝術結(jié)合休閑之雕塑公園,真是莫大挑戰(zhàn)。

我與同學的對它們的討論出:

藝術是人類心靈的偉大精神糧食,是生命價值的具體展現(xiàn)!

公園雕塑作文篇4

終于盼到春游了!20xx年4月26日,我一大早就起床了。我以最快的速度吃完早飯,背起滿載食物的書包,迫不及待地向?qū)W校跑去。這是我在園南小學的最后一次春游了,我一定要好好地珍惜這次的活動。這次春游我們五年級游玩的地方是“上海月湖雕塑公園”。

早上十點左右,我們驅(qū)車來到了公園,剛進門,我就看到一塊高大的雕塑,它的名字是《飛向永恒》。雕塑一直緩慢轉(zhuǎn)動著,指示著時間,每個整點都會發(fā)出音樂和響聲,這個雕塑是在提醒我們時間是一直在流逝的,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時每刻。

我覺得公園的設計是有一定創(chuàng)意的。它以春、夏、秋、冬為四個相對獨立的區(qū)域,每個區(qū)域以不同的植被和建筑表現(xiàn)各區(qū)不同的自然風光。春區(qū)有水上舞臺、水晶宮、觀景平臺等表現(xiàn)春意盎然的休閑服務點;夏區(qū)則利用月湖的天然湖泊優(yōu)勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘來營造夏日海灘的氣息。在這四個景區(qū)中,令我印象最深刻的是那些由真樹、假樹共同組成的高12米,直徑達1米多的大榕樹。

走進夏園有很多娛樂項目,我們先玩了攀網(wǎng),又去玩了跳跳云、地洞和迷宮。

我和同學們沿湖慢走,盡情享受著“長堤春柳”的湖岸風光,大家時不時地舉起相機捕捉著這美麗的景色。我伸出雙手,張開雙臂,呼吸著這微風習習,享受著這綠樹蔥蔥。

走累了,我們決定在一家環(huán)境不錯的的咖啡廳內(nèi)休息一會,所謂環(huán)境不錯,我的理解就是不嘈雜,我們進去時里面僅有幾位客人。但是茶的價格卻不便宜,一壺碧羅春茶68元,一杯檸檬紅茶28元??磥磉@里的任何消費,沒有必要考慮價格,因為一邊品茶一邊欣賞月湖的美景,是人生的一大享受。

為了不辜負雕塑公園的稱號,公園里有不少現(xiàn)代抽象的石雕、陶藝、玻璃、鑄銅等雕塑。據(jù)說是由來自荷蘭、加拿大、德國、日本等10多個國家的雕塑大師創(chuàng)作的作品。我們通常把看不明白的作品稱之為抽象派,怪不得其中的很多作品我們怎么也看不明白,原來它們都屬于抽象派。那一幅幅優(yōu)美的抽象畫和精致的雕塑作品讓我們流連忘返。

快樂的一天結(jié)束了,這真是一次有意義的春游。讓我們在春暖花開之際,更好地了解了大自然,走近了大自然!我們一起感受著大自然帶給我們的恩惠。

公園雕塑作文篇5

今天晴空萬里,我和爸爸媽媽還有弟弟一起去西溪濕地游雕塑公園。

雕塑公園,顧名思義就是這個公園里有許多精美的雕塑。剛走進公園,一朵朵爭奇斗艷的鮮花映入眼簾。但很快我就被邊上一個龐然大物所吸引,原來,這個雕塑叫做“云謠木演”,是用鋁制的管、板組合,塑造成介于“似與不似”之間微妙意味的云,一株株道勁筆直的樹從中穿插而過。往前走有兩個大鏡子,看似普普通通的大銅鏡有一面竟然是個哈哈鏡,我拉著弟弟站在鏡子前面,弟弟對在哈哈鏡中的自己興奮不已,照了都不肯走了。

再往里走,是一個小亭子,它的名字叫“?!?,是用上萬個鑄鐵的小人焊接而成,整體上構(gòu)成中國古亭的視覺造型,很有古色古香的感覺。呀,那兒還有兩只獵豹!這就是雕塑“豹子”,一只悠然的走在自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論