文學(xué)概論試題及答案及文學(xué)概論模擬試卷和答案

文學(xué)概論試題及答案一、

概念題（10分，每小題2分）1．文學(xué)：2．藝術(shù)真實(shí)：3．文學(xué)性：4．?dāng)⑹鲱l率：5．文學(xué)消費(fèi)：二、填空題（20分，每小題1分）1．作為馬克思主義文學(xué)理論來(lái)源的三位哲人是

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。2艾布拉姆斯的文學(xué)四要素包括

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。3．亞里士多德認(rèn)為詩(shī)人摹仿的世界有三種_____、_____、____。4．英加登的文本五層面說(shuō)是指____、____、____、_____、_____。5．人類文學(xué)傳播的三個(gè)階段是_______、_______、________。6．二十世紀(jì)西方文論發(fā)展的兩條路線是_______、________。7．王國(guó)維把文學(xué)意境分為

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。8．文藝學(xué)的三個(gè)分支是

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。9．關(guān)于文藝起源的主要觀點(diǎn)有

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。10．文學(xué)批評(píng)的多種形態(tài)包括

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。11．故事行動(dòng)序列的典型形式有_______、_______、________。12．抒情作品的三個(gè)結(jié)構(gòu)要素是_______、_______、________。13．歷史上的主要悲劇類型有_____、_____、_____、______。14．文學(xué)期待視野的三個(gè)層次是_______、_______、_______。15．發(fā)展社會(huì)主義文學(xué)的“二為”方向是_______、________。16．常見的批評(píng)文體包括________、_______、_______、________。17．依據(jù)表演方式，戲劇可分為_______、_______、_______。18．依據(jù)形式劃分，詩(shī)歌可分為_______、_______、_______。19．馬克思主義的文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是

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。20．文學(xué)接受發(fā)生的主體因素包括

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。三、選擇題（20分，每小題2分）（在正確的題號(hào)上打“√”）1．現(xiàn)實(shí)主義的基本特征是：①關(guān)注現(xiàn)實(shí)②細(xì)節(jié)真實(shí)③反映本質(zhì)④排斥理想⑤反對(duì)虛構(gòu)2．文學(xué)抒情在本質(zhì)上屬于：①現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)②自我表現(xiàn)③審美體驗(yàn)④情感宣泄⑤藝術(shù)形式3．作為文學(xué)最本質(zhì)的特征是：①文字的科學(xué)②文章的學(xué)問(wèn)③文化的載體④語(yǔ)言的藝術(shù)⑤抒情的方式4．表現(xiàn)文學(xué)風(fēng)格的具體話語(yǔ)情境包括：①詞語(yǔ)運(yùn)用②體裁選擇③結(jié)構(gòu)安排④形象創(chuàng)造⑤社會(huì)狀況5．藝術(shù)靈感的主要特征包括：①突發(fā)性

②直覺(jué)性

③迷狂性

④情感性

⑤創(chuàng)造性6．文學(xué)與社會(huì)科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在：①反映對(duì)象②反映方式③作用特點(diǎn)④材料來(lái)源⑤思維形式7．依據(jù)作品內(nèi)容，詩(shī)歌可分為：①自由詩(shī)

②抒情詩(shī)

③格律詩(shī)

④敘事詩(shī)

⑤哲理詩(shī)8．文學(xué)閱讀活動(dòng)對(duì)讀者的要求是:①期待視野②對(duì)話欲望③思想正確④情感豐富⑤見仁見智9．俄國(guó)形式主義文論提出的主要理論觀點(diǎn)有：①文學(xué)性②陌生化③本體論④細(xì)讀法⑤主體論10．作者中心論強(qiáng)調(diào)的主要方面是：①主體心靈②作家經(jīng)歷③個(gè)性氣質(zhì)④讀者反應(yīng)⑤藝術(shù)天才四、

簡(jiǎn)答題（30分，每小題10分）1．簡(jiǎn)述影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑諸因素的具體制約關(guān)系。2．簡(jiǎn)述文學(xué)意蘊(yùn)三個(gè)層面（歷史、哲學(xué)、審美）的具體含義。3．簡(jiǎn)述文學(xué)接受中的共鳴及其原因。五、論述題（20分，要點(diǎn)闡述10分，舉例論證10分）通過(guò)對(duì)具體文學(xué)形象的分析，請(qǐng)描述一下文學(xué)典型的美學(xué)特征，并指出該典型在文學(xué)史上的獨(dú)特的價(jià)值與意義。本科期末考試文學(xué)概論(b)答案要點(diǎn)一、概念題1．文學(xué)是顯現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)。2．藝術(shù)真實(shí)是對(duì)生活真實(shí)進(jìn)行概括和提煉而形成的正確反映了生活本質(zhì)的形象圖景，它以生活真實(shí)為源泉，又高于普通的實(shí)際生活。3．文學(xué)性是俄國(guó)形式主義理論的核心概念，認(rèn)為文學(xué)研究的真正對(duì)象是作品的形式價(jià)值，也就是使一部作品成為文學(xué)作品的東西，即特異性。4．?dāng)⑹鲱l率是指本文話語(yǔ)與故事內(nèi)容的重復(fù)關(guān)系。包括兩個(gè)基本類型：事件的重復(fù)與話語(yǔ)的重復(fù)。前者是指某一類型的事件反復(fù)出現(xiàn)；后者是指對(duì)一個(gè)事件的反復(fù)敘述。5．文學(xué)消費(fèi)在廣義上是指人們用文學(xué)作品來(lái)滿足自己的精神需求的過(guò)程，也即文學(xué)閱讀或欣賞；在狹義上則是指近代以來(lái)在商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的條件下，人們把文學(xué)作品作為一種特殊商品而對(duì)它的購(gòu)買、閱讀以及傳播行為，它是文學(xué)生產(chǎn)的最終完成。二、填空題1．康德、黑格爾、費(fèi)爾巴哈2．世界、作家、作品、讀者3．已有的事、或有的事、應(yīng)有的事4．聲音、意義、世界、觀點(diǎn)、形而上5．口頭傳播、文字傳播、電子傳播6．科學(xué)主義、人文主義7．有我之境、無(wú)我之境8．文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史9．摹仿說(shuō)、巫術(shù)說(shuō)、游戲說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)10．倫理批評(píng)、社會(huì)歷史批評(píng)、審美批評(píng)、心理批評(píng)、語(yǔ)言批評(píng)11．首尾接續(xù)式、中間包含式、左右并聯(lián)式12．聲音、畫面、情感經(jīng)驗(yàn)13．命運(yùn)悲劇、性格悲劇、觀念悲劇、社會(huì)悲劇14．文體期待、形象期待、意蘊(yùn)期待15．為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)16．論文、點(diǎn)評(píng)、隨筆、序跋17．話劇、歌劇、舞劇18．格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)19．美學(xué)觀點(diǎn)、歷史觀點(diǎn)20．期待視野、接受動(dòng)機(jī)、接受心境三、選擇題1．①②③

