五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)生物與環(huán)境1.7設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶同步課件教科版

設(shè)計(jì)和制作生態(tài)瓶聚焦綠豆苗和周?chē)纳锍耸澄镪P(guān)系外，它們之間還有什么關(guān)系？聚焦綠豆苗和周?chē)纳锍耸澄镪P(guān)系外，它們之間還有什么關(guān)系？聚焦綠豆苗和周?chē)纳锍耸澄镪P(guān)系外，它們之間還有什么關(guān)系？生物群落動(dòng)物肥料棲息地、氧氣、食物植物生存需要改變生存需要改變相互聯(lián)系相互影響非生物生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)一定區(qū)域綠豆圃組成：生物非生物關(guān)系：相互聯(lián)系相互影響怎樣的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，能使里面的生物一直和諧生存下去？生物種類(lèi)平衡生物數(shù)量平衡考慮環(huán)境、空間、食物怎樣的生態(tài)系統(tǒng)是穩(wěn)定的，能使里面的生物一直和諧生存下去？生物種類(lèi)平衡生物數(shù)量平衡考慮環(huán)境、空間、食物除了綠豆苗圃，還有哪些生態(tài)系統(tǒng)？草地生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)瓶目標(biāo)生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生

生態(tài)瓶中放什么？放多少？為什么這么放？制作時(shí)注意什么？目標(biāo)生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生大鯽魚(yú)小鰱魚(yú)黑藻金魚(yú)藻水葫蘆田螺小龍蝦

泥鰍

生態(tài)瓶中放什么？放多少？為什么這么放？制作時(shí)注意什么？目標(biāo)生態(tài)瓶里的生物能一直和諧共生大鯽魚(yú)小鰱魚(yú)黑藻金魚(yú)藻水葫蘆田螺小龍蝦

泥鰍用以下句式交流：1.我贊同……我想補(bǔ)充；2.我的觀點(diǎn)是……因?yàn)椤?.我反對(duì)……因?yàn)椤?.我不明白你的觀點(diǎn)……你能詳細(xì)地說(shuō)一下嗎？5.對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn)，你有什么看法？分享交流修改設(shè)計(jì)圖×1.修改設(shè)計(jì)表格。2.設(shè)計(jì)草圖中，用×蓋住不要的生物。制作我們的生態(tài)瓶準(zhǔn)備一個(gè)透明的大飲料瓶。

在瓶底裝沙子，并灌入自然水域的水。在瓶子里“種”上幾棵水草。植物存活后，把田螺、小魚(yú)、泥鰍等放進(jìn)去。溫馨提示：1.實(shí)驗(yàn)中動(dòng)作要輕，注意保護(hù)小生命。2.每組派一位同學(xué)去選材料。觀察記錄單表日期植物的情況動(dòng)物的情況水的情況其他情況

要求每天至少觀察一次。拓展1.改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件，展開(kāi)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究。2.至少每天觀察一次生態(tài)瓶并記錄，寫(xiě)成觀察日志。課堂小結(jié)1、我們周?chē)畹纳锸嵌喾N多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。除了綠豆苗圃，還有哪些生態(tài)系統(tǒng)？草地生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)生物群落動(dòng)物肥料棲息地、氧氣、食物植物生存需要改變生存需要改變相互聯(lián)系相互影響非生物生態(tài)系統(tǒng)聚焦綠豆苗和周?chē)纳?/p>