高校教師培訓心得體會(19篇)

高校教師培訓心得體會(模板19篇)學習中的歡樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的愛好和深化。世上全部的人都是喜愛學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的關(guān)心很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是我?guī)痛蠹艺淼男牡皿w會范文大全，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

高校老師培訓心得體會篇一

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今日全天校本培訓的主題都是圍繞“德育”和“合力”綻開。德育，即品德教育，言下之意就是在校內(nèi)總會消失一些同學，他們的品德走向總會讓我們輕則頭痛，重則五臟俱損，所以才會需要我們進行德育。然而，靜下心來想想，一個十幾歲的孩子又有多罪大惡極、罪無可赦呢？誠然，作為一個年輕老師，五年來我也始終在德育方面特別困惑，但是就像我始終堅信明天的太陽肯定是新的一樣，我也無比自信，今日的小插曲，也只是由于孩子們正在長大！

作為科任老師，從德育教育的旁觀者轉(zhuǎn)到參加者，是一個不僅華麗而且必要的轉(zhuǎn)身。在當下，學校教育更關(guān)注人的全面進展，以人為本的教育理念要求每一位老師在向同學傳授學問的同時，更應(yīng)當關(guān)注其力量的進展，關(guān)注其健全人格的形成，也就是要求老師不僅要教好書，更要育好人。作為科任老師，我們應(yīng)當把目光從同學的成果單上轉(zhuǎn)移到同學的身上來，讓每一個同學無論學習成果優(yōu)秀與否，都能夠得到和諧健康的成長。

其次，充分利用課堂教學的主陣地進行德育工作。課堂是教育教學活動的主陣地，是科任老師與同學相處最為親密的地方，雖然科任老師與班級同學的接觸不多，但只要牢牢抓住并把握和利用好這個主陣地，并結(jié)合學科特點，適時對同學施以德育，同樣能夠收到事半功倍的效果。

在各個學科中，個人簡歷語文科有著得天獨厚的德育優(yōu)勢，方塊字的橫平豎直，可以教育同學要做一個坦坦蕩蕩、堂堂正正的人，屈原的上下求索、以死明志，司馬遷的忍辱負重、百折不撓，文天祥，岳飛，秋瑾……中國學問分子的責任感和社會良知，都在昭示著一代一代中華兒女，要做一個大寫的人。第三，主動參加班級事務(wù)，由合力到活力。學校和班級會常常進行各種教育活動，如體育競賽，演講競賽，社會實踐等，這些活動正是德育工作的良好載體?？迫卫蠋煈?yīng)當充分展現(xiàn)自己的愛好，展現(xiàn)自己的特長，幫助制定班級相關(guān)的活動方案等。所謂“身教勝于言傳”，通過與同學頻繁的溝通，科任老師可以用自己獨特的人格魅力感染同學，影響同學，從而成為班主任德育工作的有益補充，真正實現(xiàn)和諧德育。

“德育”和“合力”，就是一群人用愛和才智去守望成長，我們樂于看到同學從稚嫩漸漸走向成熟，樂于看到他們無論是對這個世界的認知，還是作為一個社會人在慢慢融進社會的整個過程。參加育人工作的全部要素應(yīng)當組成一個有機的整體，學校、班主任、科任老師，甚至連學校的花草樹木，都應(yīng)當構(gòu)成德育合力，共同作用于同學。

高校老師培訓心得體會篇二

為了有效地提高老師的個人素養(yǎng)，為即將到來的新學期做好充分的預備，我在2022年8月10日——2022年8月23日期間在宋校長的帶領(lǐng)下進行了一系列集中的老師培訓。在培訓期間，我們間續(xù)開展了對《鞍山市新世紀試驗學校二十不準》、課堂小組技術(shù)的學習；大家各自進行了學科課程的試講，對自己的學科進行了針對性的聽課。對于這一段集中的培訓我感慨頗多，我將之總結(jié)為如下幾個方面：

通過對《鞍山市新世紀試驗學校二十不準》的深化學習，使我們更加透徹地了解了工作的環(huán)境以及今后工作中需要留意的地方。“二十不準”將老師納入到嚴格的管理之中，更從側(cè)面將老師權(quán)益置于平安地帶，不僅對校風起到了凈化作用，更營造了純粹而明朗的教學環(huán)境。從這些細化的條例中不難看出新世紀學校“以人為本、以德立校”的辦學理念，學校將“師德”與“教育”相結(jié)合的做法，讓我對即將到來的從教生活布滿了深切的期盼與憧憬。

老師的個人素養(yǎng)是教學工作進行中的一劑強心針，老師通過個人素養(yǎng)中的人格魅力、學識積淀以及思想境界等多個方面對同學進行廣泛而深化的影響，這對于同學樹立正確的三觀、獲得豐厚的學問、成為精彩的人才都具有重要的意義。以往我對于老師個人素養(yǎng)的理解只浮于表面，通過這次培訓以及走近真正的課堂，我從教學實踐中看到了老師個人素養(yǎng)的重要性，制定老師成長方案、提高老師個人素養(yǎng)勢在必行！對此，結(jié)合培訓內(nèi)容與課堂實踐，我將提高老師個人素養(yǎng)的方法總結(jié)為如下幾點：

（一）老師要樹立正確的“三觀”，以身作則。

“學高為師，身正為范”，老師的一言一行、一舉一動都將成為同學效法的標桿。一名優(yōu)秀的老師不僅僅要對同學進行學問的傳授，更要對同學進行人生的引導?！敖虝恕⒌掠秊橄取?，尤其“語文”這樣一個感性大于理性的學科更需要老師以獨特的人格魅力將同學的目光吸引住，以“師德”立身，并時刻以“榜樣”的身份要求自己，將正確的世界觀、人生觀、價值觀通過日常的言行滲透給同學，使之成為社會的“清流”而非“濁流”。

（二）不斷學習充實自己，實現(xiàn)老師“再教育”

學問是無窮無盡的，一名優(yōu)秀的老師不應(yīng)局限在已有的學問水平上。隨著社會以及科技的進步，人們獲得學問的渠道也越來越多，同學對學問的接受也不局限在書本與老師這類單一的個體上。同學的課外學問越豐富，老師就越要布滿危機意識，不斷以豐富的學問武裝自己的大腦、以優(yōu)秀的思想升華自我的人格是每一名老師應(yīng)對新時代教育挑戰(zhàn)的制勝法寶，只有在教育教學的過程中不斷獲得學問的給養(yǎng)、不斷實現(xiàn)自我的“再教育”才能夠使教育之花常開不敗。

