現(xiàn)行有效的安全管理方法

現(xiàn)行有效的安全管理方法目前在我國職業(yè)平安管理部門和工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)，各級(jí)的平安管理人員和基層的平安技術(shù)干部，他們經(jīng)過不斷的探究、討論和實(shí)踐，制造、總結(jié)和進(jìn)展了許很多多行之有效的平安管理方法和技術(shù)，在此，介紹一些符合我國企業(yè)國情，并且是勝利、易于實(shí)現(xiàn)的管理方法和技術(shù)。信任這些方法對企業(yè)平安管理人員肯定會(huì)有啟發(fā)和指導(dǎo)作用。第一節(jié)宏觀平安管理方法1、平安生產(chǎn)方針我國推行的平安生產(chǎn)方針是：平安第一，預(yù)防為主。2、平安生產(chǎn)工作體制我國執(zhí)行的平安工作體制是：企業(yè)負(fù)責(zé)，國家監(jiān)察，行業(yè)管理，群眾監(jiān)督，勞動(dòng)者遵章守紀(jì)的平安工作體制。其中，企業(yè)負(fù)責(zé)的內(nèi)涵是：負(fù)行政責(zé)任：指企業(yè)法人代表是平安生產(chǎn)的第一責(zé)任人；管理生產(chǎn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門必需負(fù)相應(yīng)管理職能的平安行政責(zé)任；企業(yè)的平安生產(chǎn)推行“人人有責(zé)”的原則等。負(fù)技術(shù)責(zé)任：企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)相關(guān)平安技術(shù)要落實(shí)到位、達(dá)標(biāo)；推行“三同時(shí)”原則等。負(fù)管理責(zé)任：在平安人員配備、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、經(jīng)費(fèi)方案的落實(shí)等方面要管理到位置，推行管理的“五同時(shí)”原則等。3、平安生產(chǎn)五大原則生產(chǎn)與平安統(tǒng)一的原則：管生產(chǎn)必需管理平安：三同時(shí)原則：新建、改建、擴(kuò)建的項(xiàng)目，其平安健康設(shè)施和措施要與生產(chǎn)設(shè)施同時(shí)設(shè)計(jì)，同時(shí)施工，同時(shí)投產(chǎn)。五同時(shí)原則：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在方案、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)，方案、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比平安。三同步原則：企業(yè)在考慮經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、進(jìn)行機(jī)制改革、技術(shù)改造時(shí)，平安生產(chǎn)方面同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)實(shí)施、同時(shí)投產(chǎn)。三不放過原則：發(fā)生事故后，要做到事故緣由沒查清，當(dāng)事人未受到教育，整改措施示未落實(shí)三不放過。4、全面平安管理企業(yè)平安生產(chǎn)管理執(zhí)行全面管理原則，縱向究竟，橫向到邊；平安責(zé)任制的原則是“平安生產(chǎn)，人人有責(zé)”。其次節(jié)微觀平安管理方法1、三負(fù)責(zé)制企業(yè)負(fù)各級(jí)生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)在平安生產(chǎn)方面“向上級(jí)負(fù)責(zé)，向職工負(fù)責(zé)，向自己負(fù)責(zé)”。2、平安檢查制查思想熟悉，查規(guī)章制度，查管理落實(shí)，查設(shè)備和環(huán)境隱患；定期與非定期檢查相結(jié)合；普查與專查相結(jié)合；自查、互查、抽查相結(jié)合。3、四查工程崗位每天查一次，班組車間每周查一次，廠級(jí)每季查一次，公司每年查一次。4、平安檢查表技術(shù)定項(xiàng)目，定標(biāo)準(zhǔn)，定指標(biāo)，科學(xué)評(píng)分，定性與定量相結(jié)合的科學(xué)檢查方法。5、“11440管理法”1－行政一把手負(fù)責(zé)制為關(guān)鍵；1－平安第一為核心的平安管理體系；4―以黨政工團(tuán)為龍頭的四線管理機(jī)制；4―以班組平安生產(chǎn)活動(dòng)為基礎(chǔ)的四項(xiàng)平安標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)（基礎(chǔ)管理標(biāo)準(zhǔn)化，現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化，崗位操作標(biāo)準(zhǔn)化，崗位紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)化）；0―以死亡、職業(yè)病和重大責(zé)任事故為零的管理目標(biāo)為目的。