2．①②③⑤

3．④4．①②③④

5．①②⑤

6．①②③⑤7．②④⑤

8．①②④

9．①②③10．①②③⑤四、簡(jiǎn)答題1．影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑因素包括：政治、道德、哲學(xué)、宗教，它們對(duì)文學(xué)的影響更為直接，文學(xué)發(fā)展是在諸多因素的“合力”中進(jìn)行的。政治影響：（1）制度、政策對(duì)于推動(dòng)或扼殺文學(xué)的巨大作用；（2）特定的政治思想對(duì)文學(xué)思想的深刻介入；（3）統(tǒng)治者的個(gè)人好惡對(duì)于文學(xué)的有力影響。道德影響：（1）道德觀念是評(píng)價(jià)文學(xué)的基本尺度；（2）道德沖突是文學(xué)的魅力之所在；（3）道德評(píng)價(jià)與歷史評(píng)價(jià)的矛盾。哲學(xué)影響：（1）哲學(xué)思潮深刻影響文學(xué)面貌；（2）哲學(xué)精神影響作家對(duì)生活的理解；（3）哲學(xué)意識(shí)表達(dá)是作品獲得深刻性的條件之一。宗教影響：（1）思考彼岸影響文學(xué)思維層次；（2）想象方式啟迪文學(xué)運(yùn)思境界；（3）思維方式影響文學(xué)批評(píng)觀念。2．文學(xué)意蘊(yùn)層面，是指本文所蘊(yùn)含的思想、感情等各種內(nèi)容所呈現(xiàn)的豐富意味，一般又可分出三個(gè)層面：（1）歷史內(nèi)容層：作為生活的折光、作為文化的積淀、作為詩(shī)意的表現(xiàn)；（2）哲學(xué)意味層：作者對(duì)人生真諦的刻骨銘心的體驗(yàn)、作品中深藏的超越時(shí)空的永恒的人生精義、讀者所悟到的可喻不可說(shuō)的生命的靈境；（3）審美意蘊(yùn)層：感官的愉悅、體驗(yàn)的豐富、生命的激情。3．共鳴是指人們?cè)谖膶W(xué)接受的高潮階段所產(chǎn)生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通、類似或交流融匯的思想感情活動(dòng)，其要點(diǎn)有二：一是讀者與作品之間的感應(yīng)與交流，二是不同讀者面對(duì)同一作品時(shí)的共識(shí)；產(chǎn)生共鳴的原因有：讀者本身具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美，讀者人生體驗(yàn)與作品情境的一致，基本人性的相通以及主體心理的同構(gòu)。五、論述題典型是文學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。典型的美學(xué)特征首先在于其特征性，即外在形象的極其生動(dòng)、獨(dú)特，內(nèi)在本質(zhì)的及其豐富、深刻，既有總體性格特征，又有局部細(xì)節(jié)特征；典型的另一美學(xué)特征在于其藝術(shù)魅力，外在表現(xiàn)上是其強(qiáng)大的吸引力，內(nèi)在實(shí)質(zhì)則是其真實(shí)性、新穎性、誠(chéng)摯性和蘊(yùn)藉性所造成。偉大的文學(xué)典型通常都是在文學(xué)史上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造，是既不重復(fù)別人也不重復(fù)自己的“這一個(gè)”。一、

概念題（10分，每小題2分）1．文學(xué)文本：2．陌生化：3．期待視野：4．原型：5．人的本質(zhì)力量對(duì)象化：二、

填空題（20分，每小題1分）1．依據(jù)沖突性質(zhì)，戲劇可分為

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。2．依據(jù)表現(xiàn)形式，詩(shī)歌可分為

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。3．抒情作品的三個(gè)結(jié)構(gòu)要素是

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。4．構(gòu)成文學(xué)敘事的三方面涵義是

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。5．英加登的“文本五層面”說(shuō)是指

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。6．亞里士多德提出的悲劇六因是指

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。7．文學(xué)話語(yǔ)活動(dòng)的五要素包括

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。8．審美意識(shí)形態(tài)的復(fù)雜組合包括

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。9．常見的風(fēng)格形態(tài)分類包括

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。10．馬克思主義文學(xué)理論的三塊基石是

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。11．中國(guó)古代文論的心理學(xué)觀點(diǎn)主要有

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。12．人類文學(xué)傳播的三個(gè)階段包括

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。13．王國(guó)維把文學(xué)意境分為

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。14．馬克思主義的批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是

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。15．文學(xué)接受對(duì)象的文化屬性包括

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。16．常見的批評(píng)文體包括

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。17．文學(xué)風(fēng)格形成的客觀因素包括

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。18．故事行動(dòng)序列的典型形式有_______、_______、________。19．三國(guó)時(shí)期王弼關(guān)于本文層次的說(shuō)法是______、______、______。20．文學(xué)創(chuàng)作的一般過(guò)程包括_______、_______、_______。三、

選擇題（20分，每小題2分）（在正確的題號(hào)上打“√”）1．歷史上關(guān)于雅與俗的兩種表述方式是：①寓莊于諧②陽(yáng)春白雪③曲高和寡④下里巴人⑤文以載道2．文學(xué)抒情在本質(zhì)上屬于：①現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)②自我表現(xiàn)③審美體驗(yàn)④情感宣泄⑤藝術(shù)形式3．文學(xué)閱讀活動(dòng)對(duì)讀者的要求是:①期待視野②對(duì)話欲望③思想正確④情感豐富⑤見仁見智4．依據(jù)手段和材料,藝術(shù)可分為:①

表演藝術(shù)②造型藝術(shù)③綜合藝術(shù)④影視藝術(shù)⑤語(yǔ)言藝術(shù)5．現(xiàn)實(shí)主義的基本特征是：①關(guān)注現(xiàn)實(shí)②細(xì)節(jié)真實(shí)③反映本質(zhì)④排斥理想⑤反對(duì)虛構(gòu)6．文學(xué)批評(píng)的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括：①真實(shí)程度②文體形式③形象特征④意蘊(yùn)內(nèi)涵⑤政治傾向7．作為文學(xué)最本質(zhì)的特征是：①文字的科學(xué)②文章的學(xué)問(wèn)③文化的載體④語(yǔ)言的藝術(shù)⑤抒情的方式8．現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義的相同點(diǎn)是：①源于生活②細(xì)節(jié)真實(shí)③手法夸張④反映本質(zhì)⑤表現(xiàn)情感9．文學(xué)典型的藝術(shù)魅力實(shí)質(zhì)上是在于：①真實(shí)性②科學(xué)性③新穎性④誠(chéng)摯性⑤蘊(yùn)藉性10．文學(xué)批評(píng)的正確態(tài)度是：①實(shí)事求是②客觀公正③藝術(shù)民主④批評(píng)作家⑤炒作作品四、