（三）加強教法討論，增加老師的專業(yè)化技能。

“教育”是老師職業(yè)的根本，把握好教育的方法、提高教育的水平是老師工作順當進行的根本保證。對此，老師要時刻關(guān)注教法的討論，切忌一成不變的教育模式，教學要“因人而異”、“因時而異”，時刻抓住每一批同學、每一個孩子的特點，將教學方式與時代進展相結(jié)合，以孩子最能接受的方式進行學問的傳輸。另外，在教育的過程中要時刻把握教學目標，制定短、中、長期的教學方案，將教育過程總分細化，實現(xiàn)階段性目標的完成以及總體性目標的跨越。

（四）增加心理素養(yǎng)，提高意志品質(zhì)。

老師行業(yè)不比其他行業(yè)，一個學科、一個教學階段的教學難免冗雜反復，在長時間的教學過程中也難免會消失“職業(yè)倦怠”，這就需要老師樹立正確的教同學涯觀，熬煉堅韌不拔的意志品質(zhì)，在教育的過程中以創(chuàng)新的眼光不斷挖掘自己，并以求真的態(tài)度發(fā)掘同學的新穎之處，給枯燥的教育注入新奇的血液，激發(fā)出每一次教育過程的生氣與活力。

教育的主體是同學，老師在教育的過程中起到了引導與訂正的作用。在教育過程中老師要時刻抓準自我的定位，切忌喧賓奪主，感知自我的同時要將同學的愛好與制造性引導到學科的學習中，真正實現(xiàn)教育的最終目的，培育高素養(yǎng)人才。另外，優(yōu)秀的老師更是同學日常生活中的良師益友，適時、恰當?shù)嘏嘤c同學間的情感、提高老師在同學心目中的個人地位會使得教學成果獲得意想不到的收益，教學任務(wù)的完成更是事半功倍。

短暫的老師培訓結(jié)束了，新的征程即將綻開，在今后的教同學活中我定能謹記這次培訓中所學到的閱歷，將理論應(yīng)用到實踐當中，時刻以堅決的信念以及充足的精力投入到教育事業(yè)當中，在思想和行動上武裝自己，以踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度不斷學習充實自己，以實際行動為教育行業(yè)增光添彩！愿我校的教育事業(yè)更上一層樓！

高校老師培訓心得體會篇三

老師，是塑造將來的工。在每個同學的成長道路上，老師是引導者、啟發(fā)者，更是榜樣和引路人。作為一名老師，我深深地感受到學校和我對老師的心得體會。在這篇文章中，我將通過五段式的結(jié)構(gòu)，從教育理念、教學方法、師生關(guān)系、學校環(huán)境和個人成長等方面，闡述我在學校的心得和感悟。

教育理念是老師工作的靈魂。在我學校，高度重視培育同學的人文素養(yǎng)。這一理念不僅僅體現(xiàn)在同學的課堂表現(xiàn)上，更體現(xiàn)在學校各個方面。學校以提升同學的品德修養(yǎng)為首要任務(wù)，通過每周的道德講座、社會實踐活動等，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為老師，我也樂觀投身于這方面的工作。我注意培育同學的社會責任感和團隊意識，通過課堂爭論、小組合作等方式，讓同學明白個體的力氣是有限的，只有團結(jié)與合作才能取得更好的結(jié)果。

教學方法是老師工作的重要環(huán)節(jié)。學校推崇多元化的教學方法，注意培育同學的創(chuàng)新思維和實踐力量。作為老師，我嘗試多種教學方法，如講授、試驗、爭論、小組合作等。通過激發(fā)同學的學習愛好，培育他們的自主學習力量，提高教學效果和同學參加度。同時，我也鼓舞同學樂觀參加課堂，開展項目討論、主題演講等活動，培育同學的表達力量和解決問題的力量。

師生關(guān)系是教育活動不行或缺的重要元素。在我學校，師生關(guān)系非常和諧。學校鼓舞師生溝通，各類老師培訓和研討會為老師供應(yīng)了相互溝通的機會。我與同學之間建立了良好的互信關(guān)系，我敬重每個同學的共性差異，急躁傾聽并關(guān)懷他們的思想和情感。通過與同學的親密溝通，我深化了解了同學的特點和需求，并依據(jù)不同同學的差異制定了共性進展方案，關(guān)心他們在學業(yè)和人生的道路上取得自己的突破。

學校環(huán)境是同學成長的重要條件。在我學校，注意營造樂觀、健康、向上的教育環(huán)境。學校將樂于助人、團結(jié)友愛、互幫互助作為校訓，老師和同學共同努力，形成了和諧的校內(nèi)氛圍。學校定期組織各類文化藝術(shù)活動，讓同學在課余時間充分進展自己的愛好愛好，豐富校內(nèi)文化。我也樂觀參加學校的各項活動，與同學一起參觀博物館、植樹、進行社會實踐等，以培育同學的社會責任感和團隊合作精神。

個人成長是老師工作的最終目標之一。在學校的工作中，我不斷反思、總結(jié)，并不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)力量。學校供應(yīng)了豐富的老師培訓機會和教學資源，我樂觀參與各項培訓，討論教育前沿理論，不斷更新教學方法和教材。通過參與各類教育研討會，我結(jié)識了一大批優(yōu)秀的教育專家和同行，與他們共享教育心得和教學閱歷，拓寬了自己的視野。學校還定期評估和反饋老師的工作，通過定期和不定期的教學觀摩和互評，我不斷地完善自己的教學方法，提高了教學質(zhì)量和同學的學習效果。

總結(jié)起來，在學校的工作中，我深刻體會到老師的使命和責任，學校的培育理念和教育環(huán)境對老師成長的重要性。通過適應(yīng)多元化的教學方法，建立良好的師生關(guān)系，營造樂觀健康的學校環(huán)境，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和專業(yè)力量，我能更好地履行老師的職責，為同學的成長和將來鋪平道路。我將連續(xù)努力，為學校和同學做出更大的貢獻。

高校老師培訓心得體會篇四

作為一名黨員老師，樂觀參加黨組織的活動和培育同學的思想教育是我們的職責所在。在黨的教育引領(lǐng)下，我們不僅能夠提升自己的思想境界，更能夠分散起全體師生的力氣，推動學校的整體進展。在學校黨員老師的群體中，每一位黨員老師都有很多珍貴的心得體會，這些體會對于我們的成長和進展具有重要的指導意義。

