安康市漢陰縣2023年八年級(jí)下學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案

安康市漢陰縣2023年八年級(jí)下學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案一、積累和運(yùn)用閱讀下面文段，回答問(wèn)題。二十四節(jié)氣是指中國(guó)農(nóng)歷表示季節(jié)變遷的二十四個(gè)特定節(jié)令。從驚蟄的桃始華、黃鶯鳴，到春分的玄鳥(niǎo)至、雷發(fā)聲，原本消聲匿跡的昆蟲(chóng)又重新活躍在田間草際，草木萌發(fā)，萬(wàn)象更新。谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨之后人們便要告別這一年的春天了，春日里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛，都已成為過(guò)去，但那即將到來(lái)的夏天，也定會(huì)是一場(chǎng)別致的體驗(yàn)。生活也是如此，從使時(shí)光流逝，人們總會(huì)對(duì)美好的未來(lái)充滿期待。1．依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A．gēngsìB．gèngshìC．gēngshìD．gèngsì2．語(yǔ)段中畫(huà)橫線詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A．變遷B．消聲匿跡C．草長(zhǎng)鶯飛D．別致3．經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。[在（1）~（5）題中，任選三題；（6）（7）題必答]（1）求之不得，______________。（《關(guān)雎》）（2）______________，悠悠我思。（《子衿》）（3）______________，并怡然自樂(lè)。（陶淵明《桃花源記》）（4）蒹葭萋萋，______________。（《蒹葭》）（5）微君之躬，______________？（《式微》）（6）杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，______________。（賀敬之《回延安》）（7）王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“______________，______________”兩句，告訴我們真正的友情不受時(shí)間的限制和空間的阻隔。4．請(qǐng)閱讀《經(jīng)典常談》選段，并完成下列問(wèn)題。詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫(xiě)的詩(shī)。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說(shuō)出來(lái)，給別人或自己聽(tīng)。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆得叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來(lái)了，腳也蹈起來(lái)了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂(lè)，唱歌的機(jī)會(huì)更多。或一唱眾和，或彼此競(jìng)勝。傳說(shuō)葛天氏的樂(lè)八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫(xiě)這種光景的。從選段可知，原始歌謠的主要用途有抒發(fā)情感、______________、______________?！对?shī)經(jīng)》中的“六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，其中民歌屬于______________。5．閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。①自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵有許多種。②首先強(qiáng)調(diào)的是______________，孔子口中的“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至”便是這種精神的寫(xiě)照。③其次，努力提高創(chuàng)新思維能力，并樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。④最后，自強(qiáng)不息的精神也是與______________聯(lián)系在一起的。⑤《周易集注》中就有云：“自強(qiáng)不息，猶云至公無(wú)私”。⑥縱觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家、民族前仆后繼，同樣詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。