教師計劃總結(jié)-教師個人發(fā)展計劃

Word教師計劃總結(jié)-教師個人發(fā)展計劃

新課改使每個人都積極進取我也不例外，為自己作了以下的個人專業(yè)發(fā)展計劃：

一、專業(yè)發(fā)展狀況的自我分析

1、優(yōu)勢：

（1）善于采集教學資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學，認真執(zhí)行課改教學理念。

（2）教學積極性高，和學生的交流比較有耐心。

2、不足：（1）對學生的了解還不夠深入，個別學生的學習有待于輔導。

3、對策：

（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學或研究生課的學習是必要的，加強自己在文學史學等方面的知識積累。

（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。

（3）調(diào)整教學方式使其不斷完善，對于我這個青年教師而言需要汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功。

二、專業(yè)發(fā)展計劃

1、德育：樹立健康的美德教育和世界觀、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性，讓學生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目。

2、教育教學（此文來自斐斐課件園）：

（1）學習和應用新課改的教學理念，采集全方面的教學資源來充實教學內(nèi)容，使其新穎而有可學性。

（2）認真參加新課改的培訓

（3）學習人性教育方面的書籍，它對現(xiàn)代學生的心理狀況分析的比較透徹，通過學習也可以近一步地從書本中了解我們的學生。

（4）積極本專業(yè)外的知識的學習，加強傳統(tǒng)知識的學習

3、教研活動：積極參加新教材的培訓

4、讀書計劃：每月讀三本書，寫讀書筆記

5、科研：寫教育論文

三、專業(yè)發(fā)展的期望

1、教學：運用教學優(yōu)勢，提高學生的學習興趣，學習通過自己的鉆研和努力掌握更多的技能；加強專業(yè)語言的傳達，讓學生學著運用。

2、教研：擴大作業(yè)分析中知識的容量，進一步輔導學生完善作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學理念不斷完善。提高小考和測試的頻率，提高三率。

3、論文：對教學的反思，教學感想要做即時的記錄，整理和歸納鮮明的個例。保證一年至少寫一篇論文。

4、創(chuàng)建教學博客：

既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學習。當遇到網(wǎng)上同行時還可以在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等各方面以及教學管理、校本教研方面多溝通和交流，互相幫助，掌握教學常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材、教法和學生學習情況的研究分析，深入領(lǐng)會并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。

我現(xiàn)在也一直在思考著，事業(yè)的追求應該是我這一生的不斷努力的，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個道理：對自己的要求就是對生活的追求，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。