《分數與除法的關系》教學課件_第1頁
《分數與除法的關系》教學課件_第2頁
《分數與除法的關系》教學課件_第3頁
《分數與除法的關系》教學課件_第4頁
《分數與除法的關系》教學課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

分數與除法的關系說課素材復習導入1.把8塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？8÷4＝2（塊）2.把4塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？4÷4＝1（塊）說一說下面各分數的含義你發(fā)現除法和分數都和什么有關系？新知探究2把1塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？1÷4＝14（塊）新知探究3把3塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？3÷4＝新知探究3把3塊餅平均分給4個小朋友，每人分得多少塊？3÷4＝34（塊）新知探究3把3塊餅平均分給5個小朋友，每人分得多少塊？3÷5＝35（塊）新知探究3你發(fā)現了什么？1÷4＝143÷4＝343÷5＝35被除數相當于分數的分子，除數相當于分數的分母，除號相當于分數的分數線。被除數除數被除數÷除數＝新知探究3分數與除數的關系如果用字母a表示被除數，b表示除數，可以寫成：aba÷b＝b不能是0。新知探究（）（）7分米＝米（）（）23分＝時7102360鞏固訓練1.把1公頃地平均分成5份，用除法計算，每一份的公頃數是：1÷5＝15（公頃）鞏固訓練2.7125859311鞏固訓練3.31000

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論