作為一名黨員老師，我深感學習和成長是不斷前進的動力。在與同事的溝通中，我學到了許多珍貴的閱歷。其中一位同事告知我，作為黨員老師，我們應(yīng)當始終把學習放在第一位，不僅要不斷提高自己的教育教學水平，還要關(guān)注黨的最新理論和政策，以便更好地指導同學的前進。另一位同事告知我，作為黨員老師，我們還應(yīng)當著力培育同學成為有社會責任感的人，關(guān)注他們的共性進展和創(chuàng)新力量的培育。這些閱歷讓我意識到，作為一名黨員老師，學習和成長不僅要關(guān)注自己的進展，還要關(guān)注同學的進展，才能更好地履行黨員老師的責任。

作為黨員老師，我們的首要任務(wù)是教學。在教學過程中，我發(fā)覺了許多心得。首先，黨員老師要以榜樣的力氣去引領(lǐng)同學，而不僅僅是傳授學問。通過自身的言行舉止，我們能夠為同學樹立正確的價值觀和人生觀。其次，黨員老師要以共性化的方式對待每一位同學。每個同學都有自己的特點和優(yōu)點，我們要從他們身上發(fā)覺并激發(fā)出他們的潛力。最終，黨員老師要關(guān)注同學成果的提高，但更重要的是培育他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，使他們能夠在將來的競爭中取得優(yōu)勢。

在學校黨員老師的群體中，團隊協(xié)作是特別重要的。作為一名黨員老師，我熟悉到只有與其他老師親密合作，才能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢。通過團隊協(xié)作，我們可以共同制定教學目標，分工合作、相互幫助，以達到更好的教學效果。同時，團隊協(xié)作也培育了我們的合作意識和團隊精神，使我們能夠更好地適應(yīng)學校的進展需求。因此，團隊協(xié)作在我們的成長和進展中起到至關(guān)重要的作用。

作為一名黨員老師，我們要時刻保持學習的狀態(tài)。只有不斷學習，我們才能不斷進步，不斷適應(yīng)社會的進展。在學習中，我們不僅要關(guān)注專業(yè)技能的提升，還要關(guān)注黨的最新理論和政策。在這個變化快速的時代，只有緊跟時代步伐，我們才能在新的教育環(huán)境中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，終身學習是我們黨員老師的必修課，也是我們不斷提高自身力量和素養(yǎng)的關(guān)鍵。

總結(jié)：作為一名黨員老師，我們要始終保持學習和成長的狀態(tài)，努力擔當起教育引導的責任。通過學習和教學的實踐，我們不僅能夠提升自己的教育水平，還能夠培育同學成為有社會責任感的人。團隊協(xié)作和終身學習的重要性也使我們熟悉到，只有與其他老師親密合作，才能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢。終身學習是我們黨員老師的必修課，只有不斷學習和成長，我們才能更好地適應(yīng)社會的進展需求。

高校老師培訓心得體會篇五

近年來，中國教育領(lǐng)域掀起了“下沉”熱潮，即將城市優(yōu)秀老師派駐到農(nóng)村學校進行教學工作。這項政策的實施得到了廣泛的贊揚，但同時也面臨著一系列的挑戰(zhàn)。本文將探討學校老師下沉的閱歷和體會，盼望能夠為進一步推動教育的公正進展供應(yīng)肯定的借鑒。

首先，學校老師下沉的閱歷告知我們，改善農(nóng)村教育需要全社會的共同努力。在下沉過程中，老師們深化了解了農(nóng)村同學的家庭背景、生活環(huán)境等狀況，發(fā)覺農(nóng)村同學對于教育資源的渴望與追求。同時，他們也看到了農(nóng)村學校存在的逆境，如師資力氣不足、設(shè)施條件落后等。通過這樣的親身經(jīng)受，老師們可以更好地熟悉到農(nóng)村教育的重要性，并調(diào)動更多人的關(guān)注和參加。

其次，學校老師下沉的體會告知我們，教育公正的核心是師資公正。優(yōu)秀的老師是教育事業(yè)進展的基石，因此在推動教育公正的過程中，注意老師隊伍建設(shè)是至關(guān)重要的。在下沉工作中，老師們了解到了農(nóng)村學校師資力氣的不足，并帶來了更先進的教學方法和理念。他們通過老師培訓、溝通學習等形式，提高了農(nóng)村老師的專業(yè)水平，讓更多的農(nóng)村同學能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。

同時，學校老師下沉的閱歷告知我們，老師情懷是支撐教育事業(yè)的重要動力。下沉的過程并不簡單，老師們需要適應(yīng)新的環(huán)境、面對不同的同學和家長，承受心理上的壓力等。然而，他們并沒有退縮，而是堅守在自己的工作崗位上，為農(nóng)村同學供應(yīng)更好的教育服務(wù)。他們把教育事業(yè)看作是自己的責任和使命，情愿為之付出一切。這種老師情懷值得我們學習和借鑒。

此外，學校老師下沉的體會也告知我們，提高農(nóng)村教育的質(zhì)量需要綜合手段。下沉的老師們不僅通過直接教學提高同學的學業(yè)水平，還樂觀參加了農(nóng)村學校的管理和建設(shè)工作。他們從教育資源的配置、學校規(guī)模的擴大等方面著手，為農(nóng)村同學制造更好的學習條件。同時，他們也嘗試與社會力氣合作，籌集資金興辦農(nóng)村學校，進一步推動教育公正的實現(xiàn)。

最終，學校老師下沉的閱歷告知我們，要注意培育同學的全面進展力量。農(nóng)村同學的生活環(huán)境和條件與城市同學存在差距，而且農(nóng)村學校通常存在資源匱乏的問題。因此，下沉的老師們致力于激發(fā)和培育同學的制造力、實踐力量等綜合素養(yǎng)。他們通過開展豐富多樣的課外活動，組織同學參與各類競賽和競賽等方式，讓同學在全面進展中享受到歡樂與勝利。

總之，學校老師下沉的閱歷和體會對于推動教育公正進展具有重要的借鑒意義。通過改善農(nóng)村教育狀況，提高老師隊伍素養(yǎng)，加強教育資源的配置，培育同學的綜合力量等方面的努力，我們可以更好地改善農(nóng)村學校的教育質(zhì)量，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進展的目標。盼望相關(guān)部門能夠進一步加大對學校老師下沉工作的支持力度，推動教育的公正進展取得更大的成果。

