月牙疤痕作文

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六（2）

他，是一個(gè)平凡的人，但擁有了保安這個(gè)職業(yè)后，他就有了不平凡的使命……

他，是一個(gè)平凡的人，但擁有了保安這個(gè)職業(yè)后，他就有了不平凡的使命……

自南平3.23之后，許多學(xué)校都加強(qiáng)了防范，我們的學(xué)校也不例外，告家長(zhǎng)書(shū)發(fā)下去后的第二天，學(xué)校就多了四五個(gè)保安，我進(jìn)校門時(shí)，看到了他，側(cè)臉胖胖的，高高大大的，我立刻對(duì)他起了好感。但從正面看他的時(shí)候，卻嚇了一大跳：他的左臉上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的月牙疤，足有五厘米長(zhǎng)，像一只大蜈蚣似的盤踞在臉上，極其可怕。剛才的好印象瞬間消失，取而代之的是害怕和恐懼。

但是，兩件事讓我改變了看法。

趕人

怎么趕人呢！都說(shuō)校園安全，還把孩子趕出去，這不是……不對(duì)，不是趕出去，而是趕回來(lái)。

那天，已經(jīng)快中午12：20了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我。這時(shí)，一個(gè)看似三年級(jí)的小朋友，東看看西瞧瞧煩躁不安地地跑出了校門，好像家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)！這可危險(xiǎn)了！萬(wàn)一哪個(gè)歹徒跑出來(lái)一捅……那就慘啦！還沒(méi)等我想完，那名月牙疤痕保安立刻走上前去，彎下身親切地說(shuō)：“小朋友，你自己回家嗎？”小朋友一聽(tīng)，感覺(jué)不對(duì)勁，誰(shuí)會(huì)這么問(wèn)啊！抬頭一看，原來(lái)是保安，便放松了一點(diǎn)害怕的心情，()說(shuō)道“：哦，哦不是的，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我出來(lái)看看。”“那么回到校園里好嗎？你媽媽來(lái)了，我會(huì)通知你的?！薄芭?，那好吧?！睆倪@件事，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)保安的確和別人不一樣。他并不像別的保安那樣，說(shuō)：“去去去！快回去！”而是親切和藹地和學(xué)生們說(shuō)話，使孩子們不會(huì)害怕。此時(shí)此刻，我對(duì)他好的感覺(jué)，正在上升。

攔車

他是保安還是警察！攔什么車，攔完是不是還要訓(xùn)斥一頓再罰款??？哎呀呀，又錯(cuò)了，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

在學(xué)校門口，有兩排柵欄，豎在門口的兩旁，中間一條路不讓停車，是讓學(xué)生出入校門的“專屬通道”?？善行┘议L(zhǎng)就要把車停到門口，有幾次還差點(diǎn)撞到學(xué)生呢！為此，保安們就要攔住車輛。記得最深刻的一次是一位家長(zhǎng)，極其霸道。眼看就要沖入校門口了！可她還是沒(méi)有停下的意思，保安比了手勢(shì)，她卻嘴角一揚(yáng)，說(shuō)：“接孩子！”接著往前開(kāi)。這是，令我意想不到的一幕發(fā)生了：那個(gè)保安立刻拉住了摩托的后座，大喝一聲：“停下?。　避囎硬坏貌煌Ａ讼聛?lái)。真是震驚??！不但我吃驚，車主更是驚訝。她眼睛睜得滴溜圓，嘴巴張成一個(gè)大大的O型。旁邊的學(xué)生也驚訝的大叫起來(lái)。車主慢慢跨下摩托車，看著保安，保安看著車主，立刻道歉：“對(duì)不起，不好意思……”

這兩件事，使我對(duì)那個(gè)月牙疤痕的保安起了好感。也不算