（1）請(qǐng)將下面的詞語(yǔ)分別填在第②句和第④句的橫線上。（只填序號(hào)）A．公而忘私B．積極進(jìn)?。?）第③句有一處有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。（3）第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上。二、綜合性學(xué)習(xí)6．近年來(lái)，隨著溫室效應(yīng)不斷加劇，“低碳生活”引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。班級(jí)決定開(kāi)展以“倡導(dǎo)低碳生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也參與其中。（7分）【活動(dòng)一：宣傳活動(dòng)】請(qǐng)你圍繞活動(dòng)主題，為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。【活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)低碳】活動(dòng)中，你們小組收集到以下材料，請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給大家介紹什么是低碳生活。低碳，是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放?！暗吞忌睢弊鳛橐环N生活方式，代表著一種更為健康、更為自然的生活態(tài)度，意味著人類(lèi)要負(fù)擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任和義務(wù)?！净顒?dòng)三：倡導(dǎo)低碳】為了在全校師生中倡導(dǎo)低碳，班委會(huì)決定以全班同學(xué)的名義向全校師生發(fā)出“踐行低碳生活”的倡議書(shū)，請(qǐng)你把下面的倡議書(shū)補(bǔ)充完整。親愛(ài)的老師、同學(xué)們：近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常，溫室效應(yīng)明顯，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。面對(duì)這些問(wèn)題，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)、拯救地球。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家踐行低碳生活！我們要一起努力做到：（1）__________________________________________（2）__________________________________________讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓綠色遍布每一個(gè)角落！八（1）班全班同學(xué)2023年4月20日【活動(dòng)四：書(shū)寫(xiě)低碳】請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題，正確、規(guī)范、工整地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格中。三、閱讀【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）（一）閱讀下面的材料，完成7~9題。（9分）【材料一】二十四節(jié)氣起源于中國(guó)黃河流域。遠(yuǎn)在春秋時(shí)代，古人就開(kāi)始使用仲春、仲夏、仲秋和仲冬這四個(gè)節(jié)氣指導(dǎo)農(nóng)耕種植。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已經(jīng)基本確立。在天文學(xué)上，太陽(yáng)繞地球一周的運(yùn)動(dòng)在天球上畫(huà)了一個(gè)圓圈，這個(gè)圈就叫“黃道”。地球的赤道平面在天球上也截出了一個(gè)大圓，就叫“天球赤道”，“黃道”和“天球赤道”有兩個(gè)相對(duì)的交點(diǎn)，就是春分點(diǎn)和秋分點(diǎn)，在它們之間均分的則是夏至點(diǎn)和冬至點(diǎn)。黃道上兩分兩至這四個(gè)點(diǎn)是全世界公認(rèn)的，但在古代中國(guó)，又將它們每隔15度分出了24個(gè)點(diǎn)（這種劃分法叫作“定氣法”），從冬至開(kāi)始依次為冬至、小寒、大寒、立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪——這就是俗稱(chēng)的“二十四節(jié)氣”了。（選自“科普中國(guó)網(wǎng)”，有刪改）【材料二】二十四節(jié)氣到底準(zhǔn)不準(zhǔn)？