版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
自治區(qū)人民醫(yī)院康復醫(yī)學科魏雁反射評定1.
中樞神經(jīng)系統(tǒng)病損導致:原始反射平衡和保護性伸展反應(yīng)障礙2.
反射評定包括:脊髓水平反射腦干水平反射中腦水平反射自動運動反應(yīng)大腦皮質(zhì)水平反射3.脊髓水平的反射屈肌收縮反射檢查體位:仰臥位,頭中立,雙下肢伸展。檢查方法:刺激一側(cè)足底陰性反應(yīng):受刺激下肢維持伸展或退縮。陽性反應(yīng):受刺激下肢失去控制而屈曲。臨床意義:2個月以內(nèi)的兒童陽性為正常。4.脊髓水平的反射伸肌伸展反射檢查體位:仰臥位,頭中立,一側(cè)下肢伸展,另一側(cè)屈曲。檢查方法:刺激屈曲一側(cè)足底。陰性反應(yīng):受刺激下肢維持屈曲。陽性反應(yīng):受刺激下肢失去控制而伸直。臨床意義:2個月以內(nèi)的兒童陽性為正常。
5.脊髓水平反射
交叉伸展反射(1)檢查體位:仰臥位,頭中立,一側(cè)下肢伸展,另一側(cè)屈曲。檢查方法:屈曲伸直的下肢。陰性反應(yīng):對側(cè)下肢維持屈曲。陽性反應(yīng):對側(cè)下肢變?yōu)樯熘?。臨床意義:2個月以內(nèi)的兒童陽性為正常。6.脊髓水平反射交叉伸展反射(2)檢查體位:仰臥位,頭中立,雙下肢伸展。檢查方法:連續(xù)輕拍一側(cè)大腿內(nèi)側(cè)。陰性反應(yīng):雙下肢無反應(yīng)。陽性反應(yīng):對側(cè)下肢內(nèi)收、內(nèi)旋和踝關(guān)節(jié)跖屈。臨床意義:2個月以內(nèi)的兒童陽性為正常。7.腦干水平反射非對稱性緊張性頸反射檢查體位:仰臥位,頭中立,上下肢伸展。檢查方法:頭部轉(zhuǎn)向一側(cè)。陰性反應(yīng):雙側(cè)肢體無反應(yīng)。陽性反應(yīng):面朝向側(cè)上下肢伸展或伸肌張力增高;對側(cè)上下肢屈曲或屈肌張力增高。臨床意義:4-6個月的兒童陽性為正常。8.腦干水平反射對稱性緊張性頸反射(1)檢查體位:手足著地俯臥或趴在檢查者膝上。檢查方法:頭部前屈。陰性反應(yīng):四肢肌張力無變化。陽性反應(yīng):上肢屈曲或屈肌張力增高;下肢伸展或伸肌張力增高。臨床意義:4-6個月的兒童陽性為正常9.對稱性緊張性頸反射手足徐動型腦癱,6歲運動發(fā)育水平:6-8個月。10.腦干水平反射對稱性緊張性頸反射(2)檢查體位:手足著地俯臥或趴在檢查者膝上。檢查方法:頭部后伸。陰性反應(yīng):四肢肌張力無變化。陽性反應(yīng):上肢伸展或伸肌張力增高;下肢屈曲或屈肌張力增高。臨床意義:4-6個月的兒童陽性為正常11.腦干水平反射仰臥位緊張性迷路反射檢查體位:仰臥位,頭中立,上下肢伸展。檢查方法:上下肢被動屈曲。陰性反應(yīng):伸肌張力無變化。陽性反應(yīng):伸肌張力增高。臨床意義:4-6個月的兒童陽性為正常。12.腦干水平反射俯臥位緊張性迷路反射檢查體位:俯臥位,頭中立。檢查方法:保持俯臥位。陰性反應(yīng):屈肌張力無變化。陽性反應(yīng):不能后伸頭、后縮肩及伸展軀干和四肢。臨床意義:4-6個月的兒童陽性為正常。13.腦干水平反射聯(lián)合反應(yīng)檢查體位:仰臥位。檢查方法:用力握拳(癱瘓者用健側(cè)手)。陰性反應(yīng):無變化或其他部位輕微肌張力增高。陽性反應(yīng):對側(cè)出現(xiàn)同樣動作或身體其他部位肌張力增高。臨床意義:伴隨其他異常反射,陽性可能是神經(jīng)發(fā)育遲滯的征候。14.腦干水平反射陽性支持反應(yīng)檢查體位:立位。檢查方法:患者足底著地跳躍數(shù)次。陰性反應(yīng):下肢肌張力無變化。陽性反應(yīng):下肢伸肌張力增高,可發(fā)生足跖屈、膝反張。臨床意義:3-8個月的兒童陽性為正常。15.陽性支持反應(yīng)痙攣性四肢癱,7歲運動發(fā)育水平:3-4個月16.腦干水平反射陰性支持反應(yīng)檢查體位:立位。檢查方法:使患者成自我負重位。陰性反應(yīng):陽性支持反應(yīng)產(chǎn)生的伸肌張力增高得到緩解。陽性反應(yīng):陽性支持反應(yīng)持續(xù)存在。臨床意義:3-8個月的兒童陽性為正常。17.中腦水平反射頸調(diào)整反射檢查體位:仰臥位,頭中立,上下肢伸直。檢查方法:主動或被動將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)。