2022年高考各地古詩鑒賞模擬題匯編

赴廣西別甥彭云路解縉多情為我謝彭郎，采石江深似渭陽。相聚六年如夢過，不如昨夜一更長。注：這首詩作于永樂五年（1407年），因“泄禁中語”被逐遠(yuǎn)斥，離別贈答。解縉：明代三大才子之一，“好直言，為眾忌”。渭陽：《詩經(jīng)·秦風(fēng)·渭陽》這樣寫道：“我送舅氏，曰至渭陽?！焙笕艘浴拔缄枴眮肀硎旧饲檎x。楓橋與送者別張元凱楓橋秋水綠無涯，楓葉滿樹紅于花。萬里之行才十里，闔閭城頭尚堪指。游子尊前淚濕衣，離心已逐片帆飛。酒酣不識身為客，意欲元同送者歸。注：張元凱，吳縣人，曾任蘇州衛(wèi)指揮。5.下列選項中說法不正確的兩項是（）（）A.解詩質(zhì)樸平易，明白曉暢，率直爽氣，韻味悠長，從表面上看，毫無貶謫離愁滋味的自然心聲，體現(xiàn)了詩人快人快語的個性特征。B.張詩雖信口而成，但對仗考究，精于錘煉。詩歌在清淺流暢中不乏質(zhì)樸自然之美，寫感情也變化也能夠入細(xì)入微。C.解詩三、四兩句以虛寫的方式追憶甥舅在一起六年時光，如夢一樣轉(zhuǎn)瞬即過，其依依惜別的別離之意溢于言表，情真意切。D.張詩首聯(lián)借助于“楓橋”“秋水”“楓葉”等意象描繪了一幅絢爛多姿的秋景圖，楓橋如畫，風(fēng)和日麗，詩人毫無惆悵之感。E.解詩在修辭上采用比喻、和夸張的手法，在表情達意上生動形象；張詩融寫景、敘事、化用于一體，詩味濃郁，詩意盎然。6.張詩尾聯(lián)，有人認(rèn)為是這一首詩的神來之筆，試做分析?！緟⒖即鸢浮?.BDB項“對仗考究，精于錘煉”，錯。中間兩聯(lián)不甚對仗。D項“詩人毫無惆悵之感”表述不當(dāng)，以樂景寫哀情。2.這一聯(lián)是寫詩人酒醉忘卻己身行將作客，還想偕同送行人一齊回去。這結(jié)構(gòu)上，承接頸聯(lián)。“酒酣不識身為客”化用“夢里不知身是客”翻出新意，補上“意欲元同送者歸”生動形象地表達了不忍別離的無限感傷之情，給人一種恍若在醉夢中游的感覺。三閭廟戴叔倫沅湘流不盡，屈子怨何深。日暮秋煙起，蕭蕭楓樹林。注：沅湘：沅水、湘水。7.第一句即景起興，運用了什么修辭手法？試做分析。8.三、四兩句運用了表現(xiàn)手法（結(jié)構(gòu)方式）描寫了怎樣的情景？【參考答案】7.這一句即景起興，采用了比喻的修辭手法。把屈原的幽怨比作浩浩深沉的沅湘流水，生動形象的表現(xiàn)了屈原幽怨之深重，表達了詩人對屈原遭遇的無限同情與之憤慨。8.運用了以景結(jié)情的表現(xiàn)手法（結(jié)構(gòu)方式）。描寫三閭廟四周蕭瑟凄涼的情景：日暮時分，秋風(fēng)蕭瑟，楓林搖落，含蓄蘊藉地表達了感慨不已，哀怨不盡的憑吊之情。情蓄景中，給人無限想象。梅花宸濠翠妃繡針刺破紙糊窗，引透寒梅一線香。螻蟻也知春色好，倒拖花片上東墻。注：宸濠翠妃：明代皇室寧王朱宸濠之妃。9.下列選項中說法不正確的兩項是（）（）A.梅花不僅有傲霜的姿態(tài)，而且還是報春的使者，因此詩人人們詠梅，往往寄托著對春天的欣喜之情。所謂“無意苦爭春，一任群芳妒”（陸游《卜算子·詠梅》）是也。B.這是一首詠梅詩，巧妙地把閨中女子春情難遣，留戀春色的情思，細(xì)膩地刻畫出來。C.這首詩中，詩人看梅的觀察視角與眾不同，不是身處室外直接觀物而得，而是身居閨房，刺破窗紙，隔紙窺看，別出心裁。D.“引透寒梅一線香”，詩人通過一孔就能聞得香味，可謂是未見其形，先聞其香。E.這首詩，細(xì)膩之處在于顯出處處春意，“刺破”“引透”“倒拖”幾字，從細(xì)節(jié)之處把春色的嫵媚，以及對春的喜愛之情，淋漓盡致的直接表達出來。10.這首詩構(gòu)思巧妙在何處？結(jié)合具體詩句試作分析?！緟⒖即鸢浮?.AEA項“無意苦爭春，一任群芳妒”不能表現(xiàn)對春的喜愛之情。