教師計(jì)劃總結(jié)-小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃一

Word教師計(jì)劃總結(jié)-小學(xué)教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃一

隨著教育改革的廣泛和深入，新世紀(jì)要做創(chuàng)新型教師以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，作為一名教師所肩負(fù)的歷史使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，努力地走向成熟，為小教事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)。

一、現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢(shì)分析：

1、本人熱愛(ài)教育工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)。工作中注意發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。能夠一切以集體利益為重，做到認(rèn)真工作、腳踏實(shí)地，盡心盡力地做好本職工作。

2、在教學(xué)中我有11年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生喜歡上我的數(shù)學(xué)課。我善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，容易接受新事物與新觀點(diǎn)。注意培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能夠參加課題研究，并具有初步的教育科研能力。能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。

3．能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué)，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果，促進(jìn)了教學(xué)。

4．努力提高自己的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）水。

(二)不足方面：

1、教科研能力較薄弱,雖敏于思，但惰于筆,不善于總結(jié)與整理,缺乏探討研究的積極性.

2、教學(xué)管理水平需要提高。在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入。

3、個(gè)人的數(shù)學(xué)素養(yǎng)還要進(jìn)一步提高，綜合學(xué)科能力不強(qiáng)。

二、結(jié)合自己的優(yōu)缺點(diǎn)我為自己在以下幾個(gè)方面制定了發(fā)展目標(biāo)：

(一)教學(xué)方面的發(fā)展目標(biāo)

領(lǐng)會(huì)“新課改”精神，提高教學(xué)能力。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真踏實(shí)工作，能注意發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律，了解學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課。

個(gè)人發(fā)展定位——認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，學(xué)生、家長(zhǎng)信賴的教師,在教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。

(二)教研方面的發(fā)展目標(biāo)

我自知自己在理論方面是比較薄弱的,因此在今后的發(fā)展道路做了以下詳細(xì)的規(guī)劃:

1、勤于學(xué)習(xí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

①堅(jiān)持不懈地學(xué)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

②廣泛地學(xué)，廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能

認(rèn)真研讀各種教育理論，了解各學(xué)科體系、結(jié)構(gòu)、歷史知識(shí)，了解教改發(fā)展動(dòng)向，了解學(xué)生，了解各科教學(xué)價(jià)值所在，關(guān)注學(xué)生興趣與需要，提升自己教學(xué)水平，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材、大綱進(jìn)行教學(xué)。

3、努力完成日常教學(xué)工作，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，善于在日常教學(xué)工作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。具體措施：

（1）、學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的