陰性反應(yīng):身體不旋轉(zhuǎn)。陽性反應(yīng):身體向頭一樣的方向旋轉(zhuǎn)。臨床意義:出生1個月以上為陰性或6個月以后仍為陽性反應(yīng),均可能是發(fā)育遲滯的指征。18.中腦水平反射軀干旋轉(zhuǎn)調(diào)整反射檢查體位:仰臥位,頭中立,上下肢伸直。檢查方法:主動或被動將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)。陰性反應(yīng):整個身體旋轉(zhuǎn),即頸調(diào)整反應(yīng)。陽性反應(yīng):肩與骨盆之間軀干分節(jié)旋轉(zhuǎn)。臨床意義:陽性反應(yīng)出現(xiàn)在6個月以后存在至18個月。6個月后仍陰性,為發(fā)育遲滯。19.中腦水平反射頭部迷路調(diào)整反射(1)檢查體位:患者被蒙上雙眼。檢查方法:維持俯臥位。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置,面部呈垂直位,口呈水平位。
20.中腦水平反射頭部迷路調(diào)整反射(2)檢查體位:患者被蒙上雙眼。檢查方法:維持仰臥位。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置,面部呈垂直位,口呈水平位。21.中腦水平反射頭部迷路調(diào)整反射(3)檢查體位:患者被蒙上雙眼。檢查方法:抱住患肢骨盆,使患者向右側(cè)和左側(cè)傾斜。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置,面部呈垂直位,口呈水平位。臨床意義:2月齡后“1”仍為陰性,6月齡后“2”仍為陰性,8月齡后“3”仍為陰性均可能是反射發(fā)育遲滯。22.中腦水平反射視覺調(diào)整反射(1)檢查體位:雙手抱患者。檢查方法:維持在空中俯臥位。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置。
23.中腦水平反射視覺調(diào)整反射(2)檢查體位:雙手抱患者。檢查方法:維持在空中仰臥位。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置。24.中腦水平反射視覺調(diào)整反射(3)檢查體位:雙手抱患者。檢查方法:維持在空中俯臥位。陰性反應(yīng):不能主動將頭抬至正常位置。陽性反應(yīng):頭抬至正常位置。臨床意義:2月齡后“1”仍為陰性,6月齡后“2”仍為陰性,8月齡后“3”仍為陰性均可能是反射發(fā)育遲滯。25.中腦水平反射兩棲動物反應(yīng)檢查體位:俯臥位,頭中立,兩下肢伸直,兩上肢向頭上方伸直。檢查方法:將患者骨盆一側(cè)抬起。陰性反應(yīng):上肢、髖、膝不出現(xiàn)屈曲。陽性反應(yīng):骨盆抬起側(cè)的上肢、髖、膝屈曲。臨床意義:6月齡后仍為陰性,可能是反射發(fā)育遲滯。26.自動運動反應(yīng)擁抱反射(moro反射)檢查體位:半仰臥位。檢查方法:將患者頭部突然后仰。陰性反應(yīng):無或有輕微的驚愕反應(yīng)。陽性反應(yīng):上肢外展、伸直(或屈曲)、外旋,手指伸直、外展。臨床意義:4月齡后仍為陽性,可能是反射發(fā)育遲滯。27.自動運動反應(yīng)抬軀反射(landau反射)檢查體位:用手托住患者胸部,保持懸空俯臥位。檢查方法:主動或被動將頭部后仰。陰性反應(yīng):脊柱和下肢屈曲。陽性反應(yīng):脊柱和下肢伸直。臨床意義:2歲半后仍為陽性,可能是反射發(fā)育遲滯。28.自動運動反應(yīng)保護性伸展(降落傘反應(yīng))檢查體位:患者俯臥位,兩上肢向頭的方向伸展。檢查方法:抓起踝或骨盆將患者懸吊在空中,然后突然將患者向地板的方向運動。陰性反應(yīng):上肢不能保護頭,而顯示緊張性頸反射等原始反射。陽性反應(yīng):上肢迅速伸展伴手指外展和伸直以保護頭。臨床意義:6月齡后仍為陰性,可能是反射發(fā)育遲滯。29.大腦皮質(zhì)水平反射仰臥位平衡反應(yīng)檢查體位:患者仰臥在斜板上,上下肢伸直。檢查方法:將斜板斜向一側(cè)。陰性反應(yīng):頭和胸不能自我調(diào)整,無平衡和保護反應(yīng)。陽性反應(yīng):頭和胸調(diào)整,抬高一側(cè)上下肢外展和伸展(平衡反應(yīng)),下降側(cè)的身體出現(xiàn)保護反應(yīng)。臨床意義:6月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。