注意力分配檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

_注意力分配測(cè)試實(shí)驗(yàn)一、背景注意分配指人在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向兩種或兩種以上的活動(dòng)或?qū)χx謝閱讀象的能力。它是人根據(jù)當(dāng)前活動(dòng)需要主動(dòng)調(diào)整注意指向的一種能力，感謝閱讀與注意分散有本質(zhì)區(qū)別。其實(shí)現(xiàn)主要取決于是否具有熟練的技能技精品文檔放心下載巧，即同時(shí)進(jìn)行的兩種或兩種以上的活動(dòng)中，只能有一種是生疏的、感謝閱讀需要加以集中注意的，而其余的動(dòng)作則必須是相當(dāng)熟練的處于注意的謝謝閱讀邊緣即可完成的。此外同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須是在人的不同加工器謝謝閱讀內(nèi)進(jìn)行信息加工的，否則不可能實(shí)現(xiàn)一心二用或多用。注意分配的感謝閱讀水平，依賴于同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)的性質(zhì)復(fù)雜的程度和個(gè)體熟練程謝謝閱讀度。通常同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)之間存在著內(nèi)在聯(lián)系，處于鄰近空間內(nèi)，精品文檔放心下載復(fù)雜程度低，個(gè)體熟練程度高時(shí)的利于注意分配，否則注意難于集中謝謝閱讀精神。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康臏y(cè)量被試者注意分配值的大小，即檢驗(yàn)被試者同時(shí)進(jìn)行兩項(xiàng)工作的謝謝閱讀能力。利用該儀器也可研究動(dòng)作，學(xué)習(xí)的進(jìn)程和疲勞現(xiàn)象。精品文檔放心下載三、實(shí)驗(yàn)要求本實(shí)驗(yàn)兩人一組，一人為主試另一人為被試，輪換進(jìn)行。自主設(shè)計(jì)實(shí)感謝閱讀驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄分析表。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分析歸納注意力分配精品文檔放心下載的基本規(guī)律。_四、實(shí)驗(yàn)儀器BD—Ⅱ—314型注意分配試驗(yàn)儀由單片機(jī)及有關(guān)控制電路，主試面精品文檔放心下載板，被試面板等部分組成。主試面板有功能選擇開關(guān)，數(shù)碼顯示器，精品文檔放心下載音量調(diào)節(jié)旋鈕等。被試面板設(shè)有低音；中音；高音三個(gè)反應(yīng)鍵，八個(gè)感謝閱讀發(fā)光管和與其對(duì)應(yīng)的八個(gè)光反應(yīng)鍵。五、實(shí)驗(yàn)1、試者對(duì)儀器發(fā)出的連續(xù)、隨機(jī)，不同音調(diào)的聲刺激做出判斷和反應(yīng)。用左手按下相應(yīng)按鍵，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地操作。儀器記錄下正確的反應(yīng)次數(shù)S1。謝謝閱讀2、被試者對(duì)儀器發(fā)出的連續(xù)、隨機(jī)，不同位置的光刺激做出判斷和反應(yīng)。用右手食指按下相應(yīng)按鍵。一起記錄正確的反應(yīng)次數(shù)F1.精品文檔放心下載3、儀器隨機(jī)的、自動(dòng)的、連續(xù)的按規(guī)定時(shí)間，同事呈現(xiàn)連續(xù)的聲刺激和光刺激，要求被試者左、右手，分別按下聲、光按鍵，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡快地操作，儀器分別記錄下正確的反應(yīng)次數(shù)：S2和F2。