高校老師培訓心得體會篇六

20xx年10月15日至16日，我有幸在西安參與了純山教育基金會舉辦的《學校老師閱讀溝通會》，溝通會上李玲、孫傳美、李文斌等7位老師結(jié)合自己的工作實踐，從不同角度和層面暢談了閱讀的一些體會，我們還實地參加了雷家灣學校的閱讀活動課，開展了互動溝通活動。雖然這次溝通會時間很短，但受益非淺。主要有三點體會。

一、感動。

陜西純山教育基金會十年如一日，致力于消退學問鴻溝，培育鄉(xiāng)村兒童的良好閱讀習慣，用愛心人士捐助的舊書，在鄉(xiāng)村學校建立圖書館，關(guān)心學校建立有效的圖書館管理制度；鼓舞學校生寫作讀書感想。提倡培育愛好，歡樂閱讀。借用社會和愛心人士的力氣，為更多的鄉(xiāng)村兒童服務(wù)，拓寬農(nóng)村兒童的閱讀面，縮短城鄉(xiāng)兒童、東西部兒童的閱讀差距，讓更多的鄉(xiāng)村兒童，愛書，有書，學會讀書。他們這種對社會弱勢群體的救濟不是輸血，而是造血。他們賜予貧困地區(qū)的不僅僅是物質(zhì)和金錢的救濟，更是精神的鼓舞和鞭策。在今后我會倍加努力工作，用自己的行動影響身邊的人，讓愛心得以傳遞。

二、鼓舞。

這次溝通會有導師、也有來自6個省一線鄉(xiāng)村老師和校長，還有十幾名閱讀志愿者。李玲老師的《開展校內(nèi)閱讀活動的關(guān)鍵要素――不僅僅是創(chuàng)意》，關(guān)于閱讀的“人生事實”、閱讀應(yīng)當是從歡樂開頭的等論述；邱璐老師《閱讀與兒童成長的節(jié)律》，介紹了不同班級段兒童的閱讀愛好，以及老師閱讀教育的策略、技巧；還有雷家灣學校校長李新明介紹了他們學校開展閱讀教育的狀況，他們精彩的講解、精辟的論述都給我留下了深刻的影響，使我對閱讀的熟悉有了更多了解，讓我找到了真正屬于閱讀課堂教學的良好方法，讓我知道了怎樣讓“同學有書讀、讀好書”，也讓我知道了如何營造“書香氛圍“，以及如何讓同學把“讀書養(yǎng)成生活習慣”，這些都為我以后的閱讀課教學打下良好的基礎(chǔ)，讓我們?nèi)康膮⑴c培訓的老師都贊揚不已。對于那些來自不同地方的志愿者，雖然我并沒和他們有太多的溝通，他們都很顯得很樸實、也很大方。他們大多都是高校畢業(yè)生和一線的教育工，在臨走之際，有幾名志愿者由于趕車連晚飯都沒來得及吃就匆忙的走了。他們盡己所能，不計酬勞，關(guān)心他人，服務(wù)社會的精神深深地打動著我、鼓舞著我。

三、努力。

學校閱讀課是現(xiàn)階段學校語文課中較薄弱的環(huán)節(jié)。沒有誰是天生喜愛書的，讀書的愛好需要培育，要從孩子們最喜愛的書開頭，用各種各樣的活動去感染他們、打動他們，漸漸養(yǎng)成讀書的習慣，一旦孩子形成了讀書的習慣，你的教育就勝利了……于是從參與閱讀溝通會之后，我進行了仔細反思，在今后工作中，我要努力學習提高自己的專業(yè)學問和自身素養(yǎng)，把這次培訓所學到的學問與自己的教學實際結(jié)合起來，端正教學態(tài)度，提高教學質(zhì)量，設(shè)計出屬于自己的課堂，想方設(shè)法從培育同學的愛好上下功夫，使同學樂觀主動地投入到讀書活動中。

我信任只要我們肯努力，我們的閱讀課堂將會成為孩子們心中的抱負樂園！

高校老師培訓心得體會篇七

近年來，越來越多的學校開頭供應(yīng)老師住宿，作為一名老師，我也嘗試了住校的體驗。在這篇文章中，我將共享我對學校住宿的感受和體會。

其次段：住宿帶來的好處。

學校住宿不僅便利了老師的工作和生活，而且很多學校還供應(yīng)了各種設(shè)施和服務(wù)，例如健身房、消遣設(shè)施等等。這使得老師能夠更好地放松自己，并保持身體健康和心情愉悅。此外，住校還促進了老師之間的溝通和溝通，建立了更加緊密的老師團隊和校內(nèi)文化。

第三段：住宿帶來的挑戰(zhàn)。

盡管住校有諸多優(yōu)點，但也存在一些挑戰(zhàn)。例如，住宿環(huán)境可能不如家中舒適，房間可能過于簡陋和狹窄。此外，假如學校的設(shè)施不夠完善，或是住校人數(shù)過多，老師可能需要與其他老師共用浴室或廚房，會產(chǎn)生不便和不舒適的感受。另外，住宿也會帶來肯定的隱私問題，老師需要與其他老師共同生活和互動，一些私人信息可能簡單暴露。

第四段：如何最大化住宿體驗。

盡管住校存在一些挑戰(zhàn)，但是我們可以通過一些方法克服和解決。首先，老師可以通過自己的努力和創(chuàng)意，把自己的房間布置得更加溫馨和舒適，以舒緩心情。其次，我們可以主動社交，與其他老師建立緊密的聯(lián)系和友情，從而降低疏離感。另外，學校管理部門應(yīng)當關(guān)注老師的訴求和需求，盡力提高住宿環(huán)境和設(shè)施，制造更加優(yōu)良的校內(nèi)文化和氛圍。

第五段：結(jié)語。

總的來說，學校老師住宿是一種不同尋常的體驗，既帶來了很多便利和機會，也有一些挑戰(zhàn)和不便。但是，只要我們有樂觀的心態(tài)和制造性的思維，就能夠最大化地利用住宿這一機會，拓展我們的人際關(guān)系和學校文化，為我們的工作和生活增加新的顏色和樂趣。