簡(jiǎn)答題（30分，每小題10分）1．簡(jiǎn)述文學(xué)概念三種含義的具體內(nèi)涵。2．簡(jiǎn)述文學(xué)意境的含義及其特征。3．簡(jiǎn)述文學(xué)接受中的共鳴及其原因。五、論述題（20分，要點(diǎn)闡述10分，舉例論證10分）以具體作品為例，論述文學(xué)風(fēng)格及其成因，并比較陽(yáng)剛之美與陰柔之美在題材、意境、語(yǔ)言、美感和形態(tài)上的區(qū)別。本科期末考試文學(xué)概論(a)答案要點(diǎn)一、概念題1．文學(xué)文本又稱本文，是指由作者寫成而有待于閱讀的單個(gè)文學(xué)作品本身，它是包含完整意義的實(shí)際語(yǔ)言形態(tài)和形象系統(tǒng)，也是一個(gè)由表及里的多層次審美結(jié)構(gòu)。2．陌生化是指俄國(guó)形式主義對(duì)于語(yǔ)言的阻拒性、反常性的強(qiáng)調(diào)，它意在打破人們?cè)诮?jīng)驗(yàn)中形成的慣?；?、自動(dòng)化反應(yīng)，使人重新關(guān)注周圍的世界，帶著驚奇的眼光和詩(shī)意的感覺(jué)去看待事物，它是文學(xué)性藝術(shù)性的真正源泉。3．期待視野是作為接受主體的讀者在閱讀之先或之中，基于個(gè)人和社會(huì)的復(fù)雜原因，在心理上形成的一個(gè)既成的心理結(jié)構(gòu)圖式。4．原型即原始意象，它是容格對(duì)藝術(shù)客體的解釋，是集體無(wú)意識(shí)的內(nèi)容，原型是一切心理反應(yīng)具有普遍一致性的先驗(yàn)形式，這種形式是人類遠(yuǎn)古生活的遺跡，是重復(fù)了億萬(wàn)次的那些典型經(jīng)驗(yàn)的積淀和濃縮。它是悠遠(yuǎn)的歷史起點(diǎn)。5．即通過(guò)主體的活動(dòng)，把自己的本質(zhì)力量（人的全部特性和能力）體現(xiàn)在客體當(dāng)中，使客體成為人的本質(zhì)力量的確證和展示二、填空題1．悲劇、喜劇、正劇2．格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)3.聲音、畫面、情感經(jīng)驗(yàn)4.敘述內(nèi)容、敘述話語(yǔ)、敘述動(dòng)作5.聲音、意義、世界、觀點(diǎn)、形而上6.形象、性格、情節(jié)、言詞、歌曲、思想7.說(shuō)話人、受話人、本文、溝通、語(yǔ)境8.無(wú)功利與功利、形象與理性、情感與認(rèn)識(shí)9.簡(jiǎn)約與繁豐、剛健與柔婉、平淡與絢爛、謹(jǐn)嚴(yán)與疏放10.對(duì)象化理論、意識(shí)形態(tài)論、藝術(shù)生產(chǎn)論11.虛靜說(shuō)、神思說(shuō)、妙悟說(shuō)、性靈說(shuō)12.口頭傳播、文字傳播、電子傳播13.有我之境、無(wú)我之境14．美學(xué)觀點(diǎn)、歷史觀點(diǎn)15．認(rèn)識(shí)屬性、審美屬性、文化價(jià)值16．論文、點(diǎn)評(píng)、隨筆、序跋17．時(shí)代精神、民族傳統(tǒng)、地域風(fēng)情18．首尾接續(xù)式、中間包含式、左右并聯(lián)式19．言、象、意20．生活積累、藝術(shù)構(gòu)思、物化傳達(dá)三、選擇題1．②④

