2、(用)合歡樹講解課件

合歡樹史鐵生學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會作者母親的母愛以及作者對母親濃濃的思念和沉重的內(nèi)疚交織的感情。2.理解“合歡樹”在文中的寓意。3.體會現(xiàn)實生活中展現(xiàn)出來的母愛。課前預(yù)習(xí)課外閱讀史鐵生的《秋天的懷念》《我與地壇》等相關(guān)文章，初步了解史鐵生的生命軌跡和創(chuàng)作經(jīng)歷，走進(jìn)史鐵生的精神世界，鋪墊感悟本文的情感基礎(chǔ)。

合歡樹史鐵生合歡樹簡介：又名：夜合樹，馬纓花，絨花樹，扁擔(dān)樹，芙蓉樹，落葉喬木，傘形樹冠。雄蕊花絲猶如縷狀，半白半紅，故有“馬纓花”、“絨花”之稱。樹干淺灰褐色，樹皮輕度縱裂。枝粗而疏生，幼枝帶棱角?；ńz上部為紅色或粉紅色絲狀，簇結(jié)成球，花期6～7月。果實為莢果，成熟期為１０月。

檢查預(yù)習(xí)1、關(guān)于作者。2、關(guān)于母子情。請你們根據(jù)課前閱讀的《秋天的樹》《我與地壇》節(jié)選，談?wù)勛髡邔δ赣H的情感。歸納總結(jié)：從不理解到理解，懷著愛與愧疚。

合歡樹史鐵生導(dǎo)入2002年，“華語文學(xué)傳媒大獎”將年度杰出成就就獎頒給了史鐵生，授獎詞中有這么一句：“他（史鐵生）體驗到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹！弊屛覀儊砜匆粡埡苡写硇缘恼掌狠喴紊?，一個衣著樸素的中年男子，看上去生活得清苦卻又坦然、神情超脫卻又“不改其樂”。那么，就是這樣一個人，他會在《合歡樹》一文中透露出怎樣的情感密碼和人生感悟呢？·21歲時候雙腿癱瘓。1981年，患嚴(yán)重的腎病。1998年開始做透析。他說自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。

史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊延安，1972年因病致癱.（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)為北京作家協(xié)會合同制作家.1979年開始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。代表作

知青題材短篇小說:

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》

哲理性長篇小說:

《務(wù)虛筆記》

散文:

《我與地壇》請正確朗讀下列詞語

qiàngfū

xūnjiǔ

嗆敷熏灸

qiánguànghuángshì虔誠瞎逛驚惶

侍弄

感知課文（一）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)迅速再讀課文，與《秋天的樹》《我與地壇》比較，找出三篇文章的共同點。提示：從情感基調(diào)、情感內(nèi)容上去歸納。情感基調(diào)——憂傷情感內(nèi)容——對母親從不理解到理解，深深念又深深愧疚。是什么樣的母親讓作者如此深深懷念又深深愧疚？文章前半部分以時間為序，追憶了哪些事情？10歲時“我”作文競賽獲獎20歲時“我”雙腿殘廢30歲時“我”的小說發(fā)表

時間順序三、這些事情刻畫了怎樣的母親形象？作者對母親又是什么樣的情感？1、十歲時作文競賽獲獎。（1）誦讀第一自然段。（2）歸納母親的形象特點。母親：“年輕”“聰明”“最好看”｜愛美、愛生活。（3）母親對我獲獎持什么態(tài)度？故作輕慢、警戒勉勵。（4）說說此時的“我”對母親的態(tài)度怎樣?！拔摇睂δ赣H不理解，“掃興”“故意笑”“裝作”——倔強(qiáng)、好強(qiáng)、慪氣。形象特點：“年輕”“聰明”“好看”愛美愛生活對我獲獎態(tài)度：故作輕慢、警戒勉勵

作文競賽獲獎時母親我“掃興”“故意笑”“裝作”

——倔強(qiáng)好強(qiáng)慪氣不理解母親的苦心2、二十歲時，“雙腿殘廢后。

(1)誦讀第二、三自然段。

（2）說說母親為“我”做了哪些事情。

①一心給“我”治病?！安荒贻p”“有了白發(fā)”。（肖像描寫）“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來稀奇古怪的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸?！薄澳赣H驚惶了幾個月，晝夜守著我?！保▌幼髅鑼懀懊恳换囟简\地抱著希望?！保ㄐ睦砻鑼懀霸僭囈换?，不試你怎么知道會沒用？”（語言描寫）②鼓勵“我好好寫作。為兒子尋求精神的支柱，希望重新燃起兒子生活的信心_”那就好好寫吧“”跟你現(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作“”你小時候的作文不是得過第一？”（語言描寫）

③為“我”借書、推“我”去看電影。

“她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影?！保▌幼髅鑼懀?/p>

二十歲之后母親：1、一心為我治病肖像描寫：不年輕有了白發(fā)動作描寫：到處找大夫打聽偏方花很多錢洗敷熏灸心理描寫：虔誠地抱著希望語言描寫：再試一回吧！怎么會燙了呢？我還直留神呀！

2、鼓勵我寫作語言描寫：好好寫吧。我最喜歡寫作。我也想搞寫作。你還得過第一。動作描寫：到處借書。頂著雨或冒著雪推我去看電影。生命里最艱難的歲月里，是母親的疼愛和扶持支撐了我。(3）通過這些細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了怎樣的一種母愛？

無私無怨、堅強(qiáng)執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我的愛。

無私無怨堅強(qiáng)執(zhí)著寬厚仁慈犧牲奉獻(xiàn)

