浙江省磐安縣第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題(原卷版)_第1頁(yè)
浙江省磐安縣第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題(原卷版)_第2頁(yè)
浙江省磐安縣第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題(原卷版)_第3頁(yè)
浙江省磐安縣第二中學(xué)2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中考試通用技術(shù)試題(原卷版)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二部分通用技術(shù)(共50分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的)1.如圖所示是一款用于滴眼藥水的支架,使用時(shí)支撐在眼眶上,方便藥水滴入眼睛,無(wú)需用手撐開眼皮,降低眼部感染的幾率。從人機(jī)關(guān)系的角度分析該支架的設(shè)計(jì),下列說法中不合理的是()A.支架腳的端部圓滑,體現(xiàn)了安全目標(biāo)B.防止滴管接觸眼球,體現(xiàn)了健康目標(biāo)C.支架兩腳的間距符合眼眶的尺寸D.支架的高度滿足了特殊人群的需求2.如圖所示是管道密封檢測(cè)設(shè)備,為了快速地檢測(cè)煤氣管道密封的可靠性,用該設(shè)備將管道內(nèi)的空氣壓力加大到管道設(shè)計(jì)壓力的1.5倍,持續(xù)穩(wěn)壓1小時(shí),然后用肥皂水對(duì)管道接口進(jìn)行檢查,判斷管道是否漏氣。這種試驗(yàn)方法屬于A.優(yōu)選試驗(yàn)法 B.模擬試驗(yàn)法 C.虛擬試驗(yàn)法 D.強(qiáng)化試驗(yàn)法3.如圖所示兩款規(guī)格相同合頁(yè),用于連接木門與門框,左圖的合頁(yè)安裝時(shí)要在木門上開槽,用以嵌入合頁(yè)的一側(cè),以便減小門框和門之間的縫隙,右圖的合頁(yè)則不需要開槽直接安裝在木門上。比較兩款合頁(yè),右圖合頁(yè)的優(yōu)點(diǎn)是()A.制作時(shí)節(jié)約材料、使用時(shí)安裝方便B.制作時(shí)節(jié)約材料、使用時(shí)合頁(yè)與門的連接更牢固C.使用時(shí)安裝方便、合頁(yè)與門的連接更牢固D.外形美觀、合頁(yè)與門的連接更牢固4.如圖所示是一款兒童“騎馬”脖套,可穿在大人身上,小孩子騎坐在上面并可綁定雙腳,有利于小孩的安全。產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)以下因素中,不需要考慮的是()A.脖套貼合大人肩部的形狀B.脖套材料要牢固可靠C.脖套座面適合小孩的臀部D.脖套尺寸適合大人的身高5.加工如圖所示的零件時(shí),先在方鋼上劃線、沖眼,然后鉆孔,再鋸割去除槽中的材料,最后銼削成型。以下操作方法中不合理的是()A.用劃針、劃規(guī)和鋼直尺劃線B.先用樣沖沖眼,再用鉆頭鉆孔C.用方銼銼削槽的底部D.用圓銼銼削半圓弧面6.如圖所示的結(jié)構(gòu)是用三段相同的角鋼焊接而成,角鋼形狀正確的是()A. B. C. D.7.在下列操作過程中,主要受力形式為既受壓又受扭轉(zhuǎn)的工具是()A.鋸條 B.鉆頭 C.銼刀 D.剪刀8.如圖所示是某企業(yè)礦泉水生產(chǎn)工藝流程,關(guān)于該流程說法中正確的是A.純水箱儲(chǔ)水與小桶灌裝機(jī)灌裝是并行工序B.二級(jí)反滲透主機(jī)過濾與臭氧發(fā)生器發(fā)生臭氧是串行工序C.石英砂過濾器過濾與活性炭過濾器過濾是串行工序D.提取生產(chǎn)用水和氣水混合器殺菌是串行工序9.如圖所示是我國(guó)自主研制的一款智能汽車。