2．①②③⑤

3．①②④4．①②③⑤

5．①②③

6．②③④7．④

8．①④⑤

9．①③④⑤10．①②③四、簡(jiǎn)答題1．文學(xué)概念的三種含義：廣義文學(xué)、狹義文學(xué)、折中義文學(xué)。廣義的文學(xué)是作為文化的載體，文學(xué)作為文化的基本含義是：1、理解文學(xué)首先必須建立一個(gè)開闊的文化視野；2、文學(xué)發(fā)展是人類文化積淀的歷史結(jié)果；3、文學(xué)現(xiàn)象歸根到底是某一文化形態(tài)的體現(xiàn)。狹義的文學(xué)是作為審美的對(duì)象；文學(xué)作為審美的基本含義是：1、文辭華美，“達(dá)意達(dá)得好，表情表得妙”；2、對(duì)激情的體驗(yàn)和調(diào)動(dòng)；3、文學(xué)作為一種詩(shī)意的表達(dá)。折中義的文學(xué)是作為慣例的規(guī)范；慣例的三方面要求是：首先，呈現(xiàn)形象的世界；其次，傳達(dá)完整的意義；再次，蘊(yùn)含特殊的意味。2．意境是指抒情形作品中呈現(xiàn)的那種情景交融、虛實(shí)相生的形象系統(tǒng)及其所誘發(fā)和開拓的審美想象空間。特征：情景交融；虛實(shí)相生；韻味無(wú)窮。意境的產(chǎn)生同莊禪精神的影響以及色空觀念的催化有很大關(guān)系。3．共鳴是指人們?cè)谖膶W(xué)接受的高潮階段所產(chǎn)生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通、類似或交流融匯的思想感情活動(dòng)，其要點(diǎn)有二：一是讀者與作品之間的感應(yīng)與交流，二是不同讀者面對(duì)同一作品時(shí)的共識(shí)；產(chǎn)生共鳴的原因有：讀者本身具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美，讀者人生體驗(yàn)與作品情境的一致，基本人性的相通以及主體心理的同構(gòu)。五、論述題文學(xué)風(fēng)格就是作家創(chuàng)作個(gè)性與具體話語(yǔ)情境造成的相對(duì)穩(wěn)定的整體話語(yǔ)特色。創(chuàng)作個(gè)性是作家個(gè)人的獨(dú)特的世界觀、藝術(shù)觀、審美趣味、藝術(shù)才能及氣質(zhì)稟賦等因素綜合形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的性格特征，它制約著風(fēng)格的形成；風(fēng)格是作家創(chuàng)作個(gè)性與話語(yǔ)情境結(jié)合的產(chǎn)物，只能通過(guò)具體的話語(yǔ)情境表現(xiàn)出來(lái)；創(chuàng)作個(gè)性與話語(yǔ)情境總是產(chǎn)生于一定的時(shí)代、民族、地域之中，是特定文化精神的修辭表達(dá)。陽(yáng)剛之美與陰柔之美的區(qū)別：在題材上，一為重大事件，一為日常生活；在意境上，一為雄渾壯闊，一為優(yōu)雅嫵媚；在語(yǔ)言上，一為勁健有力，一為婉轉(zhuǎn)曲折；在美感上，一為崇高振奮，一為從容自在；在形態(tài)上，一為動(dòng)態(tài)粗獷，一為靜態(tài)細(xì)膩一、概念題（10分，每小題2分）1．文學(xué)：文學(xué)是顯現(xiàn)在話語(yǔ)蘊(yùn)藉中的審美意識(shí)形態(tài)。2．藝術(shù)真實(shí)：藝術(shù)真實(shí)是對(duì)生活真實(shí)進(jìn)行概括和提煉而形成的正確反映了生活本質(zhì)的形象圖景，它以生活真實(shí)為源泉，又高于普通的實(shí)際生活。3．文學(xué)性：文學(xué)性是俄國(guó)形式主義理論的核心概念，認(rèn)為文學(xué)研究的真正對(duì)象是作品的形式價(jià)值，也就是使一部作品成為文學(xué)作品的東西，即特異性。4．?dāng)⑹鲱l率：敘述頻率是指本文話語(yǔ)與故事內(nèi)容的重復(fù)關(guān)系。包括兩個(gè)基本類型：事件的重復(fù)與話語(yǔ)的重復(fù)。前者是指某一類型的事件反復(fù)出現(xiàn)；后者是指對(duì)一個(gè)事件的反復(fù)敘述。5．文學(xué)消費(fèi)：文學(xué)消費(fèi)在廣義上是指人們用文學(xué)作品來(lái)滿足自己的精神需求的過(guò)程，也即文學(xué)閱讀或欣賞；在狹義上則是指近代以來(lái)在商品經(jīng)濟(jì)充分發(fā)展的條件下，人們把文學(xué)作品作為一種特殊商品而對(duì)它的購(gòu)買、閱讀以及傳播行為，它是文學(xué)生產(chǎn)的最終完成。二、填空題（20分，每小題1分）1．作為馬克思主義文學(xué)理論來(lái)源的三位哲人是康德、黑格爾、費(fèi)爾巴哈2.艾布拉姆斯的文學(xué)四要素包括作品作家世界讀者3．亞里士多德認(rèn)為詩(shī)人摹仿的世界有三種_已有的事、或有的事、應(yīng)有的事_4．英加登的文本五層面說(shuō)是指___聲音、意義、世界、觀點(diǎn)、形而上___。5．人類文學(xué)傳播的三個(gè)階段是____口頭傳播、文字傳播、電子傳播____。6．二十世紀(jì)西方文論發(fā)展的兩條路線是___科學(xué)主義、人文主義___。7．王國(guó)維把文學(xué)意境分為有我之境、無(wú)我之境。8．文藝學(xué)的三個(gè)分支是文學(xué)理論、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)史。9．關(guān)于文藝起源的主要觀點(diǎn)有摹仿說(shuō)、巫術(shù)說(shuō)、游戲說(shuō)、勞動(dòng)說(shuō)。10．文學(xué)批評(píng)的多種形態(tài)包括倫理批評(píng)、社會(huì)歷史批評(píng)、審美批評(píng)、心理批評(píng)、語(yǔ)言批評(píng)11．故事行動(dòng)序列的典型形式有__首尾接續(xù)式、中間包含式、左右并聯(lián)式____。12．抒情作品的三個(gè)結(jié)構(gòu)要素是_聲音、畫面、情感經(jīng)驗(yàn)__。13．歷史上的主要悲劇類型有__命運(yùn)悲劇、性格悲劇、觀念悲劇、社會(huì)悲劇__。14．文學(xué)期待視野的三個(gè)層次是_文體期待、形象期待、意蘊(yùn)期待__。15．發(fā)展社會(huì)主義文學(xué)的“二為”方向是__為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)__。16．常見的批評(píng)文體包括___論文、點(diǎn)評(píng)、隨筆、序跋___。17．依據(jù)表演方式，戲劇可分為__話劇、歌劇、舞劇_。18．依據(jù)形式劃分，詩(shī)歌可分為____格律詩(shī)、自由詩(shī)、散文詩(shī)____。19．馬克思主義的文藝批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)是美學(xué)觀點(diǎn)、歷史觀點(diǎn)。20．文學(xué)接受發(fā)生的主體因素包括期待視野、接受動(dòng)機(jī)、接受心境。三、選擇題（20分，每小題2分）（在正確的題號(hào)上打“√”）1．現(xiàn)實(shí)主義的基本特征是：123①關(guān)注現(xiàn)實(shí)②細(xì)節(jié)真實(shí)③反映本質(zhì)④排斥理想⑤反對(duì)虛構(gòu)2．文學(xué)抒情在本質(zhì)上屬于：1235①現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)②自我表現(xiàn)③審美體驗(yàn)④情感宣泄⑤藝術(shù)形式3．