2023年中考語文二輪專題復習：詩歌難點突破-托物言志 教學設(shè)計

詩歌難點突破——托物言志教學設(shè)計教學目標1.理解詩歌中托物言志的表現(xiàn)手法；2.能夠從詩歌中判斷出托物言志的手法；3.體會詩歌作者所表達的志向。教學重點重點：掌握托物言志的寫作手法。難點：體會詩歌作者所表達的志向。教學過程品詩歌，知手法同學，你好，歡迎來到我的微課堂。我們從小學到高中，學過很多的詩歌。這些詩歌中，有著各種各樣的寫作手法。比如：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。”里面就運用了以小見大的手法；再比如：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！敝羞\用的就是借景抒情的寫作手法。那么，下面這首《竹石》運用的又是什么寫作手法呢？竹石鄭燮

〔清代〕咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。托事物，言志向老師聽到有的同學說，運用的是——托物言志的寫作手法。沒錯，鄭燮的這首《竹石》運用的正是托物言志的寫作手法。（一）何為“托物言志”？那么，什么是托物言志呢？我們可以將托物言志這幾個字拆解開理解。托：借助；物：可以是一切的客觀事物；言：表達；志：志向、情操、理想、抱負等等；所以，托物言志的意思是什么呢？學生：借助一切客觀的事物來表達作者的志向和理想情操。沒錯，托物言志就是通過對事物的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向或意愿，或流露出作者的人生態(tài)度，或寄寓美好的愿望，或包含生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。課程開頭提到的《竹石》，正是借助竹子這一客觀事物，來表達作者無所畏懼、慷慨瀟灑、積極樂觀、高風亮節(jié)的精神風貌。托物言志的詩歌的題目通常直接以物象為詩題或物象+吟作為詩題。比如：墨梅王冕〔元代〕我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。這首《墨梅》，借助墨梅這一個客觀事物，來表達作者自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。請你來賞析這首《石灰吟》，嘗試分析作者托的是什么物，言的是哪種志？石灰吟于謙〔明代〕千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。學生：這也是一首托物言志詩。作者借助石灰這一客觀事物，來表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。（二）如何賞析托物言志的詩歌在詩歌中很多常見的意象，都具有一定的意象內(nèi)涵，我們在進行詩歌鑒賞的時候，要特別注意體會這些意象背后，作者所表達的志向。第一步：要概括物象表層特點，也就是事物的自然屬性。提煉體現(xiàn)物象描寫特征：包括形態(tài)、色澤及所處的環(huán)境等，概括出外在特點。比如：苔袁枚

〔清代〕白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。這里的苔，是指苔蘚，是生長在陰暗的地方，不容易被人關(guān)注到。具有弱小、低微、生命力旺盛的特點。第二步：具體分析形象。找出“物”的特點與“人”的品格的連接點，結(jié)合詩句分析。當我們結(jié)合了“苔”這樣的特點，再去進行賞析的時候，我們就能夠發(fā)現(xiàn)，苔的特點與人的特點相統(tǒng)一的地方就是：即使不被人關(guān)注，也具有蓬勃的生命力。第三步：點出物象的意義，分析人格屬性。依據(jù)物象內(nèi)涵，注意聯(lián)系詩人的經(jīng)歷或相關(guān)背景，點明作者借助物象所抒發(fā)的感情或寓意。這首《苔》其中作者所表達的志向就是：在逆境中堅強、自信地展現(xiàn)自己的價值的志向。古人常常用梅、蘭、竹、菊、蓮、松等物象，來表達作者品行高潔、堅韌不拔、不愿同流合污等志向。比如：白梅王冕〔元代〕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。白梅有著怎樣的自然屬性呢？白梅盛開的時節(jié)與桃花、李花不同，白梅是在冰雪之冬開放，這就與其他花朵相區(qū)別了。正是這種與眾不同，才顯出白梅的特別之處。詩人借助白梅，表達自己堅守情操，不與世俗同流合污的高格遠志。再來看這首詩。小松杜荀鶴

〔唐代〕自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。

時人不識凌云木，直待凌云始道高。小松又有著怎樣的自然屬性呢？松本身具有堅韌不拔的自然屬性，而小松，不同于已經(jīng)長成的蒼松，小松在最開始的時候是不起眼的，慢慢才長高，別人看見。作者借用小松，來表達堅強不屈的精神，同時也批評“時人”以身取人，目光短淺趨炎附勢。托物言志詩歌的作答方法第一步：首先判斷詩歌的寫作手法，是否為托物言志。第二步：如果是托物言志的寫作手法，那么一定要結(jié)合具體的詩句進行具體物象的分析，理解此物象本身的特點以及與人的相關(guān)聯(lián)點。第三步：聯(lián)系詩人自身和寫作背景，總結(jié)概括詩歌做表達的情感或志向。（四）自主練習下面，請你自主分析這首詩。青松陳毅〔近現(xiàn)代〕大雪壓青松，青松挺且直。

要知松高潔，待到雪化時。托（青松），表達了（作者堅韌不拔，寧折不彎的革命精神。）（五）拓展延伸1、同樣的志向可以借助不同的事物來進行表達；同樣，同一事物也可以用來表達不同的志向。其實，不僅僅在詩歌中有托物言志的寫作手法，在其他的體裁中也會運用托物言志，比如《愛蓮說》《陋室銘》。2、托物言志與借景抒情的區(qū)別有的同學說，他有點分不清楚，托物言志和借景抒情的區(qū)別。那我們現(xiàn)在就來具體分析一下。第一，托物言志通常借助的是某一個單一的事物本身，比如：竹子、石灰、梅花；而借景抒情所描寫的景物通常是多種景物的組合，比如：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家。第二，托物言志因為表達的是志向，而志向通常是不會輕易被改變的