人教版語文三年級上第六單元

第六單元21古詩兩首課前自主梳理開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1.識字認(rèn)詞。（看拼音，寫詞語）zhōnɡduànchǔjiānɡɡūdúxīhú（）（）（）（）fānchuānhuàzhuānɡjìxùqīnɡshān（）（）（）（）2.一錘定音。（在加點字的正確讀音下面畫上“”）古詩（shīsī）瀲滟（liǎnliàn）抹掉（mǒmò）碧綠（bǐbì）3.選字組詞。斷繼（）開（）續(xù)（）絕判（）夜以（）日孤狐（）單（）貍（）獨（）帆（）假虎威4.火眼金睛。（先分辨字形，再組成詞語）凡（）楚（）孤（）妝（）帆（）夢（）狐（）裝（）5.了解作者。(1)《望天門山》的作者是______代詩人________，被人們稱為。(2)《飲湖上初晴后雨》的作者是______代文學(xué)家________，又叫。詩中一句比喻句是________________，把________比作________。整首詩抒發(fā)了作者對________的贊美。課堂快樂提升重難疑點，一網(wǎng)打盡。6.我來斷句。（用“/”給下列詩句斷句）(1)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。(2)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。7.釋義高手。(解釋加點的詞語并理解詩句含義)⑴天門中斷楚江開，碧水東流至此回。斷：至此回：句意：⑵兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。相對：孤帆：句意：⑶水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。瀲滟：空蒙：句意：⑷欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲：相宜：句意：8.默寫古詩。（默寫《飲湖上初晴后雨》并回答問題。）_______________________________________________________________________________________________________________________________⑴首詩的作者是代詩人。詩中流傳千古的名句是。⑵“西子”指的是()。⑶古詩詞中講究對仗，請寫出這首詩中相對仗的詞語。水光對()瀲滟對()晴對()課后拓展沖浪源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。9.古詩鏈接。（下列詩句均為李白所作，請將題目填在相應(yīng)的詩句后，只填序號）A.《獨坐敬亭山》B.《早發(fā)白帝城》C.《靜夜思》D.《秋浦歌》⑴眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（）⑵朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。（）⑶白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（）⑷床前明月光，疑是地上霜。（）10.古詩賞析。六月二十七日望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。(1)這首詩寫的是西湖（什么時候）的景色。(2)在“黑云翻墨”和“白雨跳珠”中，作者分別把、比作、。22富饒的西沙群島課前自主梳理開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1.識字認(rèn)詞。（看拼音，寫詞語）yánsèhuáchuánwēiwǔxínɡzhuànɡ（）（）（）（）féiliàojiǎnshízhǎngbèilǎnyánɡyánɡ（）（）（）（）2.一錘定音。（用“√”選出畫線字的正確讀音）海參（shēncān）富饒（yáoráo）蠕動（rǔrú）瑰麗（ɡuīɡuì）3.讀文找寶。（先讀課文，在補充下列詞語）()的海水()的珊瑚()的鹿角()的眼睛()的形狀()的鳥糞4.火眼金睛。（先分辨字形，再組成詞語）科（）防（）哨（）必（）料（）仿（）梢（）心（）5.預(yù)習(xí)幫手。(1)預(yù)習(xí)了課文后，我知道西沙群島地處，是我國的，那里，，是個可愛的地方。(2)我的家鄉(xiāng)地處，那里，是個可愛的地方。⑶能概括全文主要意思的一句話是：。課堂快樂提升重難疑點，一網(wǎng)打盡。6.對號入座。（根據(jù)解釋寫出詞語）(1)像蚯蚓一樣慢慢移動。()(2)極大的意思。()(3)本課指鳥類停留、休息。()(4)形容色彩鮮艷，顏色繁多。()7.句子賞析。（讀句子，按要求填空）(1)西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。句子中具體寫顏色的詞語有：句子中總的寫顏色多、美的詞語有：(2)因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。句中寫這一現(xiàn)象原因的是：句中寫這一現(xiàn)象結(jié)果的是：8.課文傳真。（閱讀課文片段，完成練習(xí)）魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中()，好看極了。有的全身布滿()；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候()；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來()圓。各種各樣的魚()。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。(1)根據(jù)你對課文的記憶把內(nèi)容補充完整。(2)你知道這段文字是圍繞哪句話來寫的嗎？請你抄寫下來。(3)“各種各樣的魚多得數(shù)不清，正象人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。”的意思是()。①這個句子夸張地寫出了西沙群島海里的魚多。②西沙群島的海里水和魚各占一半。③這句話是說西沙群島里有一半是魚。(4)仿照語段，用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。課后拓展沖浪源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。9.日積月累。（你知道下面的諺語說的都是哪里的風(fēng)光嗎？把這些諺語寫在積累本上，爭取背下來）⑴上有天堂，下有蘇杭。⑵峨眉天下秀，三峽天下雄。⑶五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。⑷桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。10.美文品讀。南沙也是個mírén()的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連□翡翠和藍(lán)玉合璧□蔚為壯觀□俯看清澈明亮的海水□龍蝦□燕魚□海龜五彩繽紛□令人xīnkuànɡshényí()□bìbōh(huán)àomiǎo()的南沙海域，連浪濤都是美的。每一個浪頭都托起潔白的浪花。一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙ǎ瑢淼哪仙橙簫u會是一個充滿魅力的旅游勝地。(1)根據(jù)拼音寫出詞語，并在文中“□”里加上標(biāo)點符號。(2)這句話是圍繞“______________________________”來寫的。