國慶節(jié)教案中班

國慶節(jié)教案中班一、教學(xué)目標(biāo)

1、讓中班學(xué)生了解國慶節(jié)的意義，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情。

2、通過制作五星紅旗，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和愛國情感。

3、通過講述和分享國慶節(jié)的故事，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容及步驟

1、國慶節(jié)的含義和歷史背景：通過圖片、視頻和講解的方式，讓學(xué)生了解國慶節(jié)的歷史背景和含義，了解祖國的偉大和中國人民的奮斗歷程。

2、國旗的制作方法：通過PPT或?qū)嵨镎故荆寣W(xué)生了解國旗的構(gòu)成和象征意義，并示范如何制作五星紅旗。

3、分組制作國旗：將學(xué)生分成若干小組，每個小組制作一面國旗，增強(qiáng)學(xué)生的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

4、國慶節(jié)的故事分享：學(xué)生分享自己了解到的國慶節(jié)的故事，可以是關(guān)于祖國的偉大成就、英雄人物的故事，也可以是關(guān)于家庭、朋友的故事。通過分享，增強(qiáng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和對祖國的熱愛之情。

5、歌唱祖國：通過一起歌唱《義勇軍進(jìn)行曲》和《我和我的祖國》等歌曲，增強(qiáng)學(xué)生對祖國的熱愛之情和對國旗的敬畏之情。

6、總結(jié)與反思：對本次活動進(jìn)行總結(jié)和反思，讓學(xué)生認(rèn)識到國慶節(jié)的重要性，增強(qiáng)對祖國的熱愛之情和責(zé)任感。

三、教學(xué)評價與反饋

1、評價方式：通過觀察學(xué)生的參與度、制作國旗的質(zhì)量、口頭表達(dá)能力等方面進(jìn)行評價。

2、反饋方式：給予學(xué)生正面的鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力。同時，也要指出不足之處，幫助學(xué)生進(jìn)一步提高自己的能力。

四、教學(xué)反思與改進(jìn)

1、反思本次活動的效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是否對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

2、思考如何改進(jìn)本次活動的不足之處，為下一次活動做好準(zhǔn)備。

3、總結(jié)本次活動的成功經(jīng)驗，為其他類似活動提供參考。

知道每年的10月1日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。

喜歡參與慶祝國慶的活動，初步感受節(jié)日的氣氛。

激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)幼兒的愛國情感。

布置游行圖片（背景：天安門；隊伍：徒手幼兒、家長4組）

提問：小朋友你們猜猜這是哪個國家升旗的儀式？你們知道我國的國歌叫什么名字嗎？

國歌是代表一個國家的重要歌曲，是中華人民共和國的國歌，聽！國歌的聲音很雄壯，國歌的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》。

我們每個小朋友過生日的時候都會唱生日快樂的歌曲，而小朋友過生日又稱為“祖國的生日”，小朋友們過幾個生日了？那祖國的生日小朋友們過過嗎？

為了慶祝祖國的生日，每年10月1日國慶節(jié)時，都要在首都北京天安門舉行盛大的升旗儀式，小朋友們可以和爸爸媽媽一起去觀看哦！可是要注意，觀看的時候要保持安靜，要行注目禮，升國旗的時候我們小朋友可以不舉手，但必須要懂得尊重國旗，懂得尊敬國旗。都懂了嗎？

播放幼兒第一次參加升旗儀式錄像。（幼兒面向國旗行注目禮）

接著播放升國旗的錄音。（感受國歌的音樂氣氛）

請小朋友說說自己參加升國旗的感受。（培養(yǎng)孩子對祖國的熱愛）

引導(dǎo)幼兒用連貫、流暢的語言表達(dá)自己對國旗的熱愛之情。

激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，進(jìn)行熱愛祖國的教育。

通過一系列有趣的互動，讓孩子們了解國慶節(jié)的意義，體驗節(jié)日的快樂氛圍。

在活動中培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感。

提前布置教室，設(shè)置國旗、地圖等元素，營造節(jié)日氛圍。

開場：教師向幼兒們介紹國慶節(jié)的意義，引導(dǎo)幼兒們了解祖國的歷史和文化。

互動環(huán)節(jié)：通過問答、游戲等形式，讓幼兒們了解祖國的地貌、民族風(fēng)情等?？梢栽O(shè)置小紅旗傳遞、升旗儀式等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)幼兒們的愛國情感。

