高三地理二輪復習課件：專題12第2講非選擇題答題建模_第1頁
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高三地理二輪復習課件：專題12第2講非選擇題答題建模非選擇題答題建模的目的1提高解題能力通過非選擇題答題建模，學生能夠培養(yǎng)綜合分析問題和解決問題的能力。2深化理解非選擇題答題建?？梢詭椭鷮W生更加深入地理解地理知識的內涵和應用場景。3準備考試掌握非選擇題答題建模方法可以為高考地理考試做好充分準備。非選擇題答題建模的定義非選擇題答題建模是指通過運用地理知識和技巧，對復雜問題進行分析、提出解決方案的過程。非選擇題答題建模的步驟1理解問題仔細閱讀并理解給定問題的要求。2分析問題對問題進行分解和分析，找出關鍵因素和相互關系。3提出模型根據問題的特點，提出合適的地理模型或方法來解決問題。4驗證模型通過數(shù)據計算和實地觀察，驗證提出的模型是否有效。5給出解決方案根據模型的結果，給出針對問題的解決方案和建議。非選擇題答題建模的要點準確把握問題要求確保自己充分理解問題的背景和要求，避免偏離主題。整合地理知識運用所學的地理知識和技巧，結合實際情況進行問題分析。合理選擇模型根據問題特點和情境，選擇適當?shù)牡乩砟Ｐ秃头椒?。多樣化解決方案提出多個解決方案，并評估其優(yōu)缺點，選擇最佳方案。案例分析：如何應用非選擇題答題建模城市交通擁堵問題通過城市地理知識和交通管理原理，分析和解決城市交通擁堵問題。水資源管理應用地理知識研究水資源的分布和管理，解決水資源短缺問題。自然災害風險評估利用地理信息技術和地質知識，評估自然災害的風險和脆弱性。練習題：自行嘗試應用非選擇題答題建模的實例選擇一個實際問題，運用非選擇題答題建模的方法，自行解答并給出解決方案?？偨Y和展望通過專題12第2講的學習，我們掌握了非選擇題

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