千課萬人班主任學(xué)習(xí)心得2016

做智慧、幸福的班主任——千課萬人核心素養(yǎng)下的小學(xué)新常態(tài)班主任工作研討會學(xué)習(xí)心得鄭州市鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)張曉麗幸福的家庭都是一樣的的，不幸的家庭卻各有各的不幸。同理，幸福的班主任都是一樣一樣的，在工作中無處不運用智慧，不收獲幸福，不幸的班主任卻各有各的煩惱。2016年11月，有幸去到鐘靈毓秀的杭州，在上城區(qū)的建蘭中學(xué)感受了一場班主任的盛宴。雖然細雨綿綿，冬意漸濃卻無法抵擋來自全國23個省市的、擁有最小官職的班主任們的學(xué)習(xí)熱情。樸實無華的桂賢娣老師以“引導(dǎo)童心”為主題把自己和學(xué)生之間發(fā)生的點點滴滴娓娓道來，一個“乖”字在她的工作發(fā)揮著無窮魅力，使用范圍最大化，任他是局長、校長還是小學(xué)生，在桂老師那里他們有一個共同的名字，那叫“乖”。桂老師的講座猶如一場個人脫口秀，又說又演，嗨翻全場。儒雅帥氣的趙凱教授來自南京大學(xué)，是一位心理學(xué)博士，本以為會是位老學(xué)究，會很無聊。結(jié)果他一張口卻驚艷全場，以“一個搖滾樂昭示的時代”作為開場，整場講座充斥著搖滾范。他用六個字高度概括了優(yōu)秀班主任的成長路徑，那就是“人本、高效、和諧”。生活中對方對我們最忌諱無所謂，生活中對方對我們最渴望尊重。任何一個人都只會因為激勵而真心改錯，卻不會因為責(zé)罵而真心改錯。所以，班主任必須做到以人為本，激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)合群愛生活的品質(zhì)，做一個心理素質(zhì)良好的小學(xué)生。來自南京市第三高級中學(xué)的陳宇老師，讓我倍感親切、滿心期待。因為職業(yè)之初，在鄭州曾有幸聽到過他的講座，老板老班給我留下及其深刻的印象，那一年，那一次，陳老師的講座是敘事性的。而本次陳老師更傾向于理論，指出班主任工作是一個完整的體系，需要剛?cè)岵刈裱逃幕驹瓌t。陳老師給出的名師慧語是：要用心，每個人都能成為最好的班主任。質(zhì)樸卻給予每個人力量。會后，陰差陽錯添加了陳老師的個人微信，在他的朋友圈里有著這樣的一段話：我所認識的做教育成功的朋友幾乎沒有一個是早睡的。經(jīng)常都是三更半夜還在工作。他們都很聰明，但是很多人只看到了他們的聰明、機遇、人脈，卻不知道背后寂寞的努力。沒有人能隨隨便便成功。聰明+勤奮才是成功的秘訣。我和李家成教授討論時說了一句話：班主任從來就不是也永遠不可能輕輕松松就能做好的。因為它是一件如此復(fù)雜的工作，需要大量的腦力和體力勞動。如果哪個人說他可以很輕松地把班主任工作做好，那完全是胡扯！上海新紀元教育研究院的丁如許老師著重強調(diào)了班會課在班級管理過程中的重要作用。強調(diào)上好班會課最重要的是：不忘初心，不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷創(chuàng)新。新教育“完美教室”締造者及領(lǐng)銜人俞玉萍的講座題目是“朝向智慧的必修課——閱讀”強調(diào)了閱讀的重要性，指出“補課不如補閱讀”。山東省十佳班主任王立華校長結(jié)合自身做班主任的經(jīng)歷講述了實物（照片、視頻、圖片）在班級管理中的重要作用，因為