E項“直接表達”錯。曲折的表現(xiàn)（側(cè)面描寫）。10.這首詩構(gòu)思巧妙,主人公歌詠梅花,始終不從正面描寫，無論是刺破紙窗,引透寒香,還是隔紙看梅,矮蟻拖花，都從側(cè)面點染,形成一句一折,句句間隔之勢,然毫無“隔靴搔癢”之感，反覺疏而不淡，興味盎然。此詩從小處入筆，觀察細(xì)微，情思宛轉(zhuǎn),意態(tài)悠閑,這種審美憒趣和作者的宮廷貴婦身份是頗為契合的。海棠鄭谷春風(fēng)用意勻顏色，銷得攜觴與賦詩。秾麗最宜新著雨，嬌嬈全在欲開時。莫愁粉黛臨窗懶，梁廣丹青點筆遲。朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝。注：莫愁：相傳是戰(zhàn)國時的女子，貌美如仙，愛好歌舞。梁廣：畫家，擅畫海棠。海棠劉子翚幽姿淑態(tài)弄春情，梅借風(fēng)流柳借輕。種處靜宜臨野水，開時長是向清明。及經(jīng)夜雨香猶在，染盡胭脂畫不成。詩老無心為題拂，至今惆悵似含情。注：詩老：指杜甫。傳說杜甫母親的名字叫海棠，因避諱，杜甫一生沒有寫過詠海棠的詩歌。題拂：題詠贊美之意。11.下列選項中說法不正確的兩項是（）（）A.兩首詩首聯(lián)都用了擬人的手法來寫海棠。鄭詩把春風(fēng)擬人化，著意為海棠涂抹顏色；劉詩把海棠擬人化，以“幽姿淑態(tài)”盡情開放，撩撥春情。B.鄭詩頷聯(lián)從側(cè)面描寫海棠的色澤和神韻，鮮紅艷麗、嬌嬈嫵媚于一體的表里之美。C.從描寫角度來看，劉詩頸聯(lián)從嗅覺、視覺的角度寫出了海棠香與色。D.劉詩“梅借風(fēng)流柳借輕”中的“借”“風(fēng)流”以花喻人，與上句運用的擬人交互運用，筆法輕松自然，情趣盎然。E.鄭詩不僅詩情與物相交流，人與花相默契，而且清婉明白，語言精當(dāng)，可謂是詠物詩中的佳作。12.分析這鄭詩頸聯(lián)、劉詩的頷聯(lián)所表達的情感有何不同。【參考答案】11.BDB項“側(cè)面刻畫”，弄錯描寫方式，應(yīng)是直接描寫。D項“以花喻人”錯，弄錯修辭手法。應(yīng)為擬人，即“以花擬人”。12.鄭詩表達了對海棠的贊美喜愛之情。美麗的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝，善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆，側(cè)面烘托海棠美麗；劉詩直接描寫海棠生在在偏遠(yuǎn)僻靜的地方，春天來時，又會盡情開放，從不甘于寂寞，以“臨野水”“向清明”不僅表達了詩人贊美海棠，更含蓄地暗示詩人像海棠一樣不與世俗同流合污以及對美好事物向往、追求。霜天曉角高觀國春云粉色。春水和云濕。試問西湖楊柳，東風(fēng)外、幾絲碧。望極。連翠陌。蘭橈雙槳急。欲訪莫愁何處，旗亭在、畫橋側(cè)。注：蘭橈（ráo）：小舟的美稱。莫愁：漢族民間傳說，戰(zhàn)國末期楚國歌舞家。這里泛指歌女。暗用唐“旗亭畫壁”的故事，抒寫詞人賞春游春時的怡情逸致。13.下列對本詩的理解不正確的兩項是（）（）A．詞最初稱為“曲子詞”，是配合宴樂樂曲而填寫的文學(xué)樣式。一般而言，詞都是有詞牌和題目的，在這首詞中，“霜天曉角”就是這首詞的詞牌。B．這首詞上片，詞人選取暮春時節(jié)常見的云、水、柳景物來表現(xiàn)西湖春景，目之所見，情由境生，情景交融，渾然一體。C．“春水和云濕”句用“濕”字寫云，使水倒映著云，云浴水而出的景象生動地再現(xiàn)于眼前，從而達到一種視覺、觸覺、感覺瞬間溝通感官效果。D．過片“望極”二字在結(jié)構(gòu)上起到過渡的作用，既聯(lián)結(jié)上片，又帶起下意，同時在空間上作了延伸。