新課標(biāo)歷史《第21課-清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》(教案)

第21課清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教案教材分析《清朝前期的文學(xué)藝術(shù)》是2016年部編人教版歷史七下第21課，隨著君主專制的強(qiáng)化、商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和市民文化的興起，清朝的文學(xué)藝術(shù)取得了很大的成就，小說(shuō)創(chuàng)作大放異彩。《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代最優(yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)。具有很高的藝術(shù)水平，在中國(guó)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位。清代的戲劇劇種有了新發(fā)展，以《長(zhǎng)生殿》和《桃花扇》為代表的昆曲藝術(shù)在清朝前期發(fā)展到頂峰；四大徽班進(jìn)京后，京劇形成并不斷創(chuàng)新，成為最主要?jiǎng)》N。學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)者是初一學(xué)生，經(jīng)過(guò)半年多的初中生活，生理和心理上都有新的成長(zhǎng)，精力旺盛，獨(dú)立性和叛逆性增強(qiáng)，接受新知識(shí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力也大大增強(qiáng)，完全具有獨(dú)立閱讀教材，理解基礎(chǔ)知識(shí)的能力。但他們還是一群十二三歲的少年，精力充沛，但不耐久；活潑熱情，但不深刻。所以為激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們持久的注意力，本課要充分利用多媒體課件，增強(qiáng)課堂內(nèi)容的直觀性、趣味性。充分利用《紅樓夢(mèng)》的電視連續(xù)劇激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)方法和技能方面，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和歷練，掌握了初步的歷史學(xué)習(xí)方法，積累了一定的歷史知識(shí)，具備了初步的自主學(xué)習(xí)能力，練習(xí)了合作探究的方法，這為學(xué)習(xí)本課基礎(chǔ)知識(shí)和探究綜合題目提供了條件；但鑒于初一學(xué)生歷史綜合概括能力和材料分析能力欠佳，因此本課在安排自主學(xué)習(xí)和探究時(shí)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的訓(xùn)練，并提供大量課外史料，直觀的讓學(xué)生感受《紅樓夢(mèng)》《長(zhǎng)生殿》和京劇的藝術(shù)性。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》基本史實(shí)；知道《紅樓夢(mèng)》的思想內(nèi)容和創(chuàng)作特色。了解昆曲、京劇的演變歷程，知道京劇是“國(guó)粹”。2.通過(guò)情景再現(xiàn)、閱讀小說(shuō)片段、微課學(xué)習(xí)、問(wèn)題探討等方式，解釋《紅樓夢(mèng)》的俄社會(huì)歷史意義和京劇的藝術(shù)成就，理解文學(xué)藝術(shù)是一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反應(yīng)。3.通過(guò)本科學(xué)習(xí)，知道從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個(gè)方面鑒賞文藝作品，提高鑒賞文藝作品的素養(yǎng)；培育人文主義精神，激發(fā)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)：《紅樓夢(mèng)》、昆曲和京劇。難點(diǎn)：《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)價(jià)值。教學(xué)策略高效課堂教學(xué)模式與多媒體教學(xué)手段相結(jié)合。高效課堂教學(xué)模式以“提高課堂效率”為主旨，采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)法，通過(guò)收集史料，講故事等對(duì)新知識(shí)和已有知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組和改造，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，變“動(dòng)力集中于老師一人身上”為“全體學(xué)生為主動(dòng)力”。同時(shí)利用PPT增加教學(xué)寬度，創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)參與的情景，以最大可能實(shí)現(xiàn)課堂高效。教學(xué)方法小組合作學(xué)習(xí)法；研習(xí)資料，探究問(wèn)題，啟發(fā)式教學(xué)法；多媒體課件輔助教學(xué)法；小組競(jìng)賽法等。教學(xué)準(zhǔn)備制作多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課展示1987版《紅樓夢(mèng)》劇照，問(wèn)同學(xué)們知道這是什么電視劇嗎？提問(wèn)：同學(xué)們知道《紅樓夢(mèng)》的作者，內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值嗎？