表演環(huán)節(jié)：幼兒們可以分組進(jìn)行歌曲、舞蹈等表演，展示自己的才藝，增強(qiáng)自信心和集體榮譽(yù)感。

手工制作環(huán)節(jié)：引導(dǎo)幼兒們動手制作小國旗、中國結(jié)等手工藝品，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

結(jié)束：教師對活動進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)愛國主義教育的重要性，鼓勵幼兒們從小樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

教師要注意引導(dǎo)幼兒們積極參與活動，保持良好的課堂秩序。

活動結(jié)束后要及時清理教室和周邊環(huán)境，保持衛(wèi)生整潔。

國慶節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，代表著中華民族的崛起和繁榮。在這個特殊的日子里，我們希望通過一系列的活動，讓學(xué)生們更深入地了解和感受國慶節(jié)的意義，同時，通過寓教于樂的方式，增強(qiáng)他們的愛國情懷和民族自豪感。

在這個環(huán)節(jié)中，我們將邀請歷史學(xué)家或文化學(xué)者來為學(xué)生們講解國慶節(jié)的歷史和文化背景。通過講座，學(xué)生們可以了解到國慶節(jié)的起源、發(fā)展和意義，以及中國近現(xiàn)代歷史的重大事件和人物。

在這個環(huán)節(jié)中，我們將組織學(xué)生們進(jìn)行手工制作，制作的內(nèi)容應(yīng)與國慶節(jié)相關(guān)，比如制作國旗，制作國慶燈籠等。通過這種方式，既可以鍛煉學(xué)生的動手能力，也可以讓他們更深入地了解國慶節(jié)的文化和傳統(tǒng)。

在這個環(huán)節(jié)中，我們將組織學(xué)生們進(jìn)行文藝演出，表演的內(nèi)容可以是歌唱、舞蹈、朗誦等，主題應(yīng)與國慶節(jié)相關(guān)。通過這種方式，學(xué)生們可以更深入地感受到國慶節(jié)的氛圍和情感。

提前策劃和準(zhǔn)備：我們需要提前做好活動的策劃和準(zhǔn)備，包括活動內(nèi)容的設(shè)定、講師的邀請、場地的布置等。

宣傳推廣：我們可以通過校園廣播、海報、群等方式，將活動的信息傳達(dá)給學(xué)生和家長。

活動現(xiàn)場組織：在活動現(xiàn)場，我們需要安排專業(yè)的人員進(jìn)行組織和引導(dǎo)，確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

活動后總結(jié)：活動結(jié)束后，我們需要進(jìn)行總結(jié)和反饋，包括活動的參與情況、學(xué)生的反饋、活動的效果等。

讓學(xué)生們更深入地了解和感受國慶節(jié)的意義和傳統(tǒng)文化；

通過活動的組織和參與，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊協(xié)作精神和組織能力。

場地：需要一個大的會議室或戶外空地來舉行活動；

講師：需要邀請專業(yè)的歷史學(xué)家或文化學(xué)者來為學(xué)生們講解；

物資：需要準(zhǔn)備手工制作的材料、音響設(shè)備、燈光設(shè)備等；

宣傳費用：需要一定的宣傳費用來制作海報、宣傳冊等。

活動現(xiàn)場安全：需要安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全，包括設(shè)備的安全、人員的安全等；

活動秩序維護(hù)：需要安排專人負(fù)責(zé)活動秩序的維護(hù)，確?；顒拥捻樌M(jìn)行；

緊急事件處理：需要制定緊急事件處理預(yù)案，包括火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對措施。

激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，進(jìn)行國旗、國徽教育。

通過活動使幼兒了解祖國的名勝古跡和重要資源。

了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

1)出示國旗（中國國旗）的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識我國的國旗是什么顏色，什么形狀的，在旗上有什么圖案，什么是什么？

2)出示國徽的圖片，讓幼兒知道我國的國徽上有什么圖案，代表什么意思？

1)教師引導(dǎo)幼兒知道祖國很大，有很多的美麗景觀和豐富的資源。如：我們的首都北京有很多的名勝古跡，以及杭州的西湖等等。祖國還生產(chǎn)很多的產(chǎn)品，如：桔子、蘋果、花生等等。我國的科學(xué)技術(shù)也很發(fā)達(dá)，神神六等等。

2)教師小結(jié)：我們的祖國這么大、這么美、物產(chǎn)豐富、科技發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該怎么做呢？對，我們要從小熱愛祖國，長大后為祖國多做貢獻(xiàn)。那么，我們是不是應(yīng)該從小就要好好學(xué)習(xí)呢？