E．這首詞采用了描寫、情景交融、用典等表達技巧，同時語言清新明白，收到了委婉含蓄、言簡意豐、格調(diào)高雅的藝術(shù)效果。14.本詩流露出作者哪些情感？請結(jié)合詩句進行分析?！緟⒖即鸢浮?3.ABA項“詞都是有詞牌和題目的”錯，不一定有題目；B項“暮春”錯，初春?！皫捉z碧”體現(xiàn)初春。14.（1）抒發(fā)了詞人愛春贊春的喜悅之情。（2）抒寫詞人賞春游春時的怡情逸致。（結(jié)合詩句分析略）題畫沈周嫩黃楊柳未藏鴉,隔岸紅桃半著花。開眼闌干接平楚，夾洲亭館跂長沙。悠悠魚泳知人樂，故故鷗飛照鬢華。如此風(fēng)光真入畫,自然吾亦愛吾家。注：平楚：楚：樹叢。登高遠(yuǎn)望，見樹梢齊平。跂：垂足而坐，腳跟不著地。故故：沙鷗鳴叫的聲音。15.下列對本詩的理解不正確的兩項是（）（）A．詩歌開篇就為我們展現(xiàn)了一幅色彩明麗、生機盎然不乏動感的暮春圖景，給人以無限的聯(lián)想，詩人暢快的心緒油然而生。B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，面對美妙景色，心情舒暢，于是矯首仰望，遠(yuǎn)處是與欄桿相接的一帶平林，館閣矗立在水邊的沙地上。C．“夾洲亭館跂長沙”中的“跂”字生動傳神，把館閣擬人化，，由此使頷聯(lián)與首聯(lián)氣息相連，富于生趣。D．這首詩采用通感的手法，把由色彩、畫面聯(lián)想到的聲音、心緒、思想等非畫面的東西直接地表現(xiàn)出來。E．尾聯(lián)用平白的口語直接抒情，抒發(fā)了詩人對可堪入畫的美景的喜愛之情，以至于把這自然美景當(dāng)做自己的家了。16.賞析這首詩歌的頸聯(lián)?！緟⒖即鸢浮?5.ABA項“暮春”錯，“嫩黃楊柳”“半著花”表明是初春；B項“矯首仰望”錯，根據(jù)注釋，應(yīng)為“登高望遠(yuǎn)”。16.這一聯(lián)寫河中魚，洲上鷗的歡快身影。出句用“子非魚安知魚之樂”的典故來表現(xiàn)水中悠悠游動的魚有同樣歡樂的人的心境；對句則借鷗鳥的白色與人鬢邊白發(fā)相照應(yīng)的情景，寫出閱歷豐富之人面對自然的嫻靜意趣。清平樂·宮詞黃昇珠簾寂寂。愁背銀缸泣。記得少年初選入。三十六宮第一。當(dāng)年掌上承恩。而今冷落長門。又是羊車過也，月明花落黃昏。注：宮中用羊牽引的小車?！稌x書·胡貴嬪傳》:“（晉武帝）常乘羊車，恣其所之，至便宴寢。”后常以羊車降臨表示宮人得寵。17.下列對這首詞的理解，不正確的一項是（）A.在這首詞中，“清平樂”是詞牌名，“宮詞”為題目，也還有些詞是沒有題目的，比如蘇軾詞《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》。B.這首詞用明快暢達又含義雋永的語言反映了主人公不幸的遭遇，抒發(fā)了凄婉哀怨之情。詞風(fēng)哀婉，讀來韻味無窮。C.首句點出眼下的寂寞之苦?！爸楹煛焙偷诙渲械摹般y缸”表明女主人公的身份。D.這首詞綜合運用了對比、襯托、象征、虛實結(jié)合、以景結(jié)情等藝術(shù)手法，塑造了一位失寵哀怨的宮人形象。18.“當(dāng)年掌上承恩。而今冷落長門”兩句表達了主人公的哀怨之情。下列詩句采用這一表現(xiàn)手法的一項是（）A.草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。（賈至《春思二首》其一）B.不悲花落早，悲妾似花身。（杜荀鶴《春閨怨》）C.冷燭無煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。（錢珝《未展芭蕉》）D.家寄征河岸，征人幾歲游。不如潮水信，日日