母愛“我”雙腿殘廢后

母親：1、一心為我治病肖像描寫：不年輕有了白發(fā)動作描寫：到處找大夫打聽偏方花很多錢洗敷熏灸心里描寫：虔誠地抱著希望語言描寫：再試一回吧！怎么會燙了呢？我還直留神呀！

2、鼓勵我寫作語言描寫：好好寫吧。我最喜歡寫作。我也想搞寫作。你還得過第一。動作描寫：到處借書。頂著雨或冒著雪推我去看電影。生命里最艱難的歲月里，是母親的疼愛和扶持支撐了我。透過這些事，你感覺作者的母親具有怎樣的性格特點？母親的性格特點是聰慧，堅強(qiáng)，執(zhí)著，對生活充滿了希望和熱愛。（4）這時個，你會想起哪些頌揚(yáng)母親的故事和詩文。學(xué)生交流。故事：孟母三遷、歐母教讀、岳母刺字……詩歌：冰心《紙船》、孟郊《游子吟》、泰戈爾《仿佛》……紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！母親的頌歌母親的頌歌仿佛泰戈爾我不記得我的母親，只是在游戲中間有時仿佛有一段歌調(diào)在我玩具上回旋，是她在晃動我的搖籃時所哼的那些歌調(diào)。我不記得我的母親，但是在初秋的早晨合歡花香在空氣中浮動，廟殿里晨禱的馨香仿佛向我吹來母親的氣息。我不記得我的母親，只是當(dāng)我從臥室的窗里外望悠遠(yuǎn)的藍(lán)天我仿佛覺得母親凝住我臉上的眼光布滿了整個天空。

母愛是一種巨大的火焰。

——羅曼·羅蘭【法國】母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭的。

——岡察洛夫【俄羅斯】媽媽，你是母親、知己和朋友的完美結(jié)合。

——泰戈爾【印度】世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁【意大利】

母愛在女人心中是一件簡單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素?！蜖栐恕痉▏磕赣H的頌歌（5）“我對母又是什么態(tài)度？不理解母親的苦心，對于治病喪失信心，絕望。”別浪費時間啦！根本沒用！“（語言描寫）”我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快?！保ㄐ睦砻鑼懀?、三十歲時小說發(fā)表。(1)”我“小說發(fā)表，獲獎成名，母親卻因操勞而早逝，我對母親的情感發(fā)生了怎樣的改變？我理解了母親的苦心，理解了母愛的偉大，深深思念母親的同時又滿懷深深的愧疚。（子欲養(yǎng)而親不待）（2）讀讀下列詩文，進(jìn)一步體會”子欲養(yǎng)而親不待“的痛悔之情。余光中《鄉(xiāng)愁》、老舍《我的母親》。鄉(xiāng)愁余光中

后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭,母親在里頭.而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽我在這頭,大陸在那頭.小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭,母親在那頭.長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭,新娘在那頭子欲養(yǎng)而親不待四、理解”合歡樹“所寄寓的豐富的情感內(nèi)涵。1、請同學(xué)要據(jù)下列提示，簡要敘述合歡樹的由來。合歡樹是＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿時，在＿＿＿＿＿挖來的，種在＿＿＿＿＿里。第二年，合歡樹＿＿＿＿＿，母親＿＿＿＿＿。第三年，合歡樹＿＿＿＿＿。母親＿＿＿＿＿。第四年，合歡樹長在＿＿＿＿＿。第五年我們搬家，合歡樹＿＿＿＿＿。合歡樹是作者個人命運(yùn)的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹從弱小到長大長強(qiáng)長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。所以，合歡樹=作者自己，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己（象征意義）2、作者為什么在這里花了大量的筆墨寫合歡樹的來歷以及母親悉心培育它的過程？

思考：母親過世后，我對合歡樹的態(tài)度有一個變化過程，是怎樣的一個變化過程？合歡樹又象征什么？忘記了合歡樹—-不是遺忘，而是無法面對母親去世的事實不敢去看合歡樹——怕賭物思人，怕陷進(jìn)無盡的悲傷中很想去看合歡樹——想念母親，與母親有關(guān)的物讓我覺得母親似乎在身邊，悲傷也成了享受。所以，合歡樹=母親。合歡樹是觸動作者思念母親之物，是母親活在世上的見證，是母親生命的另一種呈現(xiàn)方式。思考：文中在7、9、10自然段提到小孩看樹影，通常情況，小孩不會對一棵樹關(guān)注太久，小孩為什么會不哭不鬧瞪眼看樹影？孩子通常看見誰才會不哭不鬧？這個小孩眼中，合歡樹又象征什么？合歡樹=天下所有母親

通過這些事表達(dá)了怎樣的思想感情？

通過這些事表達(dá)母親對我的愛及我對母親深切的懷念。《游子吟》孟郊藝術(shù)手法：1、語言平淡樸實，感情真摯動人。2、綜合運(yùn)用各種任務(wù)描寫手法，生動展示人物內(nèi)心世界。3、象征手法的運(yùn)用，于合歡樹表達(dá)了豐富的象征意義。學(xué)生自主體會，自由發(fā)言。說說合歡樹在自己心中還有什么豐富的情感內(nèi)涵。合歡樹=親情的象征，是合家歡樂（樹的名字的意義）的象征。合歡樹=當(dāng)年母子“合歡”的人間見證，是母親恩澤的一個生命。合歡樹=母親對兒子的希望。結(jié)語：有些事只適合收藏，不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)??！疯F生面對至愛自己和自己至愛的親人，你想說什么想做什么，要趁早。子欲侍親親不