通過歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》教育幼兒要從小愛祖國。

1)教師播放《義勇軍進(jìn)行曲》的音樂，引導(dǎo)幼兒聽音樂唱歌曲。教師提示幼兒要精神飽滿地唱出歌曲。唱出對祖國的熱愛之情。

2)在教師彈奏樂曲下，幼兒朗誦兒歌《我愛祖國十句話》。

標(biāo)題：大班國慶節(jié)主題教案-《熱鬧的國慶節(jié)》幼兒園大班教案

讓幼兒了解國慶節(jié)的意義，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛。

通過對國慶節(jié)中各種活動的描述，幫助幼兒理解熱鬧的氛圍。

國慶節(jié)的由來：教師介紹中國的歷史和國慶節(jié)的由來，讓幼兒了解中國的偉大歷史和為國慶節(jié)慶祝的原因。

國慶節(jié)的活動：教師通過圖片、視頻等方式，展示國慶節(jié)的各種活動，如升旗儀式、閱兵、煙花表演、親子活動等。然后引導(dǎo)幼兒分享他們在國慶節(jié)期間參加過的活動或者他們所知道的國慶節(jié)活動。

創(chuàng)作活動：教師鼓勵幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作，如制作國旗、畫煙花等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)造力。

分享和討論：每個小組選一個代表來分享他們的作品，其他幼兒可以發(fā)表自己的看法，教師引導(dǎo)幼兒理解每個作品的優(yōu)點和改進(jìn)之處。

結(jié)束語：教師對活動進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵幼兒在日常生活中也要像在國慶節(jié)一樣，熱愛祖國，珍惜生活。

通過本次活動，幼兒們對祖國的認(rèn)識更加深入，對祖國的熱愛也更加深沉。他們在創(chuàng)作過程中，充分發(fā)揮了自己的想象力，用自己的方式表達(dá)了對祖國的熱愛。通過分享和討論，幼兒們的語言表達(dá)能力和批判性思維也得到了鍛煉。有些幼兒可能對一些活動的理解不夠深入，需要教師在后續(xù)的教學(xué)中進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和講解。

讓幼兒了解國慶節(jié)的由來，通過本次活動激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

引導(dǎo)幼兒在故事、游戲、手工制作等活動中，充分表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識和感受。

手工制作材料：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水等。

開場白：教師向幼兒介紹國慶節(jié)的含義，引導(dǎo)幼兒了解國慶節(jié)的由來和意義。

認(rèn)識祖國：教師出示圖片和視頻，引導(dǎo)幼兒了解中國的地理、文化、風(fēng)俗等。同時，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到中國是一個多民族、多元化的國家，各族人民共同建設(shè)了我們的祖國。

手工制作：教師引導(dǎo)幼兒用彩色卡紙、水彩筆、剪刀等制作國旗、國徽等，讓幼兒在制作過程中了解國旗、國徽的象征意義和設(shè)計理念。

游戲環(huán)節(jié)：教師組織幼兒進(jìn)行與國慶節(jié)相關(guān)的游戲，如“找國旗”、“祖國知識問答”等，增強(qiáng)幼兒對祖國的認(rèn)識和理解。

分享交流：在活動結(jié)束前，教師邀請幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，鼓勵幼兒用語言表達(dá)自己對祖國的熱愛之情。

本次活動讓大班幼兒更加深入地了解了國慶節(jié)的含義和祖國的文化，激發(fā)了他們對祖國的熱愛之情。通過手工制作和游戲環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了幼兒的動手能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。在分享交流環(huán)節(jié)中，幼兒們勇敢地表達(dá)了自己的感受和想法，展現(xiàn)了自信和表達(dá)能力。本次活動取得了圓滿成功，為大班幼兒的教育奠定了良好的基礎(chǔ)。

通過此次班會活動，使學(xué)生了解祖國的成長變化，感受祖國的偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、珍惜祖國之情。

主持人：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們聚集在這里，共同慶祝祖國媽媽的生日——國慶節(jié)。我是今天的班會主持人，很高興能和大家一起分享這個特殊的日子。

主持人：讓我們通過一段視頻，了解一下祖國從成立之初到現(xiàn)在的成長歷程。

（播放視頻，展示祖國從建國到現(xiàn)在的重大歷史事件和成就）

主持人：接下來我們來進(jìn)行一個有獎問答，主題是“祖國知識我知道”。問題分為必答題和搶答題，每回答對一個問題就可以獲得一份小獎品。

（學(xué)生們爭先恐后地回答問題，展示他們對祖國知識的了解和掌握）

主持人：為了更好地慶祝國慶節(jié)，我們的同學(xué)們還準(zhǔn)備了一些節(jié)目。接下來請欣賞第一個節(jié)目——詩歌朗誦《祖國，我為你驕傲》。