則注意分配量Ｑ的計(jì)算公式如下：謝謝閱讀_Q﹦√S2/S1×F2/F1其中：S1為被試對(duì)單獨(dú)聲刺激的反應(yīng)次數(shù)；S2為聲、光兩種刺激同時(shí)出現(xiàn)時(shí)被試對(duì)聲刺激的反應(yīng)次數(shù)；F1為被試對(duì)單獨(dú)光刺激的反應(yīng)次數(shù)；F2為聲、光同時(shí)出現(xiàn)時(shí)被試者對(duì)光刺激的反應(yīng)次數(shù)；Ｑ值的判定：當(dāng)Ｑ＜0.5沒有注意分配值精品文檔放心下載0.5≤Ｑ＜1.0有注意分配值Ｑ＝1.0注意分配值最大Ｑ＞1.0注意分配值無效六、功能說明1、主面板說明圖10.2注意分配實(shí)驗(yàn)主試面板（1）“工作”指示燈；（2）啟動(dòng)鍵—主試開始測(cè)試鍵；（3）復(fù)位鍵—中間強(qiáng)行中斷或者每完成一組實(shí)驗(yàn)后重新開始；精品文檔放心下載（4）數(shù)碼顯示器；_（5）音量控制旋鈕—實(shí)驗(yàn)前由主試調(diào)整合適音量；精品文檔放心下載（6）“定時(shí)”鍵：主試按此鍵設(shè)置每組實(shí)驗(yàn)時(shí)間，1—9分鐘九檔，謝謝閱讀數(shù)碼顯示于此鍵上方；（7）“方式”鍵：選擇工作方式，數(shù)碼顯示于此鍵上方；謝謝閱讀方式

表10–1方式鍵功能對(duì)照表功能檢測(cè)方式，此方式時(shí)可試音，試光，即檢查儀器好壞，也可讓被試熟悉低、中、高三種聲調(diào)精品文檔放心下載中、高二聲反應(yīng)方式低、中、高三聲反應(yīng)方式光反應(yīng)方式二聲＋光反應(yīng)方式三聲＋光反應(yīng)方式測(cè)定Q值，二聲反應(yīng)、光反應(yīng)、二聲＋光反應(yīng)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行謝謝閱讀測(cè)定Q值，三聲反應(yīng)、光反應(yīng)、三聲＋光反應(yīng)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行感謝閱讀（8）“次數(shù)”鍵：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，選擇顯示的次數(shù)為正確次數(shù)或錯(cuò)誤次數(shù)其鍵上方的相應(yīng)指示燈亮；精品文檔放心下載2、被試者操作面板說明：_圖10.3注意力分配試驗(yàn)儀被試操作面板（1）三個(gè)聲信號(hào)操作鍵：聽到低音按“低音”鍵；聽到中音精品文檔放心下載按“中音”鍵；聽到高音按“高音”鍵；（2）8個(gè)光信號(hào)操作鍵：依據(jù)紅燈亮位置按下相應(yīng)操作鍵；精品文檔放心下載（3）光信號(hào)燈：紅燈亮為光刺激；（4）工作指示燈：燈亮表示工作狀態(tài)；燈閃爍表示規(guī)定時(shí)間內(nèi)精品文檔放心下載完成一項(xiàng)操作；（5）啟動(dòng)鍵：于主試面板一致，為開始測(cè)試鍵；七、操作指導(dǎo)1、插好～220V電源插頭，開“電源開關(guān)，電源指示燈亮感謝閱讀2、按“定時(shí)”鍵設(shè)定工作時(shí)間。3、按“方式”鍵設(shè)定工作方式。4、檢測(cè)設(shè)定方式“0”，按“啟動(dòng)”鍵，開始“自檢”，被試者分別按壓三鍵，對(duì)應(yīng)發(fā)光二級(jí)管亮。每按下一鍵，數(shù)碼管相應(yīng)顯示一組數(shù)值。檢測(cè)儀器是否正常。精品文檔放心下載5、注意分配實(shí)驗(yàn)：主試設(shè)定方式“1——7”。