作為文學(xué)最本質(zhì)的特征是：4①文字的科學(xué)②文章的學(xué)問(wèn)③文化的載體④語(yǔ)言的藝術(shù)⑤抒情的方式4．表現(xiàn)文學(xué)風(fēng)格的具體話語(yǔ)情境包括：1234①詞語(yǔ)運(yùn)用②體裁選擇③結(jié)構(gòu)安排④形象創(chuàng)造⑤社會(huì)狀況5．藝術(shù)靈感的主要特征包括：125①突發(fā)性②直覺(jué)性③迷狂性④情感性⑤創(chuàng)造性6．文學(xué)與社會(huì)科學(xué)的區(qū)別表現(xiàn)在：1235①反映對(duì)象②反映方式③作用特點(diǎn)④材料來(lái)源⑤思維形式7．依據(jù)作品內(nèi)容，詩(shī)歌可分為：245①自由詩(shī)②抒情詩(shī)③格律詩(shī)④敘事詩(shī)⑤哲理詩(shī)8．文學(xué)閱讀活動(dòng)對(duì)讀者的要求是:124①期待視野②對(duì)話欲望③思想正確④情感豐富⑤見仁見智9．俄國(guó)形式主義文論提出的主要理論觀點(diǎn)有：123①文學(xué)性②陌生化③本體論④細(xì)讀法⑤主體論10．作者中心論強(qiáng)調(diào)的主要方面是：1235①主體心靈②作家經(jīng)歷③個(gè)性氣質(zhì)④讀者反應(yīng)⑤藝術(shù)天才四、簡(jiǎn)答題（30分，每小題10分）1．簡(jiǎn)述影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑諸因素的具體制約關(guān)系。影響文學(xué)發(fā)展的上層建筑因素包括：政治、道德、哲學(xué)、宗教，它們對(duì)文學(xué)的影響更為直接，文學(xué)發(fā)展是在諸多因素的“合力”中進(jìn)行的。政治影響：（1）制度、政策對(duì)于推動(dòng)或扼殺文學(xué)的巨大作用；（2）特定的政治思想對(duì)文學(xué)思想的深刻介入；（3）統(tǒng)治者的個(gè)人好惡對(duì)于文學(xué)的有力影響。道德影響：（1）道德觀念是評(píng)價(jià)文學(xué)的基本尺度；（2）道德沖突是文學(xué)的魅力之所在；（3）道德評(píng)價(jià)與歷史評(píng)價(jià)的矛盾。哲學(xué)影響：（1）哲學(xué)思潮深刻影響文學(xué)面貌；（2）哲學(xué)精神影響作家對(duì)生活的理解；（3）哲學(xué)意識(shí)表達(dá)是作品獲得深刻性的條件之一。宗教影響：（1）思考彼岸影響文學(xué)思維層次；（2）想象方式啟迪文學(xué)運(yùn)思境界；（3）思維方式影響文學(xué)批評(píng)觀念。2．簡(jiǎn)述文學(xué)意蘊(yùn)三個(gè)層面（歷史、哲學(xué)、審美）的具體含義。文學(xué)意蘊(yùn)層面，是指本文所蘊(yùn)含的思想、感情等各種內(nèi)容所呈現(xiàn)的豐富意味，一般又可分出三個(gè)層面：（1）歷史內(nèi)容層：作為生活的折光、作為文化的積淀、作為詩(shī)意的表現(xiàn)；（2）哲學(xué)意味層：作者對(duì)人生真諦的刻骨銘心的體驗(yàn)、作品中深藏的超越時(shí)空的永恒的人生精義、讀者所悟到的可喻不可說(shuō)的生命的靈境；（3）審美意蘊(yùn)層：感官的愉悅、體驗(yàn)的豐富、生命的激情。3．簡(jiǎn)述文學(xué)接受中的共鳴及其原因。共鳴是指人們?cè)谖膶W(xué)接受的高潮階段所產(chǎn)生的同作品表現(xiàn)的思想感情相通、類似或交流融匯的思想感情活動(dòng)，其要點(diǎn)有二：一是讀者與作品之間的感應(yīng)與交流，二是不同讀者面對(duì)同一作品時(shí)的共識(shí)；產(chǎn)生共鳴的原因有：讀者本身具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，優(yōu)秀作品表現(xiàn)了人類的共同美，讀者人生體驗(yàn)與作品情境的一致，基本人性的相通以及主體心理的同構(gòu)。五、論述題（20分，要點(diǎn)闡述10分，舉例論證10分）通過(guò)對(duì)具體文學(xué)形象的分析，請(qǐng)描述一下文學(xué)典型的美學(xué)特征，并指出該典型在文學(xué)史上的獨(dú)特的價(jià)值與意義。典型是文學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)中顯出特征的富于魅力的性格。典型的美學(xué)特征首先在于其特征性，即外在形象的極其生動(dòng)、獨(dú)特，內(nèi)在本質(zhì)的及其豐富、深刻，既有總體性格特征，又有局部細(xì)節(jié)特征；典型的另一美學(xué)特征在于其藝術(shù)魅力，外在表現(xiàn)上是其強(qiáng)大的吸引力，內(nèi)在實(shí)質(zhì)則是其真實(shí)性、新穎性、誠(chéng)摯性和蘊(yùn)藉性所造成。偉大的文學(xué)典型通常都是在文學(xué)史上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造，是既不重復(fù)別人也不重復(fù)自己的“這一個(gè)”。北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《文學(xué)概論》模擬試卷一注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、以“生活－作家－作品－讀者”系統(tǒng)為對(duì)象的批評(píng)方法是（）。[A]文學(xué)現(xiàn)象批評(píng)[B]文學(xué)觀念批評(píng)[C]文學(xué)過(guò)程批評(píng)[D]文學(xué)批評(píng)形態(tài)學(xué)2、美國(guó)學(xué)者艾布拉姆斯在《鏡與燈》一書中提出的文學(xué)四要素是指（）。[A]思想、生活、技巧、知識(shí) [B]情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物、事件[C]作品、作家、讀者、世界[D]創(chuàng)作、文本、傳播、閱讀3、表現(xiàn)手法是指文學(xué)創(chuàng)作中作家運(yùn)用語(yǔ)言，塑造藝術(shù)形象，傳達(dá)作家審美體驗(yàn)所采用的各種具體的藝術(shù)手段和方法；主要包括（）。[A]白描、敘述、抒情、議論[B]描寫、敘述、旁白、議論[C]白描、敘述、旁白、議論[D]描寫、敘述、抒情、議論4、文學(xué)理論是一門屬于社會(huì)科學(xué)的學(xué)科，是一門（）。[A]無(wú)意識(shí)性的學(xué)科[B]意識(shí)形態(tài)性很強(qiáng)的學(xué)科[C]審美意識(shí)性的學(xué)科[D]非意識(shí)形態(tài)性的學(xué)科5、即使在自然這一審美對(duì)象面前，人也是通過(guò)（），才使得自然成為具有人的本質(zhì)力量的對(duì)象。[A]自然的人化[B]自然對(duì)理念的確證[C]自然規(guī)律的自我顯現(xiàn)[D]完全順應(yīng)自然規(guī)律6、主要是在批判地繼承（）的基礎(chǔ)上，馬克思、恩格斯合作創(chuàng)立了馬克思主義文學(xué)理論。[A]德國(guó)古典哲學(xué)、文學(xué)、文藝學(xué)[B]英國(guó)空想社會(huì)主義的文學(xué)思想[C]法國(guó)唯物主義的美學(xué)和文學(xué)思想[D]古希臘的文藝思想7、審美評(píng)價(jià)是包含在文學(xué)活動(dòng)中的作家或讀者的（）。