6、“0123管理法”0―重大事故為零的管理目標(biāo)；1―第一把為第一責(zé)任；2―崗位、班組標(biāo)準(zhǔn)化的雙標(biāo)建設(shè)；3―開展三不損害活動(dòng)（不損害他人），不損害自己，不被別人損害）7、三不損害活動(dòng)不損害他人，不損害自己，不被別人損害的活動(dòng)。8、“01467”平安管理法1―重大人身、火災(zāi)爆炸、生產(chǎn)、設(shè)備交通事故為零；1―一把手抓平安，是企業(yè)平安第一責(zé)任者；4―全員、全過程、全方位、全天候的平安管理和監(jiān)督；6―平安法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)系列化、平安管理科學(xué)化、平安培訓(xùn)實(shí)效化、生產(chǎn)工藝設(shè)備平安化、平安健康設(shè)施現(xiàn)代化、監(jiān)督保證體系化；7―規(guī)章制度保證體系、事故搶救保證體系、設(shè)備維護(hù)和隱患整改保證體系、平安科研與防范保證體系、平安檢查監(jiān)督保證體系、平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)制保證體系、平安教育保證體系。9、檢修“ABC”管理法各行各業(yè)企業(yè)都要定期大、小檢修。檢修期間，人員多、雜、檢修項(xiàng)目多、交叉作業(yè)多等狀況給檢修平安帶來較大的難度。為確保平安檢修。利用檢修“ABC”法，把公司掌握的大修項(xiàng)目列為A類（重點(diǎn)管理項(xiàng)目），廠控項(xiàng)目列為B類（一般管理項(xiàng)目），車間掌握項(xiàng)目列為C類（次要管理項(xiàng)目），實(shí)行三級(jí)管理掌握，A類要制定出每個(gè)項(xiàng)目的平安對策表，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、平安負(fù)責(zé)人、公司平安執(zhí)法隊(duì)“三把關(guān)”；B類要制定出每個(gè)項(xiàng)目的平安檢查表，由廠平安執(zhí)法隊(duì)把關(guān)；C類要制定出每個(gè)項(xiàng)目的平安承包確認(rèn)書，由車間執(zhí)法隊(duì)把關(guān)。10、“四全”平安管理全員——從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到每個(gè)干部、職工（包括合同工、臨時(shí)工和實(shí)習(xí)人員）都要管平安；全面——從生產(chǎn)、經(jīng)營、基建、科研到后勤服務(wù)的各單位、各部門都要抓平安；全過程——每項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都要自始至終地做平安工作；全天候——一年365天，一天24小時(shí)，不管什么天氣，不論什么環(huán)境，每時(shí)每刻都要留意平安。總之，“四全”的基本精神就是人人、到處、事事、時(shí)時(shí)、都要把平安放在首位。11、“5S”活動(dòng)指“整理、整頓、清掃、清潔、態(tài)度”。由于這5項(xiàng)的日語發(fā)音均以“S”起頭，所以稱為“5S”。開展“5S”活動(dòng)，是通過人們的努力轉(zhuǎn)變工作環(huán)境，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和生活習(xí)慣，達(dá)到提高工作效率，提高職工素養(yǎng)，確保平安生產(chǎn)的目標(biāo)。12、“五不動(dòng)火”管理置換不徹底不動(dòng)火；分析不合格不動(dòng)火；管理不加盲板不動(dòng)火；沒有平安部門確認(rèn)簽發(fā)的火票不動(dòng)火；沒有防火器材及監(jiān)火人不動(dòng)火。13、審批火票的“五信五不信”信任盲板不信任閥門，信任自己檢查不信任別人介紹，信任分析化驗(yàn)數(shù)據(jù)不信任感覺和嗅覺，信任逐級(jí)簽字不信任口頭同意，信任科學(xué)不信任閱歷主義。14、“四查五整頓”四查：查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查隱患、查制度；五整頓：整頓勞動(dòng)紀(jì)律、操作紀(jì)律、工藝紀(jì)律、工作紀(jì)律、施工紀(jì)律。15、“巡檢掛牌制”在生產(chǎn)裝置現(xiàn)場，重點(diǎn)部位，實(shí)行巡檢掛牌制，操作工定期到現(xiàn)場按肯定巡檢路線進(jìn)行平安檢查。16、防電氣誤操作“五步操作管理法”周密檢查、仔細(xì)填票、實(shí)行雙監(jiān)、模擬操作、口令操作。不僅層層把關(guān)，堵塞漏洞，消退了思想上誤差，而且是開動(dòng)腦筋，優(yōu)勢互補(bǔ)，消退行為上的誤動(dòng)。17、人流、物流定置管理生產(chǎn)現(xiàn)場的人員活動(dòng)路線及空間定位管理；使用的工具、設(shè)備、材料、工件等的位置規(guī)范、定位管理、文明管理。18、三點(diǎn)掌握對生產(chǎn)現(xiàn)場的“危急點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)”的強(qiáng)化掌握管理。實(shí)行現(xiàn)場和車間掛牌標(biāo)示方法強(qiáng)化管理。