在完成286公里高速全程無(wú)人駕駛實(shí)驗(yàn)中,途遇大霧、降雨等復(fù)雜天氣,無(wú)人駕駛平均速度為87km/h,自主超車67次,在特殊情況下進(jìn)行人工干預(yù)的距離僅為2.24公里,標(biāo)志著我國(guó)無(wú)人駕駛車實(shí)現(xiàn)了新的技術(shù)突破。以下關(guān)于智能汽車系統(tǒng)的說法中,正確的是()A.具有自動(dòng)駕駛功能,體現(xiàn)了系統(tǒng)目的性B.能自主超車,體現(xiàn)了系統(tǒng)的相關(guān)性C.特殊情況下需要進(jìn)行人工干預(yù),體現(xiàn)了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性D.在復(fù)雜天氣情況下能自動(dòng)調(diào)整駕駛狀態(tài),體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性10.如圖所示是地鐵進(jìn)站閘機(jī),乘客將車票或公交卡放入讀卡感應(yīng)區(qū),讀卡器將卡片信息發(fā)送給服務(wù)器進(jìn)行驗(yàn)證,驗(yàn)證合格后,控制開閘機(jī)構(gòu)開啟閘門。關(guān)于閘門的開啟控制,下列說法正確的是()A.該控制是閉環(huán)控制B.被控對(duì)象是乘客C.輸出量是閘門的開啟D.控制器開閘機(jī)構(gòu)11.如圖所示是一款人字梯,為了防止展開后滑動(dòng),需要在安裝孔處安裝拉桿。要求人字梯展開和收攏時(shí)操作方便,并且收攏后拉桿不伸出梯子。下列拉桿的結(jié)構(gòu)方案中合理的是()A. B. C. D.12.在如圖所示的小鐵錘上加工M8的螺紋孔,下列工具中不需要的是()A.樣沖 B.絲錐 C.圓板牙 D.鉆頭13.下列鋸割操作要領(lǐng)敘述中不正確的是()A.站位和握鋸姿勢(shì)要正確 B.推拉要有節(jié)奏C.鋸程要長(zhǎng) D.推鋸和拉鋸時(shí)要均勻施加壓力14.如圖所示是一個(gè)模型的軸測(cè)圖。下列該模型的三視圖中正確的是()A. B.C. D.A.15.如圖所示是一款木制衣帽架。為了提高其穩(wěn)定性,下列措施中不合理的是()A.增大底座的支撐面積B.縮小立柱的截面積C.降低衣帽架的高度D.縮短衣帽鉤伸出的長(zhǎng)度二、非選擇題(本大題共3小題,第14小題6分,第15小題9分,第16題3分共24分)16.如圖所示是撥盤裝置結(jié)構(gòu)示意圖,撥盤和曲柄通過平鍵與軸連接,轉(zhuǎn)動(dòng)曲柄可通過軸帶動(dòng)撥盤轉(zhuǎn)動(dòng)。請(qǐng)分析撥盤的裝配結(jié)構(gòu),回答以下問題:(1)軸承座左側(cè)零件在軸上裝配有以下4個(gè)裝配環(huán)節(jié):①撥盤安裝到軸上;②滾動(dòng)軸承1安裝到軸上;③平鍵1安裝到軸上;④軸套1安裝到軸上。正確的裝配順序是_____→_____→_____→_____(將裝配環(huán)節(jié)的序號(hào)填寫在“”處)。(2)在撥盤裝置中螺栓的作用是___。(3)撥盤裝置中,除了墊圈、平鍵是標(biāo)準(zhǔn)件外,還有___、___也是標(biāo)準(zhǔn)件。17.請(qǐng)補(bǔ)全三視圖中所缺的三條圖線。18.如圖所示是一種可伸縮支架支架與槽鋼連接通過槽鋼安裝到墻壁上使用時(shí)支架可以伸縮?,F(xiàn)需要在槽鋼上設(shè)計(jì)與支架連接部分的結(jié)構(gòu),已知條件與設(shè)計(jì)要求如下:A.支架安裝端兩個(gè)連接孔的直徑是Ф12mm;B.支架伸展后,安裝端兩個(gè)連接孔的間距是220mm;收縮后,安裝端兩個(gè)連接孔的間距是310mm;C.支架的伸縮可以連續(xù)調(diào)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求和已知條件,完成以下任務(wù):(1)在給定的槽鋼平面圖上畫出與支架連

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論