今天，我們就來(lái)詳細(xì)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》這部?jī)?yōu)秀的古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的相關(guān)問(wèn)題和清朝前期的藝術(shù)成就。二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)（見第三部分教學(xué)目標(biāo)）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，學(xué)習(xí)有動(dòng)力。三、教學(xué)流程（一）《紅樓夢(mèng)》請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第107—108頁(yè)，了解下列問(wèn)題：1.《紅樓夢(mèng)》的作者；2.《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)容；3.《紅樓夢(mèng)》的特點(diǎn)和價(jià)值。學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀教材。教師活動(dòng)：出示《紅樓夢(mèng)》的不同版本劇照，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。出示作者掃描：曹雪芹出身于貴族世家，少年時(shí)曾享受過(guò)一段富貴豪華的生活。雍正時(shí)曹家被抄，徹底敗落。曹雪芹移居北京西郊，窮困潦倒，溫飽無(wú)著。他回顧自己家族由盛而衰的過(guò)程，對(duì)社會(huì)有了深刻的體驗(yàn)和清醒的認(rèn)識(shí)，在極為艱苦的條件下，“批閱十載，增刪五次”，寫出了《石頭記》。但由于貧困交加，他不到50歲就去世了。拓展學(xué)生視野。師生共讀：1.《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇故事為主線，通過(guò)賈、王、史、薛四大家族的興衰變化，深刻反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋，從而揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。2.《紅樓夢(mèng)》社會(huì)意義歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫Ｖ萍议L(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)力，具有深刻的社會(huì)意義。3.《紅樓夢(mèng)》文學(xué)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，語(yǔ)言精練而生動(dòng)，把故事的進(jìn)展和人物的形象栩栩如生地展現(xiàn)出來(lái)，在藝術(shù)上達(dá)到了極高的水平。4.《紅樓夢(mèng)》評(píng)價(jià)這部思想性強(qiáng)、藝術(shù)性搞得小說(shuō)問(wèn)世后，雖被統(tǒng)治著列為禁書，但在民間流傳開來(lái)，始終無(wú)法禁絕。至今，《紅樓夢(mèng)》已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫(kù)中不可多得的文學(xué)名著。以上內(nèi)容夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展視野。出示《金陵十二衩》圖片，引導(dǎo)學(xué)生講《紅樓夢(mèng)》的故事。（二）昆曲與京劇藝術(shù)學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第109—111頁(yè)，概括下列問(wèn)題：1.什么是昆曲？昆曲的代表作有哪些？昆曲的藝術(shù)特點(diǎn)是什么？頂峰和衰落是什么時(shí)候？2.京劇是怎么形成的？教師引導(dǎo)1.昆曲又稱昆劇、昆腔，原式流行于蘇州昆山一帶的昆山腔。代表作有湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》。清朝前期發(fā)展到頂峰，洪昇的《長(zhǎng)生殿》、孔尚任的《桃花扇》，這兩部政治歷史劇，成為昆曲的傳世之作。清朝中期以后，由于脫離廣大民眾和現(xiàn)實(shí)生活，昆曲逐漸走向衰落。藝術(shù)特點(diǎn)：既集中體現(xiàn)了南曲清柔婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩(shī)詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，并與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。教師點(diǎn)撥：介紹《牡丹亭》的劇情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作者掃描湯顯祖，明代戲曲家，生于1550年，卒于1616年，字義仍，號(hào)若士，祖籍江西臨川。萬(wàn)歷十一年（1583）進(jìn)士，歷任南京太常博士、詹事府主簿、禮部祠祭司主事，與顧憲成等東林黨人過(guò)往甚密。十九年因抨擊朝政，被貶為廣東徐聞縣典史。湯顯祖作有傳奇《牡丹亭》《邯鄲記》《南柯記》《紫釵記》，合稱《玉茗堂四夢(mèng)》?！赌档ねぁ穭t是他代表作。2.京劇的誕生（1）慶祝乾隆皇帝八十壽辰（1790年）徽商出面組織四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝。（2）徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成為一個(gè)新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生?！局R(shí)拓展】四大徽班進(jìn)京是指三慶、四喜、和春、春臺(tái)四個(gè)徽劇戲班進(jìn)京獻(xiàn)藝?；談∈亲畛跣纬捎诎不栈罩菀粠У拿耖g戲曲，后廣泛流行于南方各省。拓展思維——京劇四大名旦京劇四