19、八查八提高活動(dòng)一查領(lǐng)導(dǎo)思想，提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的平安意識(shí)；二查規(guī)章，提高職工遵紀(jì)、克服“三違”的自覺性；三查現(xiàn)場隱患，提高設(shè)備設(shè)施的本質(zhì)平安程度；四查易燃易爆危急點(diǎn)，提高危急作業(yè)的平安保障水平；五查危急品保管，提高防盜防爆的保障措施；六查防火管理，提高全員消防意識(shí)和滅火技能；七查事故處理，提高防范類似事故的力量；八查平安生產(chǎn)宣揚(yáng)教育和培訓(xùn)工作是否常?；椭贫然?，提高全員平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。20、平安班組活動(dòng)三落實(shí)生產(chǎn)班組的每周平安活動(dòng)要做到時(shí)間、人員、內(nèi)容“三落實(shí)”。21、班組平安建設(shè)以平安生產(chǎn)必需落實(shí)到班組和崗位的原則，企業(yè)生產(chǎn)班組對崗位的平安管理、生產(chǎn)裝置、工具、設(shè)備、工作環(huán)境、班組活動(dòng)和人員的思想教育等方面，進(jìn)行常常性的敏捷、嚴(yán)格、有效的平安生產(chǎn)建設(shè)。第三節(jié)平安教育理論與方法一、平安教育的理論1、平安教育的本質(zhì)人的生存依靠于社會(huì)的生產(chǎn)和平安，明顯，平安條件是重要的方面。而平安條件的實(shí)現(xiàn)是由人的平安活動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的，平安教育又是平安活動(dòng)的重要形式，這是由于平安教育是實(shí)現(xiàn)平安目標(biāo)，即防范事故發(fā)生的主要對策之一。由此看來，平安教育是人類生存活動(dòng)中的基本而重要的活動(dòng)。教育對人的進(jìn)展具有必要性和主導(dǎo)性。這是由于人的生活是靠勞動(dòng)改造自然和進(jìn)行生產(chǎn)來維護(hù)生命并使之進(jìn)展下去的，而要平安地生產(chǎn)打算了必需結(jié)合肯定的社會(huì)關(guān)系，并在其中制造和運(yùn)用平安生產(chǎn)手段和平安生產(chǎn)的技術(shù)以及與此相適應(yīng)的各種制度、習(xí)慣、文化等簡單體系來進(jìn)行。人的生活現(xiàn)狀以及文化體系不是固定地維持下去，特殊是在生活受到災(zāi)難威逼的時(shí)代，人們要不斷地加以變革，并制造出更平安的生活和文化。這種制造和變革的活動(dòng)是人類進(jìn)展的前提。而教育對這種活動(dòng)起主導(dǎo)的作用，由于教育是有目的、有方案的社會(huì)活動(dòng)過程，它對人的影響最為深刻。平安教育作為教育的重要部分，明顯對人類的進(jìn)展起著重要的作用。平安教育的目的，性質(zhì)是社會(huì)體制所規(guī)定的。方案經(jīng)濟(jì)為主的體制，企業(yè)的平安教育的目的較強(qiáng)地表現(xiàn)為“要你平安”，被教育者偏重于被動(dòng)的接受；在市場經(jīng)濟(jì)體制下，需要做到變“要你平安”為“你要平安”，變被動(dòng)的接受平安教育為主動(dòng)要求平安教育。平安教育的功能、效果，以及平安教育的手段都與社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平有關(guān)，都受社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的制約。并且，平安教育為生產(chǎn)力所打算，平安教育的內(nèi)容、方法形式都受生產(chǎn)力進(jìn)展水平的限制。由于生產(chǎn)力的落后，生產(chǎn)操作簡單，人的操作技能要求很高，相應(yīng)的平安教育主體是解決人的技能；現(xiàn)代生產(chǎn)的進(jìn)展，使生產(chǎn)過程中對于人的操作要求越來越簡潔，平安對人的素養(yǎng)要求主體發(fā)生了變化，即強(qiáng)調(diào)了人的態(tài)度、文化和內(nèi)在的精神素養(yǎng)，因此，平安教育的主體也應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。因此，平安文化的建設(shè)的確與現(xiàn)代社會(huì)的平安活動(dòng)要求是合拍的。2、平安教育的原則平安教育原則是進(jìn)行平安教學(xué)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。它是教育工作實(shí)踐中總結(jié)出來的，是教學(xué)過程客觀規(guī)律的反映。平安教育原則有：（1）教育的目的性原則。企業(yè)平安教育的對象包括企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)的職工、平安管理人員以及職工的家屬等。對于不同的對象，教育的目的是不同的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是平安熟悉和決策技術(shù)的教育；企業(yè)職工是平安態(tài)度，平安技能和平安學(xué)問的教育；平安管理人員是平安科學(xué)技術(shù)的教育；職工家屬是讓其了解職工的工作性質(zhì)、工作規(guī)律及相關(guān)的平安學(xué)問等。只有精確?????地把握了教育的目的，才能有的放矢，提高教育的效果。（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。平安活動(dòng)具有明確的有用性和實(shí)踐性。進(jìn)行平安教育的最終結(jié)果是對事