（學(xué)生們表演詩歌朗誦，表達(dá)對祖國的熱愛和敬意）

主持人：在國慶節(jié)前夕，我們班的同學(xué)們還親手制作了手抄報，用畫筆描繪出他們心中的祖國。接下來請欣賞他們的作品。

（學(xué)生們展示手抄報，分享他們對祖國的理解和感受）

主持人：讓我們一起唱響愛國歌曲，用歌聲表達(dá)我們對祖國的熱愛和祝福。

主持人：親愛的同學(xué)們，今天的班會就要告一段落了。通過這次活動，我們更加深入地了解了祖國的成長歷程和偉大成就，也感受到了祖國的偉大。希望我們能更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更加努力地學(xué)習(xí)知識，為祖國的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們再次祝福祖國媽媽生日快樂！

讓孩子們了解國慶節(jié)的意義，培養(yǎng)他們的愛國情懷。

通過各種活動，讓孩子們了解我國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣。

開場：老師向孩子們介紹國慶節(jié)的由來和意義，讓孩子們了解這是一個慶祝祖國生日的節(jié)日。

學(xué)習(xí)：老師向孩子們介紹我國的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，讓他們了解我國的文化豐富多彩。

活動：老師組織孩子們進(jìn)行一些團(tuán)隊協(xié)作和動手能力的活動，如制作五星紅旗、拼圖比賽等，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

分享：讓孩子們分享他們在活動中學(xué)習(xí)到的東西，以及他們對祖國的感受。

總結(jié)：老師對孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵他們熱愛祖國，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。

觀察孩子們在活動中的參與度和表現(xiàn)，評估他們的團(tuán)隊協(xié)作和動手能力。

通過孩子們的分享，了解他們對祖國的認(rèn)識和感受。

根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)。

在教學(xué)過程中，要注意孩子們的安全，避免發(fā)生意外。

在教學(xué)過程中，要鼓勵孩子們發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。

今天老師給小朋友們帶來了幾件有趣的玩具，想不想看一看、玩一玩？

（1）教師出示皮球：這是什么？你覺得它是什么樣的？

（2）教師小結(jié)：皮球是圓圓的，可以滾動，皮球還有彈性，可以跳起來。

（1）教師示范拍皮球，引導(dǎo)幼兒注意觀察皮球彈跳的情況。

（3）集中幼兒交流：你是怎么玩皮球的？你覺得還有什么方法可以玩皮球？

（4）教師小結(jié)：皮球可以用來滾、拍、拋、踢……還有很多玩法。

教師介紹游戲玩法：請四位幼兒分成兩組面對面站立，每組幼兒手拿一個籃子，當(dāng)聽到指令后，每組第一位幼兒快速將皮球滾向?qū)γ娴耐?，對面的同伴要接住皮球并將皮球放到自己面前的籃子里，然后再將球滾回對面，速度快的組為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

幼兒分組進(jìn)行游戲。教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行滾球接球并放入籃子中。

布置四個季節(jié)的景色背景圖，四個季節(jié)的掛圖。

幼兒每人一套1－4的數(shù)字卡片，橘子樹4棵，楓葉4片。

開始部分：觀察圖上的景色，激起對四季的向往。

你看到了什么？到了哪個季節(jié)？你是從哪里看出來的？

四個季節(jié)有什么不一樣？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？

基本部分：引導(dǎo)幼兒表述四季的特色，并學(xué)習(xí)詞語。

（1）春天是什么樣子的？春天到了，小朋友們可以做些什么？學(xué)習(xí)詞語：春暖花開、萬物復(fù)蘇。

（2）夏天是什么樣子的？夏天到了，小朋友們可以做些什么？學(xué)習(xí)詞語：烈日炎炎、驕陽似火。

（3）秋天是什么樣子的？秋天到了，小朋友們可以做些什么？學(xué)習(xí)詞語：秋高氣爽、碩果累累。

（4）冬天是什么樣子的？冬天到了，小朋友們可以做些什么？學(xué)習(xí)詞語：白雪皚皚、寒風(fēng)刺骨。

教師小結(jié)。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是驕陽似火的季節(jié)，秋天是秋高氣爽的季節(jié)，冬天是寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。每個季節(jié)都有它獨特的特點和美好之處。

教師出示四個季節(jié)的掛圖，請幼兒用鼻子聞一聞、用手摸一摸、用耳朵聽一聽、用眼睛看一看，并說出自己的感受。如：春天到了，可