山東省臨沂市沂水縣2023-2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末綜合測試試題含解析

山東省臨沂市沂水縣2023-2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）A．葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑乙醇中B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的2．下列科學(xué)研究過程中沒有用到同位素標(biāo)記法的是A．卡爾文探明CO2的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)化途徑進(jìn)行的實驗B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水進(jìn)行的實驗C．研究分泌蛋白的合成與分泌過程中細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合D．為了探明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)進(jìn)行的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實驗3．下列實驗試劑或材料與其實驗名稱相符的是A．甲基綠吡羅紅——觀察核酸在細(xì)胞中的分布B．雙縮脲試劑——測定待測液中的肽鍵的含量C．紅色月季的花瓣細(xì)胞——觀察植物細(xì)胞的有絲分裂D．溴麝香草酚藍(lán)水溶液——鑒定酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精4．圖表示細(xì)胞中主要化合物的相對含量，其中序號代表不同的化合物，面積代表含量，其中Ⅰ和II代表兩大類化合物。下列敘述正確的是A．Ⅰ代表有機(jī)物、II代表無機(jī)物B．一切生命活動都離不開Ⅲ和VC．Ⅳ均以離子形式存在D．V、VI、Ⅶ均為生物大分子5．下列生物中屬于原核生物的是A．藍(lán)藻 B．酵母菌C．流感病毒 D．豌豆6．研究光照強(qiáng)度和光合作用的關(guān)系，得到如圖曲線，下列敘述錯誤的是A．A點時植物只進(jìn)行呼吸作用B．B光照強(qiáng)度下光合速率等于呼吸速率C．D點光合速率達(dá)到最大D．DE段的限制因素是光照強(qiáng)度7．下列實驗操作或說法正確的是（）A．以黑藻為實驗材料可觀察線粒體和葉綠體B．高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體C．荷花葉與花的顏色是由葉綠體色素決定的D．視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實際相同8．（10分）下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中序號與其所示化合物正確對應(yīng)的是（）A．①脂肪酸 B．②蛋白質(zhì) C．③糖鏈 D．④磷脂二、非選擇題9．（10分）下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細(xì)胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應(yīng)。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復(fù)雜過程最終合成[]________________等有機(jī)物。10．（14分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。11．（14分）某同學(xué)在食堂食用了如下早餐：兩個豬肉包子、一碟涼拌蔬菜、一碗大米粥，一個煮雞蛋?；卮鹣铝袉栴}：該早餐中包括了兩類植物多糖，它們是____________。該同學(xué)的早餐中，豬肉包子和煮雞蛋等食物中的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性，蛋白質(zhì)變性_______（填“影響”或“不影響”）蛋白質(zhì)的營養(yǎng)價值？變性后的蛋白質(zhì)更容易消化，原因是_______________________。該早餐中包括有脂肪、磷脂、固醇等脂質(zhì)。膽固醇是人體中的一種重要化合物，主要作用有____________________________________。蔬菜中含有的元素種類與人體大體相同，但在元素的_______上有差異。12．為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的____________相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在________，因此，植物細(xì)胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進(jìn)一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進(jìn)行重復(fù)上述實驗。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、D3、A4、B5、A6、D7、D8、D二、非選擇題9、（1）類囊體光合色素及相關(guān)的酶綠（2）光反應(yīng)暗反應(yīng)（3）[3]O2[5][H]（4）[6]CO2[7]C3[8]糖類10、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機(jī)物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率11、淀粉和纖維素不影響蛋白質(zhì)變性后其空間結(jié)構(gòu)變得松散伸展，肽鍵暴露，更易被蛋白酶作用構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重