實訓教學大綱

實訓教學大綱（一）目的和基本規(guī)定設(shè)計素描是造型能力訓練的基礎(chǔ)課程。設(shè)計素描教學是一種完整的訓練體系，它規(guī)定眼、腦、手同時得到鍛煉，為了培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，對于造型的分析和綜合，進一步研究和藝術(shù)的概括，都貫串著辯證法的原理，規(guī)定學生在作畫的整個過程中，自始至終在“整體的關(guān)系”中去認識和觀察對象，通過構(gòu)造分析及明暗體現(xiàn)，達成簡要有力的藝術(shù)效果。本課程的實訓教學目的是通過系統(tǒng)的素描教學活動，使學生在實踐中樹立專業(yè)的觀察辦法和體現(xiàn)辦法，掌握造型的基本規(guī)律，培養(yǎng)學生的視覺感受能力和基本的造型能力，為進一步發(fā)展造型藝術(shù)的專業(yè)能力打好堅實的基礎(chǔ)。（二）實訓內(nèi)容和學時分派序號實訓名稱實訓學時1第一節(jié)、基礎(chǔ)訓練1——工具、紙張和造型元素體現(xiàn)42第二節(jié)、基礎(chǔ)訓練2——直線、弧線、曲線43第三節(jié)、基礎(chǔ)訓練3——構(gòu)圖與形式美感44第四節(jié)、寫生訓練1——石膏像寫生65第五節(jié)、寫生訓練2——人物寫生（手、頭像、人像）66第六節(jié)、寫生訓練3——靜物與風景寫生67第七節(jié)、創(chuàng)意訓練1——元素的聯(lián)想48第八節(jié)、創(chuàng)意訓練2——元素+元素的蒙太奇解決49第九節(jié)、創(chuàng)意訓練3——元素替代210第十節(jié)、創(chuàng)意訓練4——變化元素211第十一節(jié)、技法訓練1——質(zhì)感體現(xiàn)412第十二節(jié)、技法訓練2——明暗、線面、線描813第十三節(jié)、技法訓練3——構(gòu)造素描8合計62（三）重要儀器設(shè)備畫板、畫架、石膏幾何體、靜物、石膏頭像、學生自備鉛筆、橡皮、彩鉛、馬克筆等繪畫工具。（四）具體實訓項目及規(guī)定 實訓1 工具、紙張和造型元素體現(xiàn) 實訓目的及規(guī)定：掌握筆墨造型的基礎(chǔ)語言，理解點線面并非隨意涂畫，而是富有特定的語言功效。實訓2 直線、弧線、曲線 實訓目的及規(guī)定：從最簡樸的形開始訓練。重視激情與理性的同時發(fā)揮，強調(diào)精確、生動，更要嚴謹。實訓3 構(gòu)圖與形式美感 實訓目的及規(guī)定：多視點，多視角，多構(gòu)圖反映物體，訓練局部與整體的關(guān)系，訓練物體與尺度的關(guān)系，訓練視覺語言的豐富體現(xiàn)力。實訓4 石膏像寫生 實訓目的及規(guī)定：1、掌握石膏頭像的明暗與構(gòu)造的關(guān)系。2、提高體現(xiàn)對象諸因素的造型能力。3、熟悉和掌握石膏頭像五官肌肉構(gòu)造關(guān)系。4、認識和熟悉人像解剖，整體刻畫石膏像。注意掌握體現(xiàn)石膏質(zhì)感和黑白關(guān)系。實訓5 人物寫生（手、頭像、人像） 實訓目的及規(guī)定：1、掌握頭部的造型規(guī)律。2、熟悉和掌握頭部五官肌肉的構(gòu)造關(guān)系。3、掌握頭部的明暗關(guān)系。4、掌握頭部的外形特性，并能反映人物的精神面貌。5、訓練人物從局部到整體的觀察力和體現(xiàn)力，通過人物的動感難度訓練人的記憶力和快速體現(xiàn)力。實訓6 靜物與風景寫生 實訓目的及規(guī)定：提高觀察力、體現(xiàn)力和眼、腦、手三者的協(xié)調(diào)能力。實訓7 元素的聯(lián)想 實訓目的及規(guī)定：對元素的加工、解決、再整合的能力，對物體的延展和聯(lián)想度。實訓8 元素+元素的蒙太奇解決 實訓目的及規(guī)定：通過象形、象意的手法將兩個不同的元素組合在一起進行同構(gòu)解決。實訓9 元素替代 實訓目的及規(guī)定：培養(yǎng)學生對某一物體的聯(lián)想和轉(zhuǎn)換能力。實訓10 變化元素 實訓目的及規(guī)定：訓練學生善于變化圖形情調(diào)的能力，增加畫面的幽默與幽默感。實訓11 質(zhì)感體現(xiàn) 實訓目的及規(guī)定：培養(yǎng)真實、精確、藝術(shù)性地統(tǒng)計物體的能力。實訓12 明暗、線面、線描 實訓目的及規(guī)定：全方面掌握三種體現(xiàn)畫法，此后能夠用不同的辦法有針對性地恰本地解決對對象的體現(xiàn)力。實訓13 構(gòu)造素描 實訓目的及規(guī)定：透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在感性基礎(chǔ)上，理性地觀察和體現(xiàn)對象，加強對本質(zhì)的認識和體現(xiàn)力。（五）考核方式采用期末考核與平時成績相結(jié)合的方式、其中平時性