高校老師培訓心得體會篇八

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在這兩年里，我喜愛本職工作，遵紀守法，團結(jié)同事，聽從支配，堅守工作崗位，關(guān)愛同學，急躁細致。平常也能夠主動與同事討論業(yè)務(wù)，相互學習提高教學水平。我也時常在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。兩年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，我的思想覺悟得到了提高，力量也得到了很大的熬煉。

從20__年9月至今在中寨中學任教，在這兩年的時間里，第一年我主要擔當七班級英語教學工作及七班級(2)班班主任工作。其次年擔當初二級的英語，在這個學期，我的工作是初三(1)班以及兩個初三畢業(yè)班的英語，此外，由于生物老師缺乏，我在20__-20__學年度還擔當了七班級三個班的生物教學工作。為了上好課，我仔細系統(tǒng)地討論了教材，同時樂觀與其他有閱歷的老師進行溝通，仔細討論他們的教案與教學心得。常常抽空去聽其他老師的課堂教學，并仔細、具體地做好聽課記錄。努力找到自己的差距和不足，堅持寫教后筆記，不斷學習改正;每課時都備課上課，上課時精神飽滿;仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。樂觀參與各種會議，很好地完成了各種常規(guī)教學工作和各種任務(wù)。

三、個人完善方面兩年教學工作中。

我時刻不忘鉆研教學大綱，教學規(guī)律，教學方法，同時樂觀參與縣教科局舉辦的培訓學習、觀摩課、其他學習研討活動及校級公開課，這些對我的教學起到了很好的促進作用。在平常，我還樂觀學習一些關(guān)于英語學科教材和有關(guān)現(xiàn)代教育改革方面的書籍，來拓展個人的學問面，充實自己的思想。20__年5月參與了為期一周的中西部農(nóng)村義務(wù)教育老師遠程培訓，受益匪淺。每學期我都參與了學校在開學初和期末開展的公開課活動，在這些活動中，我不僅從授課老師的身上學到了新的教學理念，拓展了我的學問面，也從評委老師的'身上看到了自己的不足，看到自己思維方式的狹隘面及教學方法的局限性，此后，我樂觀改進化學教學方法，盡量使課堂氣氛輕松、活躍，使同學更能接受。而這兩年來，讓我受益最多的，印象最深刻的就是我們20__年的國培方案，特殊是在教學技能提高模塊，《備課基本功》、《學校生物新課程背景下的教學實施》、《學校英語人教版教材與課例分析》，讓我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名老師能感受到教育方法側(cè)重培育同學的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，注意同學的學習樂觀性的培育和調(diào)動。以鼓舞、確定、分析、爭論，給孩子以充分的展現(xiàn)空間，熬煉提高孩子們的溝通力量。培訓支配的這些內(nèi)容恰恰是我們老師所追求的，也是我們所困惑的。這些專家、學者、大師的講座如甘霖點點入土，滋潤著我們的心田，使我們的心境豁然開朗。

四、班主任工作方面。

從09年工作至今，我先后主要擔當09-10學年度七(2)班的班主任及10-11學年度九(1)班第一學期的班主任工作。畢業(yè)班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作，同時，抓好升學考試的成果，做同學檔案的有關(guān)工作等等。對此，我主要做了如下幾方面的工作：

1、制定班級公約，抓好班級常規(guī)管理。

制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個詳細的熟悉，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的。

2、加強班墻室的建設(shè)，營造良好的學習氛圍。

我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了學習園地。學習園地里面的內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過“升考專題”、“平安學問宣揚”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法特別歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣揚教育的作用。

3、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理。

以前的值日工作存在著很大的缺陷，常常消失有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。我對此進行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系，也取得了比較好的效果，09至10年，我班曾幾度獲得衛(wèi)生班級稱號。

4、培育同學具有環(huán)境愛護及公共財產(chǎn)的意識。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育。2、對后進生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進步。3、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

4、在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

兩年的時間匆忙而過，雖然平淡，但我過得很充實，盡管勞碌，但也豐富了我的閱歷，兩年的特崗老師工作，我自認為是問心無愧的，然而，我深深的知道，由于少不更事，無論是工作力量還是工作閱歷，我都有許多不足，需要在座的領(lǐng)導和同事們準時的點撥和引導，以關(guān)心我快速的成長，在此，向始終以來關(guān)懷關(guān)心我走過來的領(lǐng)導同事們致以忠誠的謝意，我的成長離不開你們，盼望能得到你們一如既往的關(guān)愛和關(guān)心。

高校老師培訓心得體會篇九

學校是我成長的地方，縱觀我多年的老師生涯，我始終深信學校的重要性。學校是一個讓我學習、成長和熬煉的場所，它不僅教我學問，更塑造我的性格和價值觀。我有幸在這片土地上履行教育使命，為同學們點亮前行的方向。

其次段：學校是我的其次個家。

學校經(jīng)常被稱為孩子們的其次個家，對我而言，學校也是我的其次個家。無論是為同學們上課、備課，還是經(jīng)營課余活動，我都全身心地投入其中。我時刻關(guān)注同學們的成長和進展，并盡可能為他們制造一個溫馨、和諧、布滿陽光的學習環(huán)境。在這里，我不僅是一名老師，更是同學們的伴侶和引導者。

第三段：學校是我教書育人的舞臺。

作為一名老師，學校是我的教書育人的舞臺。在這個舞臺上，我可以施展自己的才華和才智，將學問送給同學們。我享受與同學互動的過程，通過講解、演示和激勵，激發(fā)他們學習的熱忱和自信念。在教室里，我不僅是學問的傳授者，更是同學們的啟蒙者和引路人。我盼望能通過自己的努力為同學們打開通往將來的大門。

第四段：學校是我與同事共同成長的地方。

學校不僅是我個人成長的地方，也是我與同事們共同成長的地方。在學校里，我不斷學習、探究、溝通，并與同事們共同進步。每一個同事都是我學習的對象，他們的閱歷和才智給了我很大的啟示。我與他們親密合作，相互鼓舞和支持，在彼此的關(guān)心下，我不斷完善自己，提升教學品質(zhì)。學校是一個集體，只有齊心協(xié)力，才能為同學們制造更好的學習環(huán)境。

第五段：學校是我心靈的凈土。

學校是我心靈的凈土，它賜予我心靈的滋養(yǎng)和凈化。我與同學們相處的點滴回憶和瑣事都成為了我珍貴的財寶。每當看到同學們在我的教育下健壯成長，我內(nèi)心布滿了成就感和樂趣。學校是一個布滿盼望的地方，我由衷地盼望每一位同學都能在這里找到屬于自己的歡樂和勝利。