30.大腦皮質(zhì)水平反射俯臥位平衡反應(yīng)檢查體位:患者俯臥在斜板上,上下肢伸直。檢查方法:將斜板斜向一側(cè)。陰性反應(yīng):頭和胸不能自我調(diào)整,無平衡和保護反應(yīng)。陽性反應(yīng):頭和胸調(diào)整,抬高一側(cè)上下肢外展和伸展(平衡反應(yīng)),下降側(cè)的身體出現(xiàn)保護反應(yīng)。臨床意義:6月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。31.大腦皮質(zhì)水平反射膝手位平衡反應(yīng)檢查體位:患者膝手4點位支撐。檢查方法:推患者軀干向一側(cè)傾斜。陰性反應(yīng):頭和胸不能自我調(diào)整,無平衡和保護反應(yīng)。陽性反應(yīng):頭和胸調(diào)整,抬高一側(cè)上下肢外展和伸展(平衡反應(yīng)),下降側(cè)的身體出現(xiàn)保護反應(yīng)。臨床意義:8月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。32.大腦皮質(zhì)水平反射坐位平衡反應(yīng)檢查體位:患者坐在椅子上。檢查方法:牽拉患者上肢向一側(cè)傾斜。陰性反應(yīng):頭和胸不能自我調(diào)整,無平衡和保護反應(yīng)。陽性反應(yīng):被牽拉側(cè)的身體出現(xiàn)保護反應(yīng),另一側(cè)上下肢伸展并外展(平衡反應(yīng))。。臨床意義:12月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。33.大腦皮質(zhì)水平反射雙膝立位平衡反應(yīng)檢查體位:患者雙膝立位。檢查方法:牽拉患者上肢向一側(cè)傾斜。陰性反應(yīng):頭和胸不能自我調(diào)整,無平衡和保護反應(yīng)。陽性反應(yīng):被牽拉側(cè)的身體出現(xiàn)保護反應(yīng),另一側(cè)上下肢伸展并外展(平衡反應(yīng))。臨床意義:15月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。34.大腦皮質(zhì)水平反射跨步反應(yīng)檢查體位:患者立位,握住患者雙側(cè)上臂。檢查方法:向左、右、前、后推患者。陰性反應(yīng):頭和胸不出現(xiàn)調(diào)整,不能跨步維持平衡。陽性反應(yīng):頭、胸調(diào)整,向側(cè)方、前后跨步以維持平衡。臨床意義:15-18月齡后出現(xiàn)陽性反應(yīng)并持續(xù)終生。35.大腦皮質(zhì)水平反射足背屈反應(yīng)檢查體位:患者立位,扶持患者雙側(cè)腋部。檢查方法:將患者向后傾斜。陰性反應(yīng):頭
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《常見病食療》課件
- 七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第九課珍視生命第2課時增強生命的韌性教案新人教版
- 初中音樂教學課件走進京劇
- 三年級數(shù)學下冊專項復習統(tǒng)計與可能性第一組統(tǒng)計新人教版
- 三年級科學上冊第三單元生命之源-水2觀察水教案蘇教版
- 小學生贊美別人課件
- 2021一建考試《建設(shè)工程項目管理》題庫試卷考前押題考點題庫合集及答案解析五
- 三月份安全教育課件
- 暑假小學生視頻課件下載
- 開學安全第一課課件
- 《中國傳統(tǒng)文化》課件模板(六套)
- 民航客艙服務(wù)管理Ⅱ?qū)W習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 兒科主任年終總結(jié)
- 2023年上海市錄用公務(wù)員考試真題
- 期末 (試題) -2024-2025學年人教PEP版英語四年級上冊
- 第三單元 (單元測試)-2024-2025學年-四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 浪潮銷售在線測評題
- 總經(jīng)理年會發(fā)言稿模板怎么寫(8篇素材參考)
- 《完善中國特色社會主義法治體系》課件
- 2024年人教版小學四年級信息技術(shù)(上冊)期末試卷附答案
- 空氣動力學優(yōu)化技術(shù):拓撲優(yōu)化:拓撲優(yōu)化項目設(shè)計與實踐
評論
0/150
提交評論