[A]意志態(tài)度[B]主觀情感態(tài)度[C]客觀理智態(tài)度[D]既有主觀態(tài)度，又有客觀態(tài)度8、提出“文學(xué)生產(chǎn)的客體即原始想象”這一學(xué)說(shuō)的是（）。[A]榮格[B]弗洛伊德[C]馬斯洛[D]薩特9、（）是驅(qū)使作家投入文學(xué)生產(chǎn)的一股內(nèi)在動(dòng)力。[A]材料儲(chǔ)備[B]藝術(shù)發(fā)現(xiàn)[C]創(chuàng)作動(dòng)機(jī)[D]創(chuàng)作靈感10、（）傾向于“修飾”人物或事件，把與人太切近的事物或現(xiàn)象從身邊推開，以造成似曾相識(shí)的生疏感。[A]簡(jiǎn)化[B]陌生化[C]變形[D]突出二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。11、詩(shī)歌按其內(nèi)容性質(zhì)來(lái)分有兩類，即（）。[A]敘事詩(shī)[B]散文詩(shī)[C]戲劇詩(shī)[D]抒情詩(shī)12、下列關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的正確的說(shuō)明是（）。[A]人類文學(xué)最悠久、最重要的創(chuàng)作方法之一[B]主張按照生活的本來(lái)面貌，逼真地再現(xiàn)生活，注重細(xì)節(jié)的真實(shí)描寫[C]代表作家有巴爾扎克、斯湯達(dá)、雨果、托爾斯泰等[D]隱蔽地表現(xiàn)作家的思想感情，通過(guò)人物的命運(yùn)遭遇，揭示生活的某些本質(zhì)方面13、現(xiàn)實(shí)主義的典型化，特別重視（）。[A]現(xiàn)象真實(shí)[B]細(xì)節(jié)真實(shí)[C]本質(zhì)真實(shí)[D]情感真實(shí)14、精神生產(chǎn)作為“特殊的生產(chǎn)”，它不同于物質(zhì)生產(chǎn)的特征主要是（）。[A]它是一種符號(hào)性的生產(chǎn)[B]它是一種觀念性的生產(chǎn)[C]它是一種工具性的生產(chǎn)[D]它是一種富于個(gè)性的自由創(chuàng)作活動(dòng)15、從嚴(yán)格意義上講，文藝學(xué)一般包括三個(gè)分支，即（）。[A]文學(xué)史[B]文學(xué)理論[C]文學(xué)批評(píng)[D]文學(xué)批評(píng)史和文學(xué)理論史【名詞解釋】（本大題共5小題，每題5分，共25分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。16、文學(xué)語(yǔ)言17、文學(xué)觀念18、意境19、陌生化20、即興四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每題5分，共10分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。21、為什么說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”？22、怎樣理解文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)萌發(fā)階段？五、論述題（本大題共2小題，每題15分，共30分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。23、怎樣認(rèn)識(shí)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的雅與俗的問(wèn)題？24、試論文學(xué)批評(píng)的作用。《文學(xué)概論》模擬試卷一答案一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題2分，共20分)題號(hào)12345678910答案CCDBAABACB二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共5小題，每小題3分，共15分)題號(hào)1112131415答案ADABDBDABDABC三、【名詞解釋】（本大題共5小題，每題5分，共25分）16、標(biāo)準(zhǔn)答案：文學(xué)語(yǔ)言是能夠喚起形象與情緒記憶并有利于激發(fā)表象自覺(jué)定向變異從而催生并最終物化文學(xué)形象的語(yǔ)言。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第四章）17、標(biāo)準(zhǔn)答案：文學(xué)觀念是指人們對(duì)于文學(xué)是什么等文學(xué)基本問(wèn)題的看法，它整體影響著人們的文學(xué)活動(dòng)。 復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第一章）18、標(biāo)準(zhǔn)答案：意境指的是抒情性文學(xué)作品中情景交融、虛實(shí)相生、和諧廣闊的藝術(shù)空間，是蘊(yùn)涵著作家豐富情思和深廣人生意味而能誘發(fā)令人回味無(wú)窮的審美體驗(yàn)的藝術(shù)境界。它主要具有情景交融、境生象外和韻味無(wú)窮三個(gè)美學(xué)特征。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第九章第三節(jié)：意境及其創(chuàng)造）19、標(biāo)準(zhǔn)答案：陌生化傾向于不用習(xí)見的“稱謂”，而是以作者或人物似乎都未見過(guò)此事物，不得不以陌生的眼光如實(shí)地描寫它，以消解“套板反應(yīng)”，進(jìn)而使讀者產(chǎn)生某種新奇感的構(gòu)思方式。陌生化把與人太貼近的事物或現(xiàn)象從身邊推開，從而造成似曾相識(shí)的陌生感。陌生化復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第九章：文學(xué)作品中的藝術(shù)形象）20、標(biāo)準(zhǔn)答案：即興是作家因受某一外在刺激或內(nèi)在沖動(dòng)的作用，興會(huì)來(lái)臨，在文字操作過(guò)程中迅速地創(chuàng)造出某作品的狀況。它的特點(diǎn)是趁熱打鐵。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第六章）四、【簡(jiǎn)答題】（本大題共2小題，每題5分，共10分）21、標(biāo)準(zhǔn)答案：（1）作品中的景不是原本的自然之景，而是由抒情話語(yǔ)組織表現(xiàn)出來(lái)的，被賦予了情感內(nèi)涵的畫面。（2）作品中的情不是空洞和概念之物，而是由景象征性地表現(xiàn)出來(lái)的具體的情感過(guò)程。（3）作者寫景，意在言情，表達(dá)獨(dú)而微妙的感受。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第九章：文學(xué)作品中的藝術(shù)形象）22、標(biāo)準(zhǔn)答案：創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是指創(chuàng)作主體的審美創(chuàng)作需求處于激活狀態(tài)，促使他通過(guò)創(chuàng)作去吐露、宣泄，成為一種強(qiáng)大的、不可遏制的創(chuàng)作推動(dòng)力。“如鯁在喉，一吐為快”，是此時(shí)的典型心態(tài)；只有滿足了這種審美創(chuàng)作需求，主體的內(nèi)心才會(huì)從失衡狀態(tài)趨向恢復(fù)平衡。

