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文檔簡介

小班上學期音樂教案《袋鼠乖乖》1.教學目標能夠辨認袋鼠、考拉等動物；能夠唱出《袋鼠乖乖》中的歌詞，并能較準確地模仿音樂的節(jié)奏；能夠拍打木魚或音塊，強化節(jié)奏感。2.教學重點和難點教學重點：《袋鼠乖乖》的歌詞和節(jié)奏；教學難點：如何加深學生對音樂的感性理解。3.教學方法活動導入；觀看視頻，辨認動物；跟唱歌曲，教師和學生一同表演；拍打木魚或音塊，強化節(jié)奏感；活動。4.教學過程4.1活動導入教師播放一段音樂，并讓學生聽一遍，然后讓學生說出這首歌是什么，屬于哪一類別的。教師：這是一首什么樣的音樂呢？我們來一起聽聽它的旋律和節(jié)奏。學生：這是快樂的音樂！教師：非常好！你們眼睛真厲害，一下子就看出來這是一首快樂的音樂了！4.2觀看視頻，辨認動物教師讓學生觀看《袋鼠乖乖》相關的視頻，讓學生辨認視頻中出現(xiàn)的袋鼠、考拉等澳大利亞特有的動物。同時，學生們可以說出自己最喜歡的澳大利亞動物是什么。教師：這是一段有關于澳大利亞動物的視頻。你們可以看看里面有哪些動物呢？學生：袋鼠！考拉！還有…教師：非常好，你們已經(jīng)看出來了這些動物。那么，你們最喜歡的是哪一個呢？4.3跟唱歌曲教師可以按照以下方法進行課堂教學：教師播放《袋鼠乖乖》等歌曲；教師唱出歌詞，學生跟唱；教師和學生一同表演。歌詞：袋鼠乖乖，向前跳；

袋鼠乖乖，伸前爪；

袋鼠乖乖，向上翹；

袋鼠乖乖一小跳！教師：我們來唱一首《袋鼠乖乖》的歌曲。先聽聽我唱的，然后你們跟唱。學生：袋鼠乖乖，向前跳…4.4拍打木魚或音塊，強化節(jié)奏感教師通過拍打木魚或音塊的方式，讓學生體驗節(jié)奏感。教師：現(xiàn)在我們來體驗一下節(jié)奏感，我們可以用木魚或音塊來把握節(jié)奏。我會敲出一串節(jié)奏，你們跟著敲一遍。學生：（一邊敲擊木魚或音塊，一邊跟著教師的節(jié)奏打）4.5活動教師通過本節(jié)課的學習，讓學生感受到音樂帶來的愉悅，讓學生體驗到音樂可以帶來的感性體驗。在環(huán)節(jié)，教師可以引導學生表述課堂體會。教師：通過今天的課堂，讓我們感受到了音樂給我們帶來的快樂和感性體驗。你們覺得今天的課堂怎么樣??？學生：非常開心5.本節(jié)課通過觀看視頻、跟唱歌曲、拍打木魚或音塊的形式，讓小班學生了解澳大利亞特有的動物，并掌握了《袋鼠乖乖》

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