二十四節(jié)氣不僅在天文上做了精準(zhǔn)的角度劃分，還加入了其他信息。比如雨水、小暑、寒露、霜降、大雪，這是氣象信息；而驚蟄、清明、谷雨、小滿、芒種，這是物候信息。這讓二十四節(jié)氣的準(zhǔn)確性，受到了地理?xiàng)l件的限制。二十四節(jié)氣原產(chǎn)于黃河流域，主要反映了這一緯度帶上的溫帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)。但我國(guó)幅員遼闊，氣候資源多樣，在中原以外的大片區(qū)域的氣候，如新疆和內(nèi)蒙古的溫帶大陸性氣候、云貴兩廣和東南沿海的亞熱帶季風(fēng)氣候、西藏的高原山地氣候、海南和廣西南部的熱帶季風(fēng)氣候，是無(wú)法套用二十四節(jié)氣的。【材料三】二十四節(jié)氣對(duì)后世歷書(shū)制作影響很大，深刻印記到中國(guó)的歷史長(zhǎng)河中。它是中國(guó)傳統(tǒng)氣象學(xué)的核心理論之一，逐漸成為我國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精髓。比如，西漢的《太初歷》是中國(guó)古代第一部比較完整的漢族歷法，也是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的歷法，其中編入的二十四節(jié)氣，對(duì)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)生產(chǎn)與生活有極大幫助。此外，《太初歷》還以無(wú)中氣的月份為閏月，比此前的年終置閏法更為合理。中國(guó)是世界上最大的農(nóng)作物起源中心之一，農(nóng)業(yè)氣象科學(xué)較早萌芽并快速發(fā)展。在二十四節(jié)氣逐漸出現(xiàn)后，還有了更加具體的七十二候與之對(duì)應(yīng)，主要通過(guò)綜合天文、氣象、物候知識(shí)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)——五天一候，一年365天為七十二候，三候?yàn)橐还?jié)氣。幾千年前出現(xiàn)的反映季節(jié)和農(nóng)事活動(dòng)的二十四節(jié)氣與七十二候?qū)τ谥袊?guó)古代農(nóng)業(yè)社會(huì)發(fā)展起了重要作用，各種描述、預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)至今還在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中發(fā)揮影響。二十四節(jié)氣同時(shí)也反映了物候變化。唐高祖時(shí)代，令狐德棻在編撰著作《周書(shū)》中記載了“驚蟄……桃始華”等節(jié)氣與物候現(xiàn)象。正是根據(jù)這個(gè)記載，再輔以其他文獻(xiàn)，許多氣象學(xué)家和氣候?qū)W家認(rèn)為，唐朝時(shí)黃河流域的氣候比較暖和。而這樣的發(fā)現(xiàn)，讓今天的全球氣候變化研究有了更深遠(yuǎn)的歷史坐標(biāo)——古代節(jié)氣與物候知識(shí)的研究現(xiàn)在已經(jīng)成為當(dāng)代大氣科學(xué)重要的分支學(xué)科，在氣候變化研究中占有重要地位。7．大雪節(jié)氣到了，而海南卻溫暖如春。小亮同學(xué)不解，按照二十四節(jié)氣來(lái)說(shuō)，大雪時(shí)候，不是應(yīng)該下雪嗎？請(qǐng)你結(jié)合材料二內(nèi)容，對(duì)他做出解釋。8．二十四節(jié)氣對(duì)后世有哪些影響？請(qǐng)結(jié)合材料三內(nèi)容概括。9．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．二十四節(jié)氣是逐步改進(jìn)和完善的，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已經(jīng)基本確立。B．二十四節(jié)氣主要是依據(jù)氣象學(xué)知識(shí)精準(zhǔn)劃分的，還加入了天文信息和物候信息。C．我國(guó)古代第一部比較完整的歷法是西漢的《太初歷》，其中編入了二十四節(jié)氣。D．唐朝時(shí)黃河流域的氣候比較暖和，完全是根據(jù)《周書(shū)》的記載推斷出來(lái)的。（二）閱讀下面的文字，完成10~14題。換暖包利民①臘月的風(fēng)在窗外號(hào)叫著，叫醒了炕上的老兩口。老李頭蜷在暖暖的被窩里不想動(dòng)，老李太太卻一邊穿衣服一邊隔著被踹了老李頭一腳：“快點(diǎn)兒，車(chē)就要開(kāi)過(guò)來(lái)了！”②老李頭嘟囔著：“去那么早干啥？也沒(méi)人搶你的！”③老李太太白了他一眼，說(shuō)：“老人多受點(diǎn)苦，后輩兒就多享點(diǎn)福，咱們多凍一會(huì)兒，孩子就能多暖和一會(huì)兒，說(shuō)一百遍你也記不住！”