_（1）被試者按啟動(dòng)鍵，工作指示燈亮，測(cè)試開始；（2）二聲反應(yīng)（方式1）：出指和中指分別對(duì)高、中二音盡快正確反應(yīng)；感謝閱讀（3）三聲反應(yīng)（方分別對(duì)高、中、三音盡快正確反應(yīng)；謝謝閱讀（4）光反（方式用右手食指盡快按下與所亮發(fā)光管相對(duì)應(yīng)的按鍵；謝謝閱讀（5）二/三聲與光同時(shí)反應(yīng)（方式4/5）：左右手依上述方法同時(shí)反應(yīng)；謝謝閱讀（6）測(cè)定Q值（應(yīng)、光反應(yīng)、二/三聲與光同時(shí)反應(yīng)三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)連續(xù)進(jìn)行，最配量Ｑ值；每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)完成后，中間將休息，啟動(dòng)燈閃爍，按“啟動(dòng)”鍵，實(shí)驗(yàn)繼續(xù)；精品文檔放心下載（7）當(dāng)工作指示燈滅，表示規(guī)定測(cè)試時(shí)間到；（8）測(cè)試過程中將實(shí)時(shí)顯示正確或錯(cuò)誤次數(shù)，顯示正確次數(shù)，相應(yīng)“正確”指示燈亮；顯示錯(cuò)誤次數(shù)，相應(yīng)“錯(cuò)誤”指示燈亮?！胺绞?或5”聲光組合實(shí)驗(yàn)，顯示正確或錯(cuò)誤次數(shù)時(shí)，聲為顯示方式“4或5”，光為顯示方式“4．或５．”，即光有小數(shù)點(diǎn)以示區(qū)別；6、查看被試測(cè)試成績(jī)感謝閱讀每次組實(shí)驗(yàn)完成后，按“次數(shù)”及“方式”鍵，可查看被試測(cè)試成績(jī)。（1）聲或光單獨(dú)實(shí)驗(yàn)（方式1、2、3）：按“次數(shù)”鍵，查看正確或錯(cuò)誤次數(shù)；感謝閱讀（2）聲或光組合實(shí)驗(yàn)（方式4、5）：按“方式”鍵，查看聲或光的數(shù)據(jù)，聲方式顯示“4或5”，光方式顯示“4．或５．”。按謝謝閱讀_“次數(shù)”鍵，查看對(duì)應(yīng)的正確或錯(cuò)誤次數(shù)；（3）測(cè)定Q值實(shí)驗(yàn)（方式6、7）：按“方式”鍵，可以查看每項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)應(yīng)方式顯示為1/2（聲）—→3．(光)—→4/5（聲光組合中聲）—→4．/5．（聲光組合中光）—→6/7（Q值），依次循環(huán)。按“次數(shù)”鍵，查看對(duì)應(yīng)的正確或錯(cuò)誤次數(shù)。顯示Q值時(shí)，按“次數(shù)”鍵無效，相應(yīng)指示燈全滅；當(dāng)Q值＞1.0意分配值無效，顯感謝閱讀7、每組實(shí)驗(yàn)完成后，重新開始，必須按“復(fù)位”鍵。八、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄一二正確次數(shù)錯(cuò)誤次數(shù)正確次數(shù)錯(cuò)誤次數(shù)方式164116713方式258144828方式310731016方式45933715方式5600396方式6Q﹦0.71Q﹦0.64方式7Q﹦0.68Q﹦0.48九、分析討論由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：縱向來看，比較方式1,2,3，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的數(shù)據(jù)均是光刺激的反應(yīng)正確次數(shù)多于聲刺激的反應(yīng)正確次數(shù)，且錯(cuò)誤次數(shù)也在減少，可見，人用眼睛看事物比用耳朵去聽更加能集中注意力，感謝閱讀_而且同時(shí)用耳朵聽聲音，聲音越復(fù)雜，越難以分辨，注意力會(huì)更加分散。精品文檔放心下載分析方式4、5與方式1、2、3，方式4或5的，次數(shù)少于光反應(yīng)次數(shù)，與聲反應(yīng)接近，有此可見，存在注意力分配現(xiàn)象，此時(shí)人的注意力不能全部集中與對(duì)光的反應(yīng)，同時(shí)也要對(duì)聲刺激做出反應(yīng)，注意力分布到兩個(gè)方面。謝謝閱讀比較方式6和7，Q的值是減小的，而方