總結(jié)：

學校既是我成長的地方，也是我的其次個家，更是我與同事們共同成長的地方。在這個舞臺上，我可以施展自己的才華和才智，將學問傳給同學們。學校賜予我心靈的滋養(yǎng)和凈化，也成為了我心底的珍貴回憶。我深知，學校是我人生的一部分，我將連續(xù)為同學們點亮前行的方向，為他們打開通向?qū)淼拇箝T。

高校老師培訓心得體會篇十

作為一名學校老師，有住校的福利是很艷羨的事情，能夠在校內(nèi)內(nèi)安居樂業(yè)、與同事共享教育理念與觀念，這也是現(xiàn)代教育進展的必定趨勢。在過去的幾年，我也有幸能夠擁有這樣的機會，住進了學校里的老師宿舍。

其次段：便利的生活。

住校的最大好處就是便利，我可以在宿舍內(nèi)享受到各種設(shè)施。宿舍區(qū)有配備洗衣機、烘干機、公共廚房、熱水器等基礎(chǔ)設(shè)施，使我的生活變得更加便利和省心。不僅如此，我還能在宿舍進行自己的業(yè)余愛好，如看書、運動等，這樣的環(huán)境讓我能夠?qū)⒕Ω蛹械赝度氲焦ぷ骱蛯W習中。

第三段：建立良好的師生關(guān)系。

住校的另一個好處就是與同學們的關(guān)系更加親近。住在宿舍里，我能夠準時地與同學溝通和溝通，感受到他們生活的困難和想法，更好地了解到他們和他們的家庭。對于教學工作而言，這種親近的師生關(guān)系能夠加強我與同學之間關(guān)系的建立和溝通，也讓我的教學更加豐富和好玩。

第四段：增加團隊意識。

住校的第三個好處就是讓我與同事們的溝通更加充分。和同事們同住一個宿舍，讓我能夠更好地加強與他們的了解和溝通，共同共享工作中的樂趣和困難。在宿舍中，我們可以請教對方的教學方法和思路，相互促進和共同成長。同時，住校能夠增加我們的團隊意識，讓我們更加團結(jié)和互助，這樣的團隊合作精神可以在工作上呈現(xiàn)無處不在。

第五段：總結(jié)。

與同學、同事一起生活，住校老師的生活猶如一場奇妙的旅行。能夠享受到便利的生活、建立親近的師生關(guān)系、提升團隊意識，這些好處給我和同學、同事們帶來了許多的收益。住校的經(jīng)受讓我更加了解了教育工作的豐富和意義，更加珍惜校內(nèi)內(nèi)與同事們共同生活的美妙時間。

高校老師培訓心得體會篇十一

這學期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作狀況總結(jié)如下：

一.教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二.兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，由于同學是剛升初一，有些學校部交這套新的廣播體操，所以有大部分同學對這套新廣播操有些生疏，如不準時抓緊學習，不抓緊矯正，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領(lǐng)導和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學一起仔細的做操，給同學起到了示范作用。

我作為體育老師，對體育課和業(yè)余訓練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進展的人才，為增加同學體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責任。有吃苦奉獻精神。體育訓練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有堅韌的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。要不斷充實自己，要擅長積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。所以在新的一年里我要注意個人的業(yè)務(wù)學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻。

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的體育教學又結(jié)束了，在這一學期里，我在課程標準的指引下，以同學為本，強化健康第一的指導思想，以增加同學體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學使同學生理、身心得到健康進展為主渠道。本學期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面。

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教育工作方面。

本學期體育教學都仔細制定了切實可行的體育教學工作方案，并在教學工作中仔細鉆研教材，并依據(jù)不同年齡同學特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備同學，教學中根據(jù)新的課改目標，轉(zhuǎn)變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范，重點是講練結(jié)合，使同學能很快的學會課時內(nèi)新學的教材內(nèi)容，教研工作能樂觀參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。進展同學的身體健康和身心健康，從而讓同學喜愛體育，使同學成為學習的仆人，讓同學在玩中學，學中樂的課堂氣氛下得到熬煉。

1、同學上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對于初一班級的同學，讓他們在一個良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)中學習。

2、通過體育課的熬煉，使那些有身體和健康緣由的孩子們感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。盡量使每個同學都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學過程中，教學進度和教學內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內(nèi)容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術(shù)動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求。

5、當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉不足，在有些時候未能準時的實行相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動方法上比較單一。

回顧總結(jié)一學期以來的工作，我看到本學期的體育教學工作和活動取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為同學更好的進展制造一切有利條件。

高校老師培訓心得體會篇十二

第一段：引言（約200字）。

老師是學校的中堅力氣，他們不僅要教授學問，還要關(guān)注同學的成長。為了更好地完成教育任務(wù)，許多學校都建設(shè)了老師住宿區(qū)。在這里，老師可以更好地工作、學習和生活。那么，作為一名新來的老師，我在學校住宿區(qū)的生活體驗如何呢？接下來，請聽我的共享。

其次段：設(shè)施設(shè)備（約200字）。

我目前住在校內(nèi)的老師住宿區(qū)，房間寬敞光明，設(shè)施齊備，床鋪舒適，配備了冰箱、空調(diào)等家電產(chǎn)品。每個房間都有私人衛(wèi)生間，衛(wèi)生條件不錯。宿舍區(qū)的公共區(qū)域還有洗衣房、乒乓球桌、健身器材等，可以滿意老師的日常需求。此外，校內(nèi)也設(shè)有食堂，供應(yīng)健康美味的餐飲服務(wù)，便利老師的生活。

第三段：溝通互動（約200字）。

老師住宿區(qū)不僅供應(yīng)了舒適的住宿環(huán)境，還供應(yīng)了良好的溝通互動平臺。在這里，我和其他老師可以一起生活、工作和學習，相互溝通心得和閱歷，促進彼此的成長。特殊是在枯燥的備課和教學工作之余，和同事們閑聊、聚餐等，可以緩解學校老師的工作壓力，也有助于我們建立良好的師生關(guān)系。

第四段：有所感悟（約200字）。

在這里住了一段時間，我有所感悟。學校老師住宿區(qū)給我們供應(yīng)了溫馨的家和舒適的工作環(huán)境，更給我們供應(yīng)了溝通學習的機會，讓我們能夠相互鼓舞、相互促進，更快地成長。此外，住校也提高了我們的工作效率，省去了穿梭于家與單位之間的時間，讓我們更加專注于教學工作。