④兩人收拾停當(dāng)，各夾著一個(gè)舊絲袋，手里都拿著笤帚和搓子，老李頭則多了一桿點(diǎn)著了的煙袋。一推門(mén)，大雪就像被扯碎了的棉花套子從天上掉下來(lái)，兩人呼著團(tuán)團(tuán)的白氣，挾裹著一身的雪花向不遠(yuǎn)處的土路上走去。⑤【甲】他們就站在路邊，天已經(jīng)放亮，濃密的雪花遮住了向遠(yuǎn)處看的目光，老李頭狠吸了一口煙，說(shuō)：“我就說(shuō)出來(lái)早了吧？”⑥“能凍死你？”老李太太說(shuō)，“這么冷咋沒(méi)把你的煙凍滅呢？”⑦煙袋鍋里的煙葉在風(fēng)雪中固執(zhí)地燃燒著。這時(shí)，幾聲汽車(chē)?yán)嚷暣┩负魢[的北風(fēng)傳了過(guò)來(lái)。兩人立刻后退了幾步，引頸張望。一輛大卡車(chē)從東邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開(kāi)過(guò)來(lái)，像一團(tuán)移動(dòng)的影子。車(chē)速慢了一些，可能是因?yàn)橥谅凡黄秸?，加之雪厚，?chē)時(shí)快時(shí)慢地顛簸著從他們身邊駛過(guò)。⑧【乙】這是一輛裝滿了煤的軍用卡車(chē)，隨著顛簸，許多煤塊紛紛滾落下來(lái)。兩人看著車(chē)，等車(chē)就像融進(jìn)大雪里沒(méi)了影兒，才各自向著一個(gè)方向沿路去掃拾那些煤塊兒。兩人其實(shí)并不老，也就五十左右的年紀(jì)，可是長(zhǎng)年的農(nóng)事操勞、風(fēng)吹日曬、雨淋雪打，使得他們看上去就像七老八十的樣子。⑨當(dāng)天大亮起來(lái)，村里的狗叫聲此起彼伏地傳來(lái)時(shí)，兩人已經(jīng)各自背著一絲袋的煤塊匯合在剛才的等車(chē)處。老李頭的煙袋像槍一樣別在腰上，老李太太臉上全是笑意：“今兒的煤塊格外多，看來(lái)這場(chǎng)雪下得真好！”⑩【丙】來(lái)時(shí)的腳印已經(jīng)被雪填平，兩人深一腳淺一腳地回到自家的院子。院子西側(cè)有一個(gè)小小的倉(cāng)房，老李頭一腳把門(mén)踹開(kāi)，把一袋煤塊“嘩啦”一聲倒進(jìn)去，然后接過(guò)老伴兒的那一袋也倒了進(jìn)去。老李太太伸頭往倉(cāng)房里看了看，里面已經(jīng)堆了不小的一堆煤，于是臉上的笑就更燦爛了。?從房后抱了一捆柴火，老李頭進(jìn)屋后開(kāi)始燒炕點(diǎn)爐子。老李太太兀自一臉的笑，問(wèn)：“你說(shuō)，再撿上半個(gè)多月的煤，等兒子放假回來(lái)，夠不夠燒一個(gè)月的爐子？”?老李頭低哼一聲：“就你能慣著他！從小就在這屋里，長(zhǎng)這么大也沒(méi)凍壞，就你成吃蘿卜淡操心！”?老李太太卻說(shuō)：“那不一樣，兒子現(xiàn)在上大學(xué)，住的是樓房，屋里熱乎著呢！這都習(xí)慣了，冷不丁回家，肯定受不了！再說(shuō)兒子這是第一年去上學(xué)，放假回來(lái)，咱們家咋地也得整得熱熱乎乎的！咱們也就起早出去那么一會(huì)兒，讓兒子舒舒服服在家過(guò)個(gè)年能怎么的？”?老李頭低下頭，偷偷地笑了一下，繼續(xù)往煙熏火燎的灶坑里塞柴火。不一會(huì)兒，爐子點(diǎn)著了，炕也暖了，兩人盤(pán)腿坐在炕上吃早飯，屋里漸漸地暖和起來(lái)。?【丁】就在剛才的那條路上，在很遠(yuǎn)處，在軍用卡車(chē)?yán)?，兩個(gè)年輕的小戰(zhàn)士正在閑聊。旁邊坐著的問(wèn)正在開(kāi)車(chē)的：“怎么每次經(jīng)過(guò)這個(gè)屯子你的車(chē)開(kāi)得都不那么穩(wěn)當(dāng)了？”?開(kāi)車(chē)的戰(zhàn)士說(shuō)：“那是我故意的。你沒(méi)看到天天都有兩個(gè)老人站在路邊等著嗎？他們就是想撿些從咱們車(chē)上掉的煤，我開(kāi)得不穩(wěn)當(dāng)，就能多顛下一些煤去！我想起了自己的爸媽?zhuān)麄円苍谵r(nóng)村，很不容易??！咱們掉那點(diǎn)煤不算什么，對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能就是一天的暖和，用那點(diǎn)煤換來(lái)兩個(gè)老人的暖和，我覺(jué)得挺好！”?兩個(gè)人沉默下來(lái)，心里卻都充盈著一股暖意，便忽然覺(jué)得，用那一點(diǎn)煤換來(lái)這種心里的溫暖，真好！10．“外面依然是風(fēng)吹雪舞的?！边@句話在文中的位置應(yīng)是（）A．甲B．乙C．丙D．丁11．揣摩下列語(yǔ)境，按要求賞析句子。（1）大雪就像被扯碎了的棉花套子從天上掉下來(lái)。（從修辭手法的角度賞析）（2）煙袋鍋里的煙葉在風(fēng)雪中固執(zhí)地燃燒著。（賞析加點(diǎn)詞語(yǔ)）12．第?段中開(kāi)車(chē)小戰(zhàn)士的回答揭示了他在經(jīng)過(guò)屯子時(shí)故意開(kāi)車(chē)不穩(wěn)當(dāng)，這一點(diǎn)其實(shí)前文有暗示，請(qǐng)你找出兩處寫(xiě)在下面的橫線上。13．