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文檔簡(jiǎn)介
1/1《讓愛你的人為你自豪》的演講會(huì)觀后感
“春風(fēng)不解風(fēng)情,吹動(dòng)少年的心……”伴著悠揚(yáng)的旋律《讓愛你的人為你自豪》演講會(huì)也隨之進(jìn)行中,臺(tái)下的潸然淚下,臺(tái)上的動(dòng)情演說形成了一道特殊的風(fēng)景線。
“喂,同學(xué),到時(shí)候你可的話我的肩膀借你哈!”
“你帶面紙了?。俊?/p>
“聽什么演講哦,拒絕和心靈雞湯?!?/p>
…………
同學(xué)們的竊竊私語顯然對(duì)這演講毫無興趣。過了一會(huì)兒,主持人大大上臺(tái)了,一個(gè)小游戲過后雖緩解了我們認(rèn)為這演講的無聊但也沒讓我們提起多大興趣,想說,真心會(huì)像班老說的那樣感動(dòng)到哭?沒開玩笑波?我沒笑哭就不錯(cuò)的了哇!
主持人熱場(chǎng)過后自然該主教登場(chǎng)啦!一陣應(yīng)付的掌聲過后以為陌生男青年徑直走向舞臺(tái),90°的鞠躬,一段簡(jiǎn)短的自我介紹讓我們知道他便是“馬亞林講師”嗯,第一印象嘛,一個(gè)有禮貌的大叔。
“同學(xué)們,我知道為什么你們剛剛的掌聲為什么不熱烈,中國(guó)人啊有個(gè)不好的'習(xí)慣,那就是在面對(duì)一個(gè)陌生人的時(shí)候往往不會(huì)表現(xiàn)出熱情加上我長(zhǎng)了也不帥是吧……”嗯,又加了一個(gè)標(biāo)簽——有自知之明。
馬亞林老師告訴我們他曾去過一個(gè)貧窮的山區(qū),一位老師為了救19名學(xué)生而拼盡了全力當(dāng)他準(zhǔn)備再次沖進(jìn)教室救那第20個(gè)孩子的時(shí)候那間草屋教室坍塌了,大火奪走了那位年輕教師和小女孩的生命,鄉(xiāng)親們?yōu)榱思o(jì)念感恩老師將他的墓碑建在了山頂,那19位重生的孩子們一一跪在老師墓前宣誓一定不負(fù)眾望,考上理想大學(xué)……那年輕教師的墓旁還有一個(gè)小墓碑,是那第二十個(gè)小女孩的,馬亞林講師告訴我們那女孩正是那位年輕教師的親生女兒,一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的故事使我們心中泛起了漣漪,嗯,忍住,不哭,“同學(xué)們,或許你們會(huì)說你們的老師沒那么偉大,難道你們一定要在快失去老師的時(shí)候才知道老師的偉大么?好好看看你們的班主任老師吧……”抬起頭看了看“班老”日夜的操勞讓他的眼角爬滿了皺紋,粉筆的灰塵將他的青絲逐漸染成了白色……看著看著,老師的臉開始變得模糊了……
“請(qǐng)全體同學(xué)們起立,放心不好意思,去抱一抱你們的班主任老師吧,我請(qǐng)求你們,放下一切的不好意思去抱一抱你們的班主任老師吧?。?!”
所有的情緒在抱住老師的那一瞬間噴發(fā)了,閉上眼睛,與老師在一起的時(shí)光一幕幕在眼前放映著,一下,兩下,三下……老師的手就這樣拍著我們的背,無聲的安慰著我們,這一刻好溫暖……
“又是一個(gè)秋天,風(fēng)兒那么纏綿……”一首《天亮了》將我們帶到另一個(gè)故事:一對(duì)父母為了救自己的女兒而犧牲了自己的生命,女孩奇跡生還,父母卻永遠(yuǎn)的離開了她。這類故事可以說時(shí)時(shí)刻刻都可以聽得到,相同的版本,不同的人物……與父親的爭(zhēng)吵聲;母親無奈的嘆息聲……一遍遍在耳邊回蕩,滿腦子都只有一句話:“對(duì)不起!??!”悔恨化成淚水一滴
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