(3)這一段中多處運用比喻，把天比作，把海比作，把浪花比作，形象地描寫了南沙群島的迷人風(fēng)光。(4)用“____”畫出你最喜歡的一個句子，并說說理由。23美麗的小興安嶺課前自主梳理開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1.拼音識字。(1)我喜歡在陽臺上xīnshǎnɡ（）對面大山的景色，可一座新建的高樓dǎnɡzhù（）了我的shìxiàn（）。(2)國家男子舉重隊教練梁小冬2012年1月23日上午在國家隊備戰(zhàn)倫敦奧運會時因勞累過度而xiànchū（）了生命，大家都chénjìn2.同義姊妹。(在括號里填上加點詞語的同義詞)(1)太陽出來了，山上的積雪融化了，地上的冰塊也()了。(2)還有人參等名貴藥材和()的稀有動物。(3)小興安嶺有一年四季誘人的景色，()的物產(chǎn)資源。3.火眼金睛。（分辨字形，組成詞語）賞（）擋（）視（）線（）常（）當(dāng)（）觀（）淺（）約（）材（）刮（）舌（）藥（）財（）亂（）舍（）4.走近課文。小興安嶺在我國的________，樹木幾百里________，就像________。這里一年四季________，是一座________，也是一座________。課堂快樂提升重難疑點，一網(wǎng)打盡。5.詞語搭配。（在括號里填上合適的詞語）（）的葉子（）的海洋（）的濃霧（）的蘑菇（）的影子（）的寶庫6.修辭判斷。(1)我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。()(2)小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。()7.句子賞析。（讀句子，體會加點的詞語）⑴春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。“抽出”用得真好，它讓我仿佛看到了⑵秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞?！帮w舞”用得真生動，它讓我的眼前出現(xiàn)了。8.課文傳真。（閱讀課文片段，完成練習(xí)）夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。(1)本段是抓住小興安嶺的什么特點來寫的？請概括出來。(2)本段依次寫了哪些景色？(3)有一個詞概括了野花很多，這個詞是________，再用一個詞概括一下各種野花的顏色很多，這個詞是________。(4)用“”畫出選段中的一個比喻句，說說它把什么比作了什么？課后拓展沖浪源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。9.請你幫小興安嶺某旅游公司寫一則廣告詞，要求語言簡潔，表達(dá)清楚。10.美文品讀。你好啊，海南島！海南島是個寶島，是祖國南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟作物遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天避日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動物。在環(huán)島的海洋中，盛產(chǎn)魷魚、馬鮫魚、飛魚、龍蝦、麒麟菜，還有?；ㄊ?、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季都可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開……一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬寶庫。海南島不但是美麗的寶島，還是一個有光榮革命傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當(dāng)?shù)氐臐h族和黎族群眾就在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了瓊崖游擊隊，同反動派和日本侵略者進行堅決斗爭，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對大海高喊你好啊海南島(1)數(shù)一數(shù)，文章共有________個自然段，短文主要介紹了的美麗景色。(2)給最后一個自然段加上標(biāo)點符號。(3)文章是從________、兩個方面介紹海南島的。⑷文中把海南島比作________，還比作________，畫“”的句子是____句。讀了文章，你眼中的海南島是什么樣的？24*香港，璀璨的明珠課前自主梳理開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1.詞語替換。(給下面畫線的詞語換一個意思相近的詞)(1)這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。()(2)港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火。()2.了解香港。香港是________年________月________日被中國政府恢復(fù)行使主權(quán)的。香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是________________。課堂快樂提升重難疑點，一網(wǎng)打盡。3.對號入座。（給帶點字選擇正確的解釋）⑴夜幕降臨（）A.靠近；對著。B.來到；到達(dá)。C.臨近；臨到。⑵奔流不息（）A.停止。B.休息。C.消息。⑶舉世聞名（）A.聽見。B.聽見的事情。C.名聲。⑷旅游勝地（）A.超過。B.打?。▽Ψ剑?。C.優(yōu)美的。4.句子天地。（按要求寫句子）(1)每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。（照樣子寫句子）每當(dāng)?shù)臅r候，就。(2)馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，奔流不息。（用加點的詞，仿寫比喻句）5.課文傳真。（閱讀課文片段，完成練習(xí)）每當(dāng)夜幕降臨的時候，香港就成了燈的海洋。港灣里閃耀的燈光，像()的焰火，灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河，()。高樓大廈的霓虹燈()，熱情歡迎來自()的游客。(1)在括號里填上成語。(2)這段話共寫了香港三處的燈，分別是________、________、________。(3)找出文中的比喻句用“”標(biāo)出來，擬人句用“____”標(biāo)出來。課后拓展沖浪源于教材、寬于教材，拓展探究顯身手。6.小小練筆。（請另附紙）學(xué)習(xí)本文寫法，圍繞中心句，從不同方面把內(nèi)容寫具體。以“課間的時候，我們的操場真熱鬧啊”為話題寫一段話來表現(xiàn)操場的熱鬧。語文園地六一、咬文嚼字。（給下列句中加點的字選擇合適的解釋，填序號）封：①封閉；②古代帝王把爵位或稱號賜給臣子；③量詞，④用于封起來的東西。1.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（）2.我給爸爸寫了一封信。（）3.如來佛祖封孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛。（）明：①不隱蔽，公開；②視覺；③懂得，清楚；④亮；⑤視力好。4.老師講的內(nèi)容，我都明白了。（）5.奶奶雖然九十多歲了，但還是耳聰目明。（）6.我們的教室明亮又寬敞。（）7.明擺著的東西還找不到。（）二、