創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽(5篇)

創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽(5篇)創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽(5篇)

創(chuàng)新英語(yǔ)作文大賽范文第1篇

【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)；競(jìng)賽；有用性；人才；培育

隨著高校英語(yǔ)教育水平的不斷提高，課堂教學(xué)已不再滿意同學(xué)的要求，培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的高級(jí)特地人才，是現(xiàn)行高等教育的主要任務(wù)，也是開(kāi)展和參與英語(yǔ)競(jìng)賽的主要目的。

一、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)的背景

依據(jù)教育部、財(cái)政部2021年批準(zhǔn)“關(guān)于資助高校生英語(yǔ)競(jìng)賽項(xiàng)目”的通知精神：進(jìn)一步加強(qiáng)高校生創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量和團(tuán)隊(duì)精神的培育，為同學(xué)全面進(jìn)展，特殊是創(chuàng)新人才的脫穎而出制造良好的競(jìng)賽平臺(tái)，推動(dòng)高等教育人才培育模式和實(shí)踐教學(xué)改革，不斷提高人才培育質(zhì)量。以此為前提，不同種類的英語(yǔ)競(jìng)賽如雨后春筍般涌現(xiàn)。

二、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)的意義

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)既培育了高校生的實(shí)踐應(yīng)用力量，又提高了其綜合素養(yǎng)，這使得競(jìng)賽越來(lái)越受到應(yīng)用型本科院校的重視，也將進(jìn)展成為培育高校生創(chuàng)新與應(yīng)用力量的一種重要載體。鑒于競(jìng)賽在培育同學(xué)創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量方面的強(qiáng)大作用，它越來(lái)越受到同學(xué)們的歡迎，也漸漸受到各個(gè)學(xué)校的重視，成為高等教育教學(xué)改革的熱點(diǎn)之一。樂(lè)觀探究競(jìng)賽管理體系、建設(shè)競(jìng)賽平臺(tái)，構(gòu)建溝通機(jī)會(huì)，并以此建立有用型人才培育模式方案，是全部應(yīng)用型本科院校將面臨的課題。通過(guò)各類競(jìng)賽溝通活動(dòng)來(lái)推動(dòng)高等教育人才培育模式和實(shí)踐教學(xué)改革，其核心是提高人才培育質(zhì)量。

近年來(lái)，有方案、有組織地大力開(kāi)展高校生英語(yǔ)競(jìng)賽溝通活動(dòng)，已形成了同學(xué)樂(lè)觀參加、老師樂(lè)于指導(dǎo)的良好氛圍，對(duì)推動(dòng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)起到了樂(lè)觀作用，增加了高校同學(xué)的自信念，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的內(nèi)涵建設(shè)。

同時(shí)，高校培育同學(xué)的自信念和發(fā)覺(jué)同學(xué)的特長(zhǎng)也是特別重要的，每個(gè)同學(xué)的狀況不同，資質(zhì)不一，但每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，要準(zhǔn)時(shí)發(fā)掘、鼓舞和引導(dǎo)，而英語(yǔ)競(jìng)賽恰恰是一個(gè)施展的平臺(tái)，通過(guò)競(jìng)賽能將個(gè)人的特點(diǎn)和特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和盡情的展現(xiàn)，同時(shí)也影響和感染著身邊其他的同學(xué)。

三、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)組織的有效方法

良好的學(xué)習(xí)氛圍能帶動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，將同學(xué)愛(ài)好引導(dǎo)到學(xué)科競(jìng)賽中來(lái)，經(jīng)過(guò)總結(jié)得出：

1.對(duì)學(xué)習(xí)愛(ài)好比較劇烈的同學(xué)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓同學(xué)了解自己的優(yōu)勢(shì)，以飽滿的狀態(tài)和充分的信念參與競(jìng)賽。在參與競(jìng)賽的過(guò)程中，除了讓他們感受勝利的喜悅同時(shí)還要讓他們了解自身還存在的不足，才能對(duì)后期的學(xué)習(xí)產(chǎn)生劇烈的激情，這是變向提高同學(xué)水平的一種有效途徑。

2.同學(xué)取得成果后要在全院范圍內(nèi)做廣泛的宣揚(yáng)報(bào)道，以點(diǎn)概面引起更多同學(xué)的關(guān)注和愛(ài)好，才能有益于下次活動(dòng)的連續(xù)開(kāi)展。

3.在競(jìng)賽初期，利用學(xué)院的社團(tuán)組織有效開(kāi)展英語(yǔ)競(jìng)賽選拔活動(dòng)，也可嚴(yán)厲分院逐級(jí)選拔的形式，從而影響面廣泛，影響力增加，使更多的同學(xué)加入其中。

英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)取得的成效

1.經(jīng)過(guò)一次競(jìng)賽的歷練，同學(xué)具備了參與各類英語(yǔ)競(jìng)賽溝通活動(dòng)的基本學(xué)問(wèn)和技巧，并打下了扎實(shí)的基本功。

2.增加了同學(xué)的自信念，提高了其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，達(dá)到了從理論教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)的目的，突出應(yīng)用型人才的重點(diǎn)。

3.通過(guò)競(jìng)賽讓同學(xué)有了勝利的體驗(yàn)和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，讓其明白在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)無(wú)論什么事情只有努力去做，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。

五、英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)需要完善的思路

1.需要打造一支多元化、專業(yè)性的英語(yǔ)競(jìng)賽指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，嫻熟把握每一項(xiàng)英語(yǔ)賽事的流程及參賽要求，有重點(diǎn)、有難點(diǎn)、有針對(duì)的輔導(dǎo)每一項(xiàng)賽事和同學(xué)。

2.建立賽事種子選手庫(kù)，針對(duì)每位選手的不同特點(diǎn)，為其選擇適合的英語(yǔ)賽事參與，以達(dá)到最好的預(yù)期效果。

3.鑒于參與的多項(xiàng)英語(yǔ)賽事并已取得肯定的成果，指導(dǎo)老師還應(yīng)建立相應(yīng)的賽事科研項(xiàng)目，旨在突出創(chuàng)新性競(jìng)賽及溝通模式，樂(lè)觀打造競(jìng)賽平臺(tái)，構(gòu)建溝通機(jī)會(huì)，為應(yīng)用型人才培育模式供應(yīng)有力的理論支持。

4.在學(xué)院網(wǎng)站建立賽事信息專欄，定期公布有關(guān)賽事的進(jìn)展等狀況，讓更多的師生了解其相關(guān)內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)不斷的探究和創(chuàng)新，把英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)