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中老李頭的人物形象。14．文章以兩個(gè)小戰(zhàn)士的對(duì)話結(jié)尾有什么好處？【古詩(shī)文閱讀】（三）閱讀下面的文言文，完成15~18題。【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】從山門(mén)右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁立?，瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉②谷，噴雪直下，怒石橫激③如虹，忽卷掣折④而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑤巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。（節(jié)選自袁宏道《觀第五泄記》）【注釋】①罅（xià）：縫隙，裂隙。②掉：搖動(dòng)。③怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。④掣折：轉(zhuǎn)折。⑤欹：傾斜。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）日光下澈（）（2）悄愴幽邃（）（3）聞疾雷聲（）（4）而猶不忍去（）16．下列句子中加點(diǎn)的“而”，與“乃記之而去”中“而”的用法和意義相同的一項(xiàng)是（）A．而山不加增（《愚公移山》）B．中峨冠而多髯者（《核舟記》）C．結(jié)友而別（《孫權(quán)勸學(xué)》）D．康肅笑而遣之（《賣(mài)油翁》）17．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）水態(tài)愈偉，山行之極觀也。18．請(qǐng)比較甲、乙兩文作者表達(dá)的思想感情有什么不同。（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成19~20題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。19．古人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字，請(qǐng)賞析“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”中“蒸”和“撼”的妙處。20．詩(shī)歌尾聯(lián)的言外之意是什么？四、作文21．作文。張海迪在《生命的追問(wèn)》中說(shuō)：“面對(duì)生活我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔！”張海迪是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，她一生不向命運(yùn)低頭，始終追求美好。這段話引起你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。參考答案一、積累和運(yùn)用1．C2．B3．（1）寤寐思服（2）青青子佩（3）黃發(fā)垂髫（4）白露未晞（5）胡為乎泥中（6）紅旗飄飄把手招（7）海內(nèi)存知己天涯若比鄰4．酬神作樂(lè)（或“慶祝節(jié)日”）唱和競(jìng)勝風(fēng)5．（1）BA（2）其次，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，并努力提高創(chuàng)新思維能力，亦是自強(qiáng)不息精神的應(yīng)有之義。（3）《周易集注》中就有云：“自強(qiáng)不息，猶云至公無(wú)私?！倍?、綜合性學(xué)習(xí)6．【活動(dòng)一：宣傳活動(dòng)】示例一：倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園示例二：做文明學(xué)子，倡低碳之風(fēng)?！净顒?dòng)二：認(rèn)識(shí)低碳】低碳生活就是在生活中極力減少二氧化碳等溫室氣體排放的一種生活方式?！净顒?dòng)三：倡導(dǎo)低碳】示例：（1）出行時(shí)，盡量選擇綠色交通工具。（2）減少使用一次性用品，比如一次性碗筷、杯具等。【活動(dòng)四：書(shū)寫(xiě)低碳】略。三、閱讀7．二十四節(jié)氣原產(chǎn)于黃河流域，主要反映了這一緯度帶上的溫帶季風(fēng)氣候特點(diǎn)。我國(guó)幅員遼闊，氣候資源多樣，海南屬于熱帶季風(fēng)氣候，因此無(wú)法套用二十四節(jié)氣。8．①二十四節(jié)氣影響到后世歷書(shū)的制作，是中國(guó)傳統(tǒng)氣象學(xué)的核心理論之一；②二十四節(jié)氣對(duì)農(nóng)業(yè)及畜牧業(yè)的發(fā)展有重要作用；③二十四節(jié)氣反映了物候變化，為今天的全球氣候變化研究提供了更深遠(yuǎn)的歷史坐標(biāo)。9．A10．D11．（1）運(yùn)用