第五段：結(jié)論（約200字）。

總之，學校老師住宿區(qū)給我們帶來的不僅是便利和舒適，更是教育教學上的收獲。老師住宿區(qū)的建設(shè)，不僅提高了老師的工作效率和生活質(zhì)量，也對學校的教育質(zhì)量提升起到了樂觀的推動作用。我想，只要我們緊抓住機會，樂觀向上，肯定能在這片安靜的校內(nèi)，助力教育事業(yè)的蓬勃進展。

高校老師培訓心得體會篇十三

首先班長先對上學期同學們的學習生活進行了總結(jié)，并與同學們一起制訂了新學期的任務(wù)方案。接著由各個班委上臺對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自己工作的展望。

然后制定一個符合自身進展的、貼切實際的新學期新任務(wù)。緊接著其余班委也上臺發(fā)表了講話，對上學期的工作進行總結(jié)，并對新學期自己工作的展望。

最終同學們紛紛發(fā)言，他們繪聲繪色地敘述了自己在假期聚會、旅游、過年習俗等方面的見聞感受，大家聽得津津有味，既增長了見識，又開闊了視野。盼望在新學期里大家更加的團結(jié)奮進，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，實現(xiàn)樓宇專業(yè)的更高目標！對于上學期成果突出的.同學和學習氛圍良好的宿舍加以表揚，鼓舞同學們在學業(yè)和校內(nèi)文化活動中有更加精彩的表現(xiàn)。

莫泊桑說：“人生活在盼望之中，一個盼望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的盼望產(chǎn)生?！毙麓壕褪切碌钠笈?、新的盼望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們向往更美妙的明天，讓我們再一次踏上征途！

在新的學期里，我召喚全部的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象呈現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們樓宇091班會做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

高校老師培訓心得體會篇十四

能參與全國高校老師網(wǎng)絡(luò)培訓中心舉辦的在線培訓，我很珍惜這次機會。各種主題講座，涉及面特別廣泛，豐富而多彩的講座，拓展了視野，了解到行業(yè)進展的前沿和新的教育理念。我負責《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課，聽了王連英老師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》，并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計》、《如何講好一門課》、《心理學_遺忘及其緣由》和《數(shù)字電子技術(shù)_ad轉(zhuǎn)換》。時間一晃而過，培訓就要結(jié)束了，我從中學到了許多。

一般來說，教育受經(jīng)濟的影響。在教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。在教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素（老師）被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著老師作用是多余的，相反，作為指導者的老師或設(shè)備維護者，其作用也在逐步提升。

這種學習方式是適應(yīng)了我們工作之余學習的特點，節(jié)約了許多時間。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習，而不用耽擱工作。能依據(jù)自身進展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術(shù)水平和真實本事。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，把握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才。

這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后，自感受益匪淺。這門課師職業(yè)技術(shù)學校的老師講授，因此該課程精確?????地把握課程在專業(yè)人才培育中的地位和作用，教學內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素養(yǎng)與技能需求，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性、開放性;教學思路清楚，教學容量適當，結(jié)構(gòu)合理，各環(huán)節(jié)時間安排合理，層次清晰，各環(huán)節(jié)連接過渡自然，有較好的教學理論基礎(chǔ)和討論力量。

本次在線學習的選修內(nèi)容極其豐富，由于我不是師范類畢業(yè)，缺乏老師基本素養(yǎng)的熬煉，選修內(nèi)容給我更多的學習提高的機會。

通過這次培訓的學習，我有了以下收獲：

一、我深刻意識到：自己的學問、力量還有肯定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，連續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樂觀實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

二、要將課上得精彩，重要的是自己的視野要寬要深，能夠把國內(nèi)外最先進的技術(shù)思想融入到課程中，引領(lǐng)同學去發(fā)覺探究，使同學從被動學習變主動學習。

高校老師培訓心得體會篇十五

《與體育老師談心》是廣闊體育老師工在新課程推行過程中的心得體會和閱歷，是廣闊體育老師工在新課程推行過程中的心得體會和閱歷，涉及了老師自身素養(yǎng)的全面提高、老師教育觀念的轉(zhuǎn)變、老師角色行為的轉(zhuǎn)變、老師教學方式的轉(zhuǎn)變和老師主動參加教學內(nèi)容的構(gòu)建、教學方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容。

掩卷深思，作為學校體育老師，面對同學身心進展的關(guān)鍵時期，在注意同學的體質(zhì)健康、體育學問、體育技能把握的同時，要樂觀提煉體育的內(nèi)涵與精神，并感化和指導非常寵愛體育運動的廣闊同學，讓他們在增加體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素養(yǎng)，進而領(lǐng)悟體育的內(nèi)涵，指引自己的人生道路。

要引導同學是樂觀地參加，明白參加不是做做樣子，運動中并不在乎水平、力量的凹凸，全身心投入?yún)s是最關(guān)鍵的，運動的結(jié)果并不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。樂觀的投入能體現(xiàn)出一個人的態(tài)度，呈現(xiàn)出良好的精神面貌，最終達到促進身心進展的最佳效果。而被動的參加是無效的，實質(zhì)上也違反了體育的基本要求與精神。

體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悅身心的功能，能調(diào)整人的心情，化解緊急的心理壓力，提高人的心理品質(zhì)，給人帶來歡樂。要讓同學把積存的能量和緊急通過體育運動合理地釋放出來，放松自己的心情;既要讓同學參加到寵愛的球類運動當中去，獲得運動的歡樂，也要組織同學從事一些器械類運動，由于它生疏，需要付出更多的士氣和才智，一個技術(shù)動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，勝利的歡樂能快速地轉(zhuǎn)化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來歡樂，只不過很多同學太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。

進而，老師要關(guān)心同學形成樂觀的心態(tài)。世上什么水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之后喝一杯白開水;什么事情最快樂?通過自己的努力，最終超越了原來始終不能戰(zhàn)勝的對手;什么人最讓大家鄙視?是跌倒后能站起來，再跌倒后仍能笑著爬起來!天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……要使同學面對困難與挫折，能樂觀應(yīng)對，明白苦痛與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正歡樂，在于不斷拼搏向前的歡樂，在于勇于克服困難的歡樂，能化苦為樂。

