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文檔簡介

新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班綜合《我的心情》教材定制/提高課堂效率/內容可修改DabanComprehensive"MyMood"教師：風老師風順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學設計ExcellentTeachingDesign大班綜合《我的心情》教材說明：本教學設計資料適用于幼兒園大班綜合教育科目 ，主要用途為提升學生i日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達技巧，獲得實際運用語言的能力，進而促進全面發(fā)展和提高。內容已根據教材主題進行配套式編寫，可直接修改調整或者打印成為紙質版本進行教學使用?；顒宇A設目標：1、 了解顏色與情緒表達之間的關系，引導幼兒想象用不用的色彩和畫面來表達心情.2、運用樂器發(fā)出不同的樂音來表達自己的心情 .3、 讓幼兒根據自己的經驗創(chuàng)編兒歌.活動準備：兒歌我的心”，心情臉譜，園形和各種顏色的紙.活動過程：1、 歌曲:小毛驢，唱完后請幼兒說說現在的心情.2、 展示各種心情臉譜，讓幼兒猜猜看它表達的是什么心情?3、 請幼兒以多種形式表達他今天的心情4、選擇自己喜歡的打擊樂器操作活動， 幼兒把剛才自己表達的心情告訴同伴和教師。5、 請幼兒嘗試用聲音來表達自己的情緒，讓大家猜猜.6、 兒歌:我的心，請幼兒用樂器表達兒歌情緒.7、 幼兒自由結伴創(chuàng)編兒歌，然后讀給聽課的老師或同伴ExcellentTeachingDesign聽.心情不好的時四，延伸活動：回家和爸爸媽媽一起討論心情不好的時候怎么辦？”FoonShion教育研究中心編制Preparedbyfoo

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