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文檔簡介

第三單元我們在公共場所9這些是大家的(第1課時)新課導入有面沒有口,有腿沒有手。書本吃肚內(nèi),自己不會走。背兒挺得直,腳兒站的實,讀書寫字時,有它才穩(wěn)實。猜謎語謎底:

課桌

椅子

新課導入班級里的課桌、椅子是學校給我們提供的,屬于學校的公物。你認為這些公物是誰的呢?一、學校里的公物活動一:它們是我們的朋友公共物品又稱公物,是可以供全社會成員共同享用的物品。學校里的公物,就是可以供學校里所有師生共同使用的物品。一、學校里的公物活動一:它們是我們的朋友看看圖中的同學們都在做什么呢?一、學校里的公物活動一:它們是我們的朋友在學校籃球場打球,帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。教室里的電風扇帶給我們涼爽。一、學校里的公物活動一:它們是我們的朋友學校閱覽室的圖書讓我增長了知識。學校的桌椅為我們的學習提供了便利。一、學校里的公物像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學習、生活和游戲帶來便捷的公共財物,就是學校的公物。活動一:它們是我們的朋友一、學校里的公物活動一:它們是我們的朋友學校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢?一、學校里的公物在學校的籃球場打球,帶給我們很多快樂;教室里的電風扇帶給我們涼爽;學校閱覽室的圖書讓我增長知識;桌椅為我們的學習提供方便?;顒右唬核鼈兪俏覀兊呐笥岩弧W校里的公物活動一:它們是我們的朋友找一找:我們身邊還有哪些學校公物呢?又會給我們帶來哪些便利?一、學校里的公物這些公物就是我們的“朋友”,與我們的學習生活息息相關,我們要感謝它們?yōu)槲覀兊膶W校生活提供了那么多便利。活動一:它們是我們的朋友二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會大家看一看,我們身邊的公物還好嗎?二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會我怎么會變成這樣子?找一找,你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎?二、身邊的公物還好嗎?學校公物調(diào)查表調(diào)查人:公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好()壞()不能用了()

乒乓球臺好()壞()不能用了()

………………活動二:小小調(diào)查會二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會一次小“體檢”,我們發(fā)現(xiàn)班級里有的公物保持的很干凈、完整,而有些公物卻骯臟、破損。二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會這么做對嗎?二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會讓我們看看正確的做法是什么!二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學探索,養(yǎng)成閱讀習慣。3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務?!吨行W生守則》二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛(wèi)生,愛護公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。《中小學生守則》二、身邊的公物還好嗎?活動二:小小調(diào)查會7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活?!吨行W生守則》二、身邊的公物還好嗎?這些公物是我們大家的,有些同學像對待自己的物品一樣愛護它們,可是有些同學卻沒有好好愛護它們,損壞了也沒有及時修理?;顒佣盒⌒≌{(diào)查會課堂小結學校公物給我們的學習生活帶來了方便,我們應該愛護他們。在《中小學生守則》中也要求我們愛護公物,我們要自覺遵守。

第三單元我們在公共場所9這些是大家的(第2課時)新課導入有一天中午吃完飯,路過學校圖書角的時候,發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著,還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。一個小故事于是我停下腳步,輕輕將書架上的書整理了一遍,還把翻爛的那兩本書帶回辦公室,重新用膠水粘好放回去,后來看到你們又能找到喜歡看的書,拿起喜歡的寓言故事,我心里開心極了。我和書的故事同學們,你們有和公物之間的故事嗎?新課導入一、我和公物的故事活動一:我是小演員看,它們現(xiàn)在的小主人來了……你能說說他們與課桌椅之間的故事嗎?角色扮演一、我和公物的故事活動一:我是小演員課桌椅是我們大家的,我們都要愛護它們,這樣才能給接下來的同學更好的使用。一、我和公物的故事活動一:我是小演員試一試:假如今天我們的課桌、椅子、多媒體壞了,我們一起嘗試一下寫字不用課桌、聽課不坐椅子、上課不用多媒體。一、我和公物的故事活動一:我是小演員我覺得沒有多媒體上課很不習慣,很沒有意思。

