2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題2_第1頁(yè)
2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題2_第2頁(yè)
2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題2_第3頁(yè)
2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題2_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題審定版2.上面的詞語(yǔ)和“豁然開朗”意思相反的是一,和“東張西望”意思相近的是

(時(shí)間:60分鐘滿分:100)

班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):

一、看拼音,寫詞語(yǔ)。五、選詞填空。

炫耀夸耀夸獎(jiǎng)

1.孔雀常常在其他動(dòng)物面前()自己的美麗。

2.小明受到了老師的(),心里非常高興。

3.王阿姨總是喜歡在別人面前(—.)自己的兒子。

寂靜安靜平靜

4.老師來(lái)了,教室里立刻()下來(lái)。

5.一絲風(fēng)也沒(méi)有,湖面(____)得像一面鏡子。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用標(biāo)出。6.冬天的夜晚,山村里()得很。

慰箱(jijie)棲息(qixT)倔理(qiangjiang)

六、按要求寫句子。

拽開(zhaizhu^i)絲燒(f^ngfdn)沮喪(juju)

剎那(shacha)徜徉(y^ngxidng)1.阿媽,這不就是我們家的地嗎?(改寫成肯定句)

三、比一比,再組詞。2.它們?cè)趺唇?jīng)得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(改寫成陳述句)

蓉()洛()壺()雁()硯()

3.炎帝之少女,名日女娃。(改寫成現(xiàn)代漢語(yǔ))

容(_)格(__)殼(__)鷹(__)現(xiàn)(__)

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。4.盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子,撐在天和地之間。(用句子使用的修辭手法仿

寫句子)

&(__)右(__)疑惑(__)()

若()所〈〉鐵面()()

深()簡(jiǎn)(______)()(______)猶豫

七、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

1.照樣子,寫詞語(yǔ)。

1.待到山花爛漫時(shí),O一一毛澤東

(1)畫橫線的詞語(yǔ)(含有反義詞):.

2.“兒童急走追黃蝶,出自代詩(shī)人—的《》.詩(shī)中

(2)畫浪紋線的詞語(yǔ)(描寫人物品質(zhì)):

描寫了兒童的。1.給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。

3.《四時(shí)田園雜興》(其二十五)中,描寫出夏季南方農(nóng)村景物特點(diǎn)的詩(shī)句是:①懇求哀求要求()

②希望期望渴望()

③抓住攥緊牽著()

八、課外閱讀。2.這位女護(hù)士做了一件什么事呢?

母愛(ài)的力量

那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”,請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡

同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不

醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”4.歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多,請(qǐng)你寫一句。

女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如

何幫助女兒,只是不停地(①)醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”5.讀了這篇文章后,你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?

他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,

既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的(②),也要看她的造化。

一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”九、快樂(lè)作文。

男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她。”題目;我心愛(ài)的.

護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽先補(bǔ)充完整題目,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的你喜愛(ài)他的原因,向我們介紹一

媽在,媽媽在?!毕滤?,做到語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體.

男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,臉上流滿淚說(shuō):“謝謝,謝謝!”

女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒(méi)結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。

在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握

著她的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。

醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡?!?/p>

女孩說(shuō):“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個(gè)

黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛(ài)心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):“我記得讀過(guò)

一句名言,母愛(ài)可拯救一切?!?/p>

花衣裳”的長(zhǎng)方形盒子,說(shuō):”這是一架塑料做成的天文望遠(yuǎn)鏡,日本的孩子可喜歡它

參考答案哩!送給你,好好觀察星星和月亮,長(zhǎng)大也去研究宇宙吧!”我捧過(guò)望遠(yuǎn)鏡鏡盒,心里

1、秦代英雄胸懷沉醉顧客訓(xùn)斥贊嘆肅靜樂(lè)開了花,再一細(xì)看,這盒子比我手臂還長(zhǎng)哩!

2、jieqijiangzhuaifenjuchaydng

王叔叔幫我打開盒子,一邊裝一邊給我介紹。原來(lái),這望遠(yuǎn)鏡分兩大部分。第一部

3、芙蓉洛陽(yáng)水壺大雁硯臺(tái)容易格外蛋殼老鷹

現(xiàn)在分是那個(gè)單管望遠(yuǎn)鏡筒。鏡筒中間是銀白色的,光溜溜亮閃閃,能照出我的小臉。兩

4、顧盼不解有思無(wú)私居出毫不頭是黑色的,裝著鏡片。前面大的鏡頭叫物鏡。平時(shí),上面還有一個(gè)蓋子保護(hù)鏡片,

1.(1)南征北戰(zhàn)南轅北轍(2)大義凜然英勇無(wú)畏2.疑惑不解左顧

右盼后面和鏡筒成直角的是目鏡。有趣的是鏡筒上還有一個(gè)像鋼筆那么大小的瞄準(zhǔn)鏡。它

5、炫耀夸獎(jiǎng)夸耀安靜平靜寂靜呀,不但使望遠(yuǎn)鏡更漂亮了,還能幫助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望

6、阿媽,這就是我們家的地。它們經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。炎帝的小女兒,名

叫女娃。她那張皺紋縱橫的臉,舒展得像綢緞一般,閃閃的。遠(yuǎn)鏡的三腳架,那是一個(gè)三只腳的黑亮塑料便桿,兩枚金屬小螺絲就將望遠(yuǎn)鏡和三角

7、她在叢中笑飛入菜花無(wú)處尋宋楊萬(wàn)里宿新市徐公店天真可愛(ài)架連在一起,粗一看還像一挺最新式的機(jī)關(guān)槍呢。我看著聽著,不住地點(diǎn)頭。

梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀

可惜回家以來(lái),一連三天都是陰天,我急得直跺腳。好不容易第四天放晴了。晚

8、

上,媽媽拿來(lái)我盼了好久的《自古英雄出少年》的電影票,問(wèn)我去不去??蛇@時(shí),我

1.①哀求②渴望③攥緊

的心早已被天文望遠(yuǎn)鏡牢牢地吸引去了。爸爸、媽媽走了,我小心翼翼地將望遠(yuǎn)鏡裝

2.女護(hù)士扮作女孩的媽媽,握著女孩的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌……直到那個(gè)

好,然后瞇著眼,躬著腰,一聲不響地俯在鏡頭上看。先看到了家里的窗框,再是黑

女孩完全醒來(lái)。

幕似的夜空。啊,眼前終于出現(xiàn)了月亮,那又圓又亮的月亮!

3.是偉大的“母愛(ài)”創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。

月亮上滿是一個(gè)個(gè)黑亮的環(huán)形山,鏡頭再一移,那是滿天眨眼的星星,像嵌在黑絲

4.示例:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。一一但丁

絨上的夜明珠,也像神秘的宇宙老人撒下的一串串誘人的問(wèn)號(hào)??粗粗?,我的眼

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。一一孟郊

睛迷糊了。再看月亮,月亮不再那么荒涼。我仿佛看見(jiàn)舞蹈的姐娥,桂花樹下?lián)尭?/p>

5.你是真正的白衣天使,是你的愛(ài)喚醒了沉睡的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論