創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的發(fā)生依賴主體內(nèi)心需要與外部刺激觸發(fā)兩方面相互作用。作家內(nèi)心需要來(lái)源于前創(chuàng)作階段的積累；而外部刺激觸發(fā)的情況極其復(fù)雜，依據(jù)觸發(fā)因素，可以分為情境觸發(fā)、原型觸發(fā)、意念觸發(fā)和形象觸發(fā)等主要類型。

創(chuàng)作動(dòng)機(jī)的作用：一是引導(dǎo)作用，即明確了文學(xué)創(chuàng)作的具體目標(biāo)，也就是寫什么；此后的創(chuàng)作活動(dòng)全部圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行。二是動(dòng)力作用，即獲得了創(chuàng)作活動(dòng)的巨大動(dòng)力；創(chuàng)作是艱苦的，沒(méi)有強(qiáng)有力的動(dòng)力支持就很有可能半途而廢。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第六章第二節(jié)：文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中的心理機(jī)制）五、【論述題】（本大題共2小題，每小題15分，共30分)23、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第七章）24、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第十五章：文學(xué)批評(píng)）北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《文學(xué)概論》模擬試卷二注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1.理論來(lái)源于實(shí)踐活動(dòng)；文學(xué)理論來(lái)源于文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。其中的文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是指（）。[A]文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)傳播、文學(xué)欣賞、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)研究 [B]文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)欣賞、文學(xué)批評(píng)、文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)研究[C]文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)欣賞、文學(xué)批評(píng)和文學(xué)研究[D]文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)欣賞和文學(xué)批評(píng)2、作家的審美意識(shí)主要包括（）。[A]審美體驗(yàn)?zāi)芰?、審美領(lǐng)悟能力、審美想象能力 [B]審美感受能力、審美體驗(yàn)?zāi)芰Α徝老胂竽芰C]審美理想、審美情趣、創(chuàng)作精神[D]審美理想、審美情趣、欣賞模式3、下列關(guān)于象征主義創(chuàng)作方法的說(shuō)明，不正確的一項(xiàng)是（）。[A]是中外文學(xué)史上一種重要的創(chuàng)作方法[B]多運(yùn)用理想化的手法，塑造理想化的藝術(shù)形象[C]主張象征不僅是一種修辭手法和表現(xiàn)方法，而且是文學(xué)的本質(zhì)，是文學(xué)與現(xiàn)實(shí)的基本關(guān)系[D]具有寓意性、間接暗示性、朦朧多義性和客體意象性4、文學(xué)創(chuàng)造是對(duì)社會(huì)生活的一種（），它作為主觀體驗(yàn)是一種心理過(guò)程，它內(nèi)隱著人的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、倫理、宗教、審美諸多社會(huì)性的需要和態(tài)度，以及因此而形成的對(duì)社會(huì)生活的評(píng)價(jià)。[A]形式創(chuàng)造[B]情感把握[C]藝術(shù)概括[D]藝術(shù)真實(shí)5、（）是文學(xué)的創(chuàng)作與鑒賞兩大活動(dòng)的聯(lián)接點(diǎn)。[A]作者[B]讀者[C]作品[D]體驗(yàn)和想象6、文學(xué)作為反映，是（）。[A]判斷與推理的統(tǒng)一[B]個(gè)別和一般的統(tǒng)一[C]表現(xiàn)與再現(xiàn)的統(tǒng)一[D]概括與分析的統(tǒng)一7、西方現(xiàn)代主義文學(xué)在一定程度上表現(xiàn)了（）。[A]城市小資產(chǎn)階級(jí)的悲觀失望情緒[B]中下層資產(chǎn)階級(jí)，特別是知識(shí)分子對(duì)資本主義社會(huì)的失望和不滿情緒[C]無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)資本主義社會(huì)的反抗情緒[D]大資產(chǎn)階級(jí)的沒(méi)落情緒8、“意象”作為一個(gè)概念最早出現(xiàn)于（）。[A]《周易》[B]《論衡》[C]《文心雕龍》[D]《人間詞話》9、原始的文學(xué)傳播方式主要是（）。[A]口頭傳播[B]書籍傳播[C]視聽傳播[D]代代相傳10、（）指出：“生產(chǎn)不僅為主體生產(chǎn)對(duì)象，而且也為對(duì)象生產(chǎn)主體?！盵A]馬克思[B]恩格斯[C]黑格爾[D]列寧二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。11、屬于現(xiàn)代主義創(chuàng)作方法的是（）。[A]象征主義[B]田園詩(shī)歌[C]古典主義[D]荒誕派戲劇12、我們對(duì)待文學(xué)遺產(chǎn)的正確態(tài)度是（）。[A]有批判有繼承[B]采取“拿來(lái)主義”的態(tài)度[C]全盤吸收[D]取其精華，去其糟粕13、下列對(duì)文學(xué)理論、文學(xué)發(fā)展史、文學(xué)批評(píng)之間關(guān)系表述正確的是（）。[A]文學(xué)理論比文學(xué)發(fā)展史和文學(xué)批評(píng)更具深刻性和普遍性[B]文學(xué)理論可以指導(dǎo)文學(xué)史研究和文學(xué)批評(píng)[C]文學(xué)理論比文學(xué)發(fā)展史和文學(xué)批評(píng)更正確[D]三者之間是相互聯(lián)系、相互滲透、相互作用的關(guān)系14、廣義的文學(xué)包括（）。[A]今天所說(shuō)的文學(xué)[B]政治、哲學(xué)、歷史、宗教等一般文化形態(tài)[C]一切文化器物[D]原始的壁畫15、按照馬克思所說(shuō)的人腦掌握世界的不同方式，人類的精神活動(dòng)可分為（）。[A]宗教性或幻想性的精神活動(dòng)[B]理論性或認(rèn)識(shí)性的精神活動(dòng)[C]審美性或情感性的精神活動(dòng)[D]倫理性或意志性的精神活動(dòng)【名詞解釋】（本大題共5小題，每題5分，共25分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。16、現(xiàn)代主義 17、表象自覺(jué)定向變異18、創(chuàng)作動(dòng)機(jī)19、文本時(shí)間與故事時(shí)間20、視角【簡(jiǎn)答題】（本大題共2小題，每題5分，共10分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。21、如何正確看待文學(xué)的價(jià)值功能？22、試舉例說(shuō)明虛實(shí)相生、化情為景是意境創(chuàng)造的主要手法與途徑。五、【論述題】（本大題共2小題，每題15分，共30分）請(qǐng)將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。23、試論文學(xué)產(chǎn)生于以勞動(dòng)為基點(diǎn)的人類生命活動(dòng)。24、試論文學(xué)批評(píng)方法的基本特征?！段膶W(xué)概論》模擬試卷二答案一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題2分，共20分)題號(hào)12345678910答案ACBBCCBBAA二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共5小題，每小題3分，共15分)題號(hào)1112131415答案ADABDABDABABCD三、【名詞解釋】（本大題共5小題，每題5分，共25分）16、標(biāo)準(zhǔn)答案：現(xiàn)代主義是19世紀(jì)末至20世紀(jì)中葉，特別是第一次世界大戰(zhàn)以來(lái)在西方文學(xué)中出現(xiàn)的一種反傳統(tǒng)的文學(xué)思潮；它包括象征主義、表現(xiàn)主義、意識(shí)流小說(shuō)、荒誕派戲劇、超現(xiàn)實(shí)主義、存在主義、黑色幽默等諸多流派。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第七章第四節(jié)：文學(xué)思潮舉要）17、標(biāo)準(zhǔn)答案：表象自覺(jué)定向變異是指表象在記憶和重新喚起的過(guò)程中，由于主體有意識(shí)的誘導(dǎo)和外部必然因素的作用，表象所呈現(xiàn)的事物的形象所發(fā)生有規(guī)律、傾向性的變化。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（教材第六章）18、標(biāo)準(zhǔn)答案：創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是指創(chuàng)作主體的審美創(chuàng)作需求處于激活狀態(tài)，促使他通過(guò)創(chuàng)作去吐露、宣泄，成為一種強(qiáng)大的、不可遏制的創(chuàng)作推動(dòng)力。