事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新獲獎科研報告

事業(yè)單位思想政治工作的創(chuàng)新獲獎科研報告【摘

要】在經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的現(xiàn)在，事業(yè)單位的功能性職能以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)都做出了巨大的調(diào)整，這個過程也受到了市場經(jīng)濟的沖擊，內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)還存在著很多不完善的地方。具體表現(xiàn)在單位的凝聚力不足、內(nèi)部人員的思想素質(zhì)還沒有跟隨時代發(fā)展的腳步，無法滿足新時期的發(fā)展需求。在這種情況下事業(yè)單位就不能保持自身的先進性，也就無法發(fā)揮自身工作的價值。所以事業(yè)單位必須要調(diào)整當前的思政工作，在實踐探索的過程中提出一些創(chuàng)新性的策略。

【關(guān)鍵詞】事業(yè)單位;思政工作;創(chuàng)新策略

前言：

人才是事業(yè)單位發(fā)展過程中必不可少的組成部分，而事業(yè)單位所開展的思政工作，會直接影響到內(nèi)部工作人員的思想意識，以及價值理念，也就會影響到具體工作的開展。所以必須重視思政工作的價值，做好思政工作。

一、事業(yè)單位創(chuàng)新思政工作的意義分析

當前事業(yè)單位的職工呈現(xiàn)年輕化的特點。新一批的工作人員由于年紀較輕，很容易受外界或是不良思想的影響。所以通過創(chuàng)新思政工作，提高思政工作的開展力度，能夠讓職工更深入的了解市場的變化、單位的現(xiàn)實要求、黨的各項方針政策等，同時能夠堅定思想觀念、提高工作的責任感，主動的提升服務(wù)水平投身于服務(wù)工作中。這樣也能夠穩(wěn)定，整個職工隊伍，充分的發(fā)揮職工隊伍的作用，高效率開展各項工作，有效地推進事業(yè)單位的發(fā)展。[1]

二、事業(yè)單位思政工作的問題分析

（一）工作方式陳舊

當前一些事業(yè)單位的思政工作依然存在著傳統(tǒng)化的身影，帶有紙上談兵以及灌輸性教育的特點，所開展的工作模式也比較陳舊。在這種情況下就會突出一些傳統(tǒng)思政工作的弊端。例如：工作開展過程中沒有堅持以人為本的原則。沒有考慮職工之間的差異性，沒有認識到職工之間的社會背景、家庭環(huán)境及思想等多方面存在著不同。一刀切的工作方式、只注重形式不注重實效的工作態(tài)度，都影響到了思政工作的開展。同時這項工作并沒有堅持與時俱進，也沒有考慮到現(xiàn)實思政工作的需求。

（二）重視力度不夠

部分事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)人員不重視思政工作，不了解這項工作對于事業(yè)單位發(fā)展的重要性，在這種情況下，這種思想也就會影響到負責開展思政工作的工作人員，挫傷他們工作的積極性。一些參與人員在開展思政工作的過程中，就會出現(xiàn)三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況，不愿積極主動地做好這項工作。不能主動的嘗試新的思政工作方法，只能長久的采取統(tǒng)一的工作模式。也正是因為這樣思政工作人員更無法得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，這個過程就會出現(xiàn)惡性循環(huán)。[2]

三、事業(yè)單位思政工作的創(chuàng)新策略

（一）提高思政理念的先進性以及創(chuàng)新性

思政人員要把思政工作和創(chuàng)新性的思維融合在一起。根據(jù)事業(yè)單位的具體發(fā)展需求，確定思政工作的目標。這個過程還需要改變，領(lǐng)導(dǎo)層及思政人員的工作觀念。讓他們重視這項工作認識到這項工作對于事業(yè)單位發(fā)展的推進作用。這樣在領(lǐng)導(dǎo)人員轉(zhuǎn)變思維模式的情況下，才能夠主動的關(guān)注這項工作，并給予這項工作更多的支持。思政人員則需要在與時俱進的基礎(chǔ)上提出一些創(chuàng)新性的工作方法?？梢詮娜诵曰慕嵌瘸霭l(fā)，關(guān)注職工的工作思想，主動的維護職工的利益。同時還要更加關(guān)注職工的工作，以及實際生活并將其與社會熱點話題或是案例結(jié)合在一起，組織職工共同討論社會熱點事件，在討論的過程中開展一些思政方面的教育，這樣既能夠讓職工對這項工作更加認可，也能夠方便工作人員接受這項教育工作。[3]

（二）創(chuàng)新思政工作制度，完善體系

在創(chuàng)新思政工作的同時，還應(yīng)當提升創(chuàng)新質(zhì)量。這個過程可以從思政工作制度和體系入手。第一，思政人員要打入職工內(nèi)部，了解職工當前的受教育程度或使思想觀念等多個方面。這樣能夠為思政工作提供一定的指引。第二，思政工作的開展必須要有針對性。要與職工的實際情況結(jié)合在一起。可以通過調(diào)查或是檔案記錄等不同的方式為職工建立起專屬的思想分析表。并根據(jù)表的變化來把握職工的思想變化，不斷的調(diào)整工作策略。第三，為了提高職工接受教育的積極性。還應(yīng)當建立明確的獎懲制度。關(guān)注那些思想比較積極，工作過程中認真負責、充滿正能量的職工。要給他們一定的精神和物質(zhì)獎勵。對于那些工作不負責或是出現(xiàn)思想偏差的職工，既要加強教育，又要落實懲罰。這樣就能夠敲響職工的警鐘，讓他們時刻保持積極正面的思想，更加主動地接受思政教育。

（三）做好信息化建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)等一些先進技術(shù)的發(fā)展，為思政工作提供了更多的渠道。所以在思政工作開展過程中還要做到信息化建設(shè)，抓住網(wǎng)絡(luò)的主陣地。

第一，需組織思政隊伍的成員接受各種新信息化工作技能的培訓(xùn)，讓他們有更高的信息技術(shù)水平。鼓勵他們積極的利用各種信息傳播媒介開展思政工作，關(guān)注新聞資訊以及社會熱點信息，結(jié)合工作實際，與職工開展互動。

第二，做到網(wǎng)絡(luò)化的信息公開，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用引入社會監(jiān)督。并積極的組織職工學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)上曝光的反面典型，讓他們能夠主動的避開這種錯