更快、更高、更強，是體育的精髓，也體現(xiàn)了人類的一種精神，是人類從古至今、直至將來，不屈不撓、永久向上的真實體現(xiàn)，更是人類一代又一代奮斗不息的堅韌意志，去不斷超越極限、超越自我，制造一個有一個人類奇跡的原動力。

作為同學，應(yīng)當是面對現(xiàn)實，從我做起，從小處做起。通過自身每一次運動成果的提高，每一個技術(shù)動作的改進，每一次拼搏中困難的面對、克服，去端詳自己所蘊含的潛力，即是戰(zhàn)勝了自我的極限，超越了自我。在于拼搏的過程，依靠比別人多流的汗水和堅韌不屈的意志，才能最終從失敗中崛起，成功后也不會目空一切，努力達到勝不驕、敗不餒的境界。

現(xiàn)代人的勝利，一個人的道德和智力是基礎(chǔ)，繼而，一個人在進展過程中，體現(xiàn)出來的態(tài)度、情感、意志等非智力因素，在競爭激烈的當今社會呈現(xiàn)出越來越重要的作用。不容質(zhì)疑，學校中，體育學科對同學的非智力因素的進展有其樂觀獨到的作用。

愛爾修理曾說過：即使是一般的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人，以此為念，激勵自己。

高校老師培訓心得體會篇十六

在學校中，老師的值班工作是特別重要的一項任務(wù)。通過參加值班工作，老師能夠加深對同學的了解，提高教育教學水平。在過去的值班經(jīng)受中，我積累了一些珍貴的心得體會，下文將對此綻開闡述。

其次段：了解同學需求。

通過值班過程中與同學的互動，我意識到了解同學需求的重要性。同學在求助時的不自覺和羞怯，需要老師的急躁傾聽和細致觀看。只有充分了解他們的問題和困惑，我們才能更好地關(guān)心他們解決，供應(yīng)更有效的學習支持。因此，作為值班老師，仔細傾聽和觀看同學的問題是至關(guān)重要的。

第三段：重視溝通技巧。

值班期間，我意識到溝通技巧對于與同學有效溝通至關(guān)重要。每個同學都是獨特的，他們的溝通方式也存在差異。在與同學交談時，我始終保持開放的態(tài)度，急躁傾聽他們的舉手問題和人生困惑，并用簡潔明白的語言回答他們的問題。通過與同學進行高效溝通，我不僅能夠賜予他們正確的指導和答案，還能培育他們的表達力量和思維規(guī)律。

第四段：建立良好師生關(guān)系。

值班工作也是一次加深師生關(guān)系的機會。通過值班，我能夠更加了解同學的愛好愛好、性格特點以及他們在學校和家庭中所面臨的壓力。我會急躁傾聽同學的心聲，為他們供應(yīng)指導和勸慰。這種同學與老師的親熱溝通，不僅可以建立起信任關(guān)系，還能夠促進老師更好地發(fā)揮教育導師的作用。

第五段：提高教育教學水平。

值班工作還能夠關(guān)心老師提高教育教學水平。在值班期間，我會依據(jù)同學的問題和困惑不斷調(diào)整我的教學方法和教育理念。通過思索和解決同學的問題，我不斷完善自己的教育思路和教學策略，以供應(yīng)更適合同學需求的教學方案。同時，在值班過程中，我也與其他老師進行了閱歷溝通，共享了教學心得，從而促進了彼此的共同進步。

結(jié)論：

通過這些值班經(jīng)受，我深刻體會到作為一名老師，值班工作對于提高教育教學質(zhì)量和與同學建立良好關(guān)系的重要性。了解同學需求、重視溝通技巧、建立良好的師生關(guān)系以及不斷提高教育教學水平，是我在值班過程中獲得的珍貴閱歷，也是我以后在教學中將持續(xù)堅持和努力的方向。我信任通過這些閱歷，我將更好地關(guān)心同學成長，并以更高的水平回饋學校和社會對我的期盼。

高校老師培訓心得體會篇十七

根據(jù)縣教育局和學校的支配，7月16x30日，本人參與了在西南xx高校教育學院舉辦的xx縣高中骨干老師研修班的學習，雖然時間短，但是內(nèi)容豐富，感受很深，收益匪淺。研修期間既有專家的講座，得到理念的提升，又有實地參觀xx中、xx中學，感受新課改的精神，讓我們一線老師得到理論與實踐的充實。我從中受到深刻的思想教育，回想短短半個月的培訓，導師、教授的精彩講課的聲音和形象久久回蕩在腦海。他們的思想教育了我，影響了我，使我充分熟悉到學習和把握一種重要的思想，比學習和把握一門學科學問更重要。

第一天是xx教授的講座，高屋建瓴地引領(lǐng)我們走進老師文化與班級文化建設(shè)。通過為什么需要建設(shè)老師文化與班級文化以及如何建設(shè)老師文化與班級文化這兩個主題。并結(jié)合一些很詳細案例對課程改革做了生動地、詳細地介紹。我們聽后有收獲，也有思索。在新課程改革不斷深化進展的今日，我們必需把老師文化和班級文化作為教育教學工作的重要內(nèi)容。

其次天是xx教授的講座，讓我感受到新課程教學中提倡的合作學習的重要性。x教授對教育教學的關(guān)懷和老師職業(yè)的執(zhí)著追求，他幽默、風趣的講解讓我們不知不覺就度過了一天，既有理論學問，更有實戰(zhàn)的閱歷。這種閱歷上升為他對教育的四條信念：信念一：教育強調(diào)和諧：健康第一，以德育人，開發(fā)才智，貫穿審美（系統(tǒng)性）。信念二：教育追求有效：讓師生們用較少時間，能得到較大收獲（科學性）。信念三：教育需要激發(fā)：用榜樣和實例去激勵，用問題和溝通去啟發(fā)（藝術(shù)性）。信念四：教育要求行動：實踐出真知，訓練出技能，閱歷出才智（技術(shù)性）。

xx教授等其他幾個專家的講座給我們展現(xiàn)了新課改理念和新的教學模式。新課改給我們基礎(chǔ)教育的老師帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇，但無論多么好的課程理念，假如沒有老師的教育思想的轉(zhuǎn)變和教學方式方法的更新，都將無法得以落實。教學質(zhì)量的好壞與我們自身的素養(yǎng)的凹凸有直接或者間接的關(guān)系，這必定要求我們既要加強理論素養(yǎng)的學習，可以是集中學習，更多的是自己學習，要有終身