我覺著沒有椅子,站著上課很累。我覺得沒有課桌寫字都寫不好。一、我和公物的故事活動一:我是小演員你們看,公物如果損壞了,大家多不方便!因此我們要愛護公物。二、大家一起來愛護活動二:小小討論會學校里的公物是屬于大家的,它們?yōu)槲覀兎?,也需要我們大家共同愛護。二、大家一起來愛護活動二:小小討論會用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……議一議,圖中同學是如何愛護公物的?二、大家一起來愛護活動二:小小討論會我把它們擺整齊……我想辦法保護桌子……除了這些,我們還可以做些什么呢?二、大家一起來愛護活動二:小小討論會二、大家一起來愛護活動二:小小討論會在課間活動時,注意教室門要輕開輕關;圖書看完要放回書架;在走廊活動時不要弄臟墻壁;愛護體育器材。二、大家一起來愛護活動二:小小討論會值日時,記得要關燈;門窗要關好;清掃工具用完擺放整齊;黑板要擦干凈;桌椅擦干凈,并擺放整齊;地面清掃干凈。二、大家一起來愛護活動二:小小討論會小朋友,講文明,愛護公物我能行。桌不搖來椅不晃,搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護,手不扶墻腳不踢。學校圖書我愛護,損壞及時來修補。扶手欄桿常清潔,花草樹木不攀折。體育器材多愛護,愛護公物我能行。《愛護公物我能行》課堂小結愛護公物是我們應盡的責任與義務,我們大家都要從我做起,從身邊小事做起,積極主動地去愛護公物,若見到有人損壞公物時,要主動勸阻。這些是大家的9第三單元我們在公共場所學校的課桌椅、閱覽室、籃球架……都為我們的學習、成長提供了很多方便,可是為什么有的容易壞,而有的卻保管得很好呢?老師總是告訴我們要愛護學校的公物,我應該怎么愛護它們呢?導入新課

學校里的公物教室里的電風扇帶給我們涼爽。探究新知在學校的籃球場打球,帶給我們很多快樂。學校閱覽室的圖書讓我們增長知識。桌椅為我們的學習提供方便。學校里的公物給我們帶來了許多便利,你覺察到了嗎?和你的小伙伴交流一下吧!說一說

身邊的公物還好嗎我們?nèi)ビ^察一下,學校里的公物怎么樣了?你遇到過下列現(xiàn)象嗎?◎為抄近路而不惜踐踏草坪?!蛱咔驎r不小心打碎了教室的門窗?!驊敉膺\動時弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿或垃圾桶?!蛘n桌椅上經(jīng)常會看見各式各樣的涂鴉。

說一說我怎么會變成這樣子的呢?猜一猜愛護公物,文明你我。愛護公共財物?!吨行W生守則》讀一讀

我和公物的故事是啊,多數(shù)同學都很愛護我,可是有一個同學在我身上寫了字。我現(xiàn)在的小主人對我可好了,每天都把我擦得干干凈凈的。我們是大家的,我喜歡愛護我的小朋友。明天同學要換座位了,誰會是我的新朋友呢?學校里有那么多公物,你最喜歡哪一個呢?說說你們之間發(fā)生的故事吧。角色扮演,聽聽課桌椅講的關于自己的故事。把自己想象成學校中的一個公物,來說說你和小主人的故事吧。說一說

大家一起來愛護用完后要沖干凈……不能在墻上亂畫……我把它們擺整齊……我想辦法保護桌子……你認為以上同學的做法對嗎?◎如廁后自覺沖水,可以保證衛(wèi)生間的衛(wèi)生,驅(qū)除異味?!蚰銗勖溃瑝σ矏勖?,它也怕臟?!蛎頂[放整齊,看著多舒服呀!◎桌椅是我們的好朋友,我們理應愛護它。說一說愛護公物,人人有責。我們還可以做些什么呢?我會把清潔工具擺放整齊?!胍幌霅圩o公物我能行小朋友,講文明,愛護公物我能行。桌不搖來椅不晃,搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護,手不扶墻腳不踢。學校圖書我愛護,損壞及時來修補。

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