聲現(xiàn)象測(cè)試題

《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題一、填空題（每空2分，共34分）

1．人說(shuō)話和唱歌時(shí)的發(fā)聲靠的是聲帶的

，聲音是靠

來(lái)傳輸?shù)摹Ｒ慌_(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，并且應(yīng)當(dāng)有較高的“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的

變大，較高的“保真度”中規(guī)定較好地保持原聲的

。2．如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的

不同。變化鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音的

不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

3．小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采用了三種方案：①在被敲的地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明臨時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在

處削弱噪聲；第二種是在

中削弱；第三種是在

處削弱噪聲。4．12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了諸多人的生命，后來(lái)人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)極少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體，人們猜想可能是地震時(shí)產(chǎn)生的

聲波，動(dòng)物能夠聽到，而人聽不到。5．為了探究聲音是如何傳輸?shù)?，小麗同窗用如圖2所示的裝置進(jìn)行探索．把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐步抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的電鈴聲音逐步變小，這種現(xiàn)象表明聲音不能在

中傳輸。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)即使聽到的鈴聲逐步變小，但始終都能聽到鈴聲，請(qǐng)你分析因素可能是：______________________。6、以下圖是輸入到示波器上顯示振幅與時(shí)間關(guān)系的波形，其中聲音音調(diào)相似的是____和_____圖；響度相似的是_____圖和_____圖；_____是噪聲的波形。

二、選擇題（每小題3分，共42分）

7、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為能夠完畢這個(gè)探究目的的是（）8、下面重要描述聲音能夠傳遞能量的是（）9．如圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用．這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來(lái)削弱噪聲的（

）A．在聲源處削弱

B．在傳輸過(guò)程中削弱C．在人耳處削弱

D．以上選項(xiàng)都不對(duì)的

10．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一構(gòu)造性裂縫，發(fā)明了人類水利建筑史上的奇跡．探傷儀發(fā)出的超聲波無(wú)法為人耳所聽覺，因素是超聲波的（

）A．速度太快

B．響度太小

C．頻率太高

D．頻率太低11．如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無(wú)論你如何用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是由于手按在車鈴上時(shí)（）

A．影響了車鈴的正常振動(dòng)B．車鈴就不會(huì)振動(dòng)

C．沒有鈴聲傳出D．車鈴周邊就沒有了傳聲介質(zhì)12．下雨打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是由于（

）

A．聲音的反射

B．多次打雷的因素C．雙耳效應(yīng)

D．雷聲分裂所致13．用物理學(xué)的精確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有助于我們把握事物的本質(zhì)?！耙愿吒琛焙汀暗吐暭?xì)語(yǔ)”，這里的“高”與“低”指的是（

）A．音色好壞

B．音調(diào)高低

C．響度大小

D．樂音三要素14．聲音在下列物質(zhì)中傳輸速度最小的是（

）A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣15．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其因素，你認(rèn)為對(duì)的的是（）A．可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸取作用C．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳輸速度變16．針對(duì)圖4中的四幅圖，下列說(shuō)法對(duì)的的是（

）

A．甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)變化發(fā)聲的響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高

C．丙圖中，隨著向外不停抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大

D．丁圖中，都市某些路段兩旁的透明板墻能夠減小噪聲污染17．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽到不同頻率的聲音。與這類似，醫(yī)生給病人檢查腹部與否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生重要是根據(jù)什么來(lái)判斷患者腹部與否有積水的（

）A．聲音的響度

B．聲音的音調(diào)C．聲音的音色

D．聲音與否悅耳動(dòng)聽

18．如圖5，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（

）A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察C．延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間D．使聲波被多次反射形成回聲

19．下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳輸條件的（

）

A．用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽不到BP機(jī)呼喊B．人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才干聽到遠(yuǎn)處的雷C．在鼓面上撒某些泡沫屑，敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)D．登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談20．下面是某些正在振動(dòng)著的物體：甲：手臂以每秒2次上下?lián)]舞；乙：蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為105Hz的振動(dòng)；丙：被小錘敲擊的頻率為265Hz的音叉，對(duì)以上某些物體的說(shuō)法，對(duì)的的是（

）

A．甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音

B．丙是聲源人耳能聽到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源人耳聽不見它們發(fā)出的聲音

C．甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音

D．甲、乙、丙都不是聲源，人耳聽不到它們發(fā)出的聲音三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空3分，共12分）21．生活中經(jīng)常有這樣的感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會(huì)聽到很大的咀嚼聲，這闡明

能夠傳聲；但是你身旁的同窗往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請(qǐng)從物理學(xué)的角度提出一種合理的猜想。

22．300數(shù)年前，意大利的科學(xué)家做了這樣一種實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對(duì)蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內(nèi)的鈴鐺響了。

（1）下列問(wèn)題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是（

）

A．蝙蝠飛行靠什么規(guī)避障礙物的B．眼睛對(duì)蝙蝠的飛行與否起到作用

C．耳朵對(duì)蝙蝠的飛行與否起到作用D．鈴鐺是如何發(fā)聲的

（2）人們對(duì)蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了以下四種猜想，你認(rèn)為科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想（

）

A．蝙蝠的視力特別好B．蝙蝠對(duì)空間的狀況有極強(qiáng)的記憶力C．蝙蝠能發(fā)射并接受超聲波D．蝙蝠嗅覺系統(tǒng)敏捷，憑嗅覺判斷前方有無(wú)障礙物四、創(chuàng)新與應(yīng)用（23題6分，24題6分，共12分）23．據(jù)3月15日出版的《當(dāng)代快報(bào)》報(bào)導(dǎo)，德國(guó)卡塞爾市現(xiàn)年58歲的英裔男子艾德里安?麥克萊什耳朵太“敏捷”。耳朵能夠聽到自己身體發(fā)出的任何聲音，涉及自己的眨眼聲，而艾德里安胸腔中的心跳聲，有時(shí)甚至讓他感到“震耳欲聾”。當(dāng)艾德里安用餐時(shí)，他咀嚼食物的聲音聽起來(lái)就像攪拌機(jī)同樣響，幾乎要令他發(fā)狂。附近汽車或火車開過(guò)時(shí)的顫動(dòng)聲，幾乎令他感到無(wú)法忍受。直到后來(lái)，艾德里安才通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)親自查出了自己的罕見病因，去年，他終于徹底治愈了這一困擾他數(shù)年的“神耳”怪病。（1）“震耳欲聾”是指聲音的哪首先的特性？()A．音調(diào)高

B．響度大

C．音色好

D．以上三個(gè)方面都有（2）艾德里安能聽到別人聽不到的聲音，這些聲音對(duì)他來(lái)講是

（選填“樂音”或“噪聲”），由于