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（教材第六章第二節(jié)：文學(xué)創(chuàng)作過(guò)程中的心理機(jī)制）19、標(biāo)準(zhǔn)答案：“文本時(shí)間”，也稱“敘事時(shí)間”，是故事內(nèi)容在敘事文本中具體呈現(xiàn)出來(lái)的時(shí)間狀態(tài)，所謂“故事時(shí)間”是指故事發(fā)生的自然時(shí)間狀態(tài)。簡(jiǎn)言之，“講”故事的過(guò)程就是“文本時(shí)間”，而“故事”內(nèi)容發(fā)展的過(guò)程我們稱之為“故事時(shí)間”。前者是作者對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作加工后提供給讀者的文本秩序，后者是故事內(nèi)容中虛構(gòu)的事件之間的前后關(guān)系。而文本時(shí)間與故事時(shí)間在順序上的相同或不同則構(gòu)成敘述中的順敘、倒敘、插敘等敘述方式。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第八章第二章）20、標(biāo)準(zhǔn)答案：視角也稱為聚焦，即作品中對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行觀察和講述的角度。敘述人稱決定了視角的特征。它可以分為第三人稱敘述、第一人稱敘述和第二人稱敘述三種方式。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第八章第二章）四、【簡(jiǎn)答題】（本大題共2小題，每題5分，共10分）21、標(biāo)準(zhǔn)答案：首先，文學(xué)的價(jià)值功能是精神的，作為藝術(shù)，文學(xué)對(duì)社會(huì)的反作用也只能通過(guò)影響人的心靈，進(jìn)而影響人的行為去實(shí)現(xiàn)。.其次，文學(xué)的價(jià)值功能是整體的，其含義有兩層：第一，文學(xué)的認(rèn)識(shí)功能、教育功能和愉悅功能是統(tǒng)一于它的審美功能的；第二，文學(xué)的社會(huì)作用指具體作品在整個(gè)人類社會(huì)生活中的作用，而不僅僅是作品的某一部分對(duì)某些人所產(chǎn)生的作用。.再次，文學(xué)的價(jià)值功能是社會(huì)的，文學(xué)的價(jià)值功能及其實(shí)現(xiàn)既取決于作家創(chuàng)作的作品，又與一定的社會(huì)環(huán)境有關(guān)。例如，社會(huì)心理與文化傳統(tǒng)制約著讀者對(duì)作品價(jià)值觀念的認(rèn)同；欣賞習(xí)慣、趣味與能力制約著讀者對(duì)作品形式與表達(dá)的接受；傳播手段影響著文學(xué)價(jià)值功能的發(fā)揮等等。.最后，文學(xué)的價(jià)值功能是有限的。文學(xué)對(duì)社會(huì)生活的影響不可能超出意識(shí)形態(tài)的范疇，不可能成為國(guó)家和民族興亡的主要原因，也不是立竿見影的。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第二、三章）22、標(biāo)準(zhǔn)答案：抒情性文學(xué)作品創(chuàng)作的核心任務(wù)就是意境的創(chuàng)造。劉熙載所謂“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。故詩(shī)無(wú)氣象，則精神亦無(wú)所寓矣?！钡莱隽艘饩硠?chuàng)造的真諦：以實(shí)寫虛，寄情于景。以實(shí)寫虛，化虛為實(shí)，卻不可過(guò)實(shí)，全無(wú)興寄；要給讀者預(yù)留想象空間。情為虛，景為實(shí)；景為實(shí)，境為虛。實(shí)便于觀照，虛有所體味。李白《送孟浩然之廣陵》中的后兩句和《西廂記》崔鶯鶯“長(zhǎng)亭送別”的起首句都是以實(shí)寫虛，寄情于景。.說(shuō)明：學(xué)生答題時(shí)可另舉其他例子，并作簡(jiǎn)要分析。復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第九章第三節(jié)：意境及其創(chuàng)造）五、【論述題】（本大題共2小題，每小題15分，共30分)23、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（課件第十七章第一節(jié)：文學(xué)的起源）24、復(fù)習(xí)范圍或考核目標(biāo)：（教材第十六章第二節(jié)：批評(píng)家的文學(xué)觀念及其批評(píng)方法與批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)）北京語(yǔ)言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院《文學(xué)概論》模擬試卷三注意：1.試卷保密，考生不得將試卷帶出考場(chǎng)或撕頁(yè)，否則成績(jī)作廢。請(qǐng)監(jiān)考老師負(fù)責(zé)監(jiān)督。2.請(qǐng)各位考生注意考試紀(jì)律，考試作弊全部成績(jī)以零分計(jì)算。3.本試卷滿分100分，答題時(shí)間為90分鐘。4.本試卷分為試題卷和答題卷，所有答案必須答在答題卷上，答在試題卷上不給分。一、【單項(xiàng)選擇題】(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。1、文學(xué)鑒賞與文學(xué)批評(píng)的關(guān)系在于（）。[A]它們是同一種活動(dòng)的兩種稱謂[B]文學(xué)批評(píng)以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)[C]文學(xué)批評(píng)與文學(xué)鑒賞是無(wú)關(guān)聯(lián)的[D]文學(xué)鑒賞以文學(xué)批評(píng)為前提2、常用的八體四對(duì)分類法是指（）。[A]濃麗與婉約、豪放與平淡、含蓄與直率、簡(jiǎn)約與繁豐 [B]濃麗與平淡、豪放與婉約、含蓄與繁豐、簡(jiǎn)約與直率[C]濃麗與簡(jiǎn)約、豪放與婉約、含蓄與直率、平淡與繁豐[D]濃麗與平淡、豪放與婉約、含蓄與直率、簡(jiǎn)約與繁豐3、提出“雜取種種人，合成一個(gè)”典型化方法的作家是（）。[A]曹雪芹[B]魯迅[C]郭沫若[D]茅盾4、（）提出了兩個(gè)互相區(qū)別的重要概念即“語(yǔ)言”和“言語(yǔ)”，對(duì)人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展造成了極大的影響。[A]黑格爾[B]索緒爾[C]羅蘭·巴特[D]喬姆斯基5、（）是指作家在構(gòu)思中極大地調(diào)動(dòng)想象力與創(chuàng)造力，以違反常規(guī)事理創(chuàng)造意象的方式。[A]簡(jiǎn)化[B]陌生化[C]變形[D]突出6、（）的基本特征是主題的嚴(yán)肅或崇高，創(chuàng)作上講求個(gè)體性、真實(shí)性和獨(dú)特性，在形態(tài)上具有擺脫束縛的潛能、啟蒙的潛能和批判的潛能，在意向上沒(méi)有世俗的目的。[A]高雅文學(xué)[B]大眾文學(xué)[C]民間文學(xué)[D]俗文學(xué)7、文學(xué)審美屬性的最根本的來(lái)源是（）。[A]文學(xué)所塑造的形象[B]文學(xué)作品的形式本身[C]文學(xué)作品中運(yùn)用的語(yǔ)言[D]文學(xué)作品內(nèi)容與形式的辯證統(tǒng)一8、人們?cè)趹n郁不安、心情煩悶之際，總喜歡閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，以期進(jìn)入一個(gè)超越自身、超越現(xiàn)實(shí)的想象境界，使情感得以調(diào)節(jié)，使心靈得以振奮和凈化，使人格得以豐富和提升。其中所體現(xiàn)的便是文學(xué)接受的（）。[A]求知?jiǎng)訖C(jī)[B]借鑒動(dòng)機(jī)[C]審美動(dòng)機(jī)[D]受教動(dòng)機(jī)9、所謂（），就是讀者通過(guò)閱讀作品而得到的一種“雜念去除，趨向崇高”的自我教育效果。[A]共鳴[B]領(lǐng)悟[C]凈化[D]延留10、文學(xué)批評(píng)的主要對(duì)象是（）。[A]世界[B]思潮與運(yùn)動(dòng)[C]流派與風(fēng)格[D]作品和作家二、【多項(xiàng)選擇題】(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中有二至四個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在答題卷相應(yīng)題號(hào)處。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。11、下列關(guān)于文學(xué)形象間接性的正確表述是（）。[A]文學(xué)形象不能直接作用于欣賞者的感官，不能由欣賞者的感官直接接受[B]文學(xué)形象只有通過(guò)批評(píng)家的分析才能被深刻理解[C]文學(xué)形象由于語(yǔ)言的概括性而造成的形象的多義性和模糊性[D]文學(xué)形象必須借助想象才能建立和感知12、文學(xué)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)（）。[A]不是永恒不變的[B]是隨著主觀認(rèn)識(shí)的變化而變化的[C]是隨著社會(huì)歷史的發(fā)展變化而變化的[D]是以美學(xué)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為核心的13、在下列選項(xiàng)中，對(duì)文學(xué)思潮做了恰當(dāng)描述的有（）。[A]文學(xué)思潮是從西方文學(xué)理論引進(jìn)的范疇[B]西方文學(xué)