貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校招聘真題

2/2收集整理，僅供參考貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學校招聘真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.智力發(fā)展尚未達到最佳水平D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系【答案】：B2.承載大學教學、科研、社會服務(wù)等工作的基礎(chǔ)和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學校辦學特色B.科學研究C.學科建設(shè)D.學位點建設(shè)【答案】：C3.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構(gòu)實施。A.高等學校B.教育部C.教育主管部門D.地方政府【答案】：A4.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進功能【答案】：D5.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：A6.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.中央集權(quán)型B.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型C.地方分權(quán)型D.自由型【答案】：A7.高校教師的社會責任包括（）。A.教書育人B.以上都是C.以科研推動社會科學技術(shù)進步D.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)【答案】：B8.教師是學生集體的領(lǐng)導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：A9.下列不能為人體生命活動提供能量的是（）。A.脂肪B.糖C.維生素D.蛋白質(zhì)【答案】：C10.古人在造字之初，常使用象形的方法造字。下列文字不是象形字的是（）。A.日B.男C.水D.山【答案】：B11.根據(jù)我國《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的規(guī)定，下列不屬于我國事業(yè)單位崗位的是（）。A.工勤技能崗位B.臨時聘用崗位C.管理崗位D.專業(yè)技術(shù)崗位【答案】：B12.《孫子兵法》的作者是：（）A.孫臏B.孫武C.孫權(quán)D.白起【答案】：B13.社會最大的悲劇不是惡的橫行，而是善的沉沒。如果大家都對善舉視而不見，置若罔聞，既無向善之念，更無行善之舉，最終的結(jié)果很可能是“惡壓倒善”。這告訴我們①社會的進步離不開人們對社會和他人的貢獻②社會提供的客觀條件是人們“為善”的前提③投身實踐，服務(wù)社會是實現(xiàn)人生價值的必由之路④“善”“惡”的價值判斷要以相關(guān)的價值選擇為基礎(chǔ)A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】：B14.“觀念的東西不外是移入人腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已?！边@一觀點是（）A.唯意志主義觀點B.辯證唯物主義觀點C.樸素唯物主義觀點D.客觀唯心主義觀點【答案】：B15.全面依法治國必須堅持人民的主體地位。下列理解不正確的是（）。A.人民是依法治國的主體和力量源泉B.人民直接行使司法權(quán)C.人民依法享有權(quán)利，也承擔應(yīng)盡的義務(wù)D.人民根本權(quán)益是法治建設(shè)的出發(fā)點和落腳點【答案】：B16.下列戰(zhàn)爭按照時間先后順序，排列正確的是（）。①長勺之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③牧野之戰(zhàn)④鳴條之戰(zhàn)A.①③④②B.③②①④C.④③①②D.②③④①【答案】：C17.下列不屬于規(guī)章制度的是（）。A.守則B.章程C.規(guī)定D.法規(guī)【答案】：D18.李翠蓮這個人物出自：（）A.諸宮調(diào)B.話本C.雜劇D.傳奇【答案】：B19.（）是物質(zhì)的固有屬性A.客觀實在性B.運動C.能動性D.絕對性【答案】：B20.公文直接形成于現(xiàn)行的公務(wù)活動中，并對該公務(wù)活動起指導、指揮、約束、聯(lián)系與溝通的作用。這體現(xiàn)了公文的（）特點。A.處理的程序性B.效用的現(xiàn)實性C.作者的法定性D.體式的規(guī)范性【答案】：B21.國家工作人員甲利用職務(wù)上的便利為某單位謀取利益。隨后，該單位的經(jīng)理送給甲一張購物卡，并告知其購物卡的價值為2萬元，使用期限為1個月。甲收下購物卡后忘記使用，導致購物卡過期作廢，卡內(nèi)的兩萬元被退回到原單位。關(guān)于甲的行為，下列選項中正確的是（）。A.甲的行為構(gòu)成受賄（預備）。B.甲的行為構(gòu)成受賄（未遂）。C.甲的行為構(gòu)成受賄（既遂）。D.甲的行為不構(gòu)成受賄罪【答案】：C22.“生當做人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！睘槟奈辉娙说淖髌?？（）A.李白B.李清照C.李商隱D.杜甫【答案】：B23.“巴黎”的名字來源于：A.建筑物B.地名C.人名【答案】：C24.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A25.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.班委之間的和諧度較高C.群眾認可度較高D.保證班委質(zhì)量【答案】：D26.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.研究生團學組織和班級組織B.講座報告C.課堂教學D.導師引導【答案】：C27.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)？（）。A.政府機構(gòu)B.任何組織和個人C.事業(yè)單位D.企業(yè)和公民個人【答案】：D28.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.玩手機B.睡覺C.聊天D.看書【答案】：D29.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.共同性B.穩(wěn)定性C.可變性D.獨特性【答案】：B30.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面，美國高等學校實行的是（）。A.學生自治型管理制度B.學術(shù)權(quán)力主導型管理制度C.行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度D.行政權(quán)力主導型管理制度【答案】：D31.高等教育促進個體社會化的功能屬于（）A.正向功能、顯性功能B.正向功能、隱性功能C.負向功能、隱性功能D.負向功能、顯性功能【答案】：A32.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結(jié)構(gòu)理論，他所說三維是（）。A.內(nèi)容、操作、圖形B.操作、產(chǎn)物、應(yīng)用C.產(chǎn)物、內(nèi)容、操作D.內(nèi)容、產(chǎn)物、圖形【答案】：C33.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.重利價值趨向B.自我中心趨向C.盲目攀比趨向D.道德弱化趨向【答案】：C34.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.推動文化交流B.維護社會秩序C.勞動力再生產(chǎn)D.提高民族素質(zhì)【答案】：C35.關(guān)于內(nèi)在動機與外在動機的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高水平內(nèi)在動機與中等水平外在動機相結(jié)合，能最有效地促進學習B.內(nèi)在動機會削弱外在動機C.外在動機會促進內(nèi)在動機D.外在動機會削弱內(nèi)在動機【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.學術(shù)休假B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.出國進修D(zhuǎn).做國內(nèi)訪問學者E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD37.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.揭示教學規(guī)律、改進教學質(zhì)量C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.提高教育決策水平、培育良好師資E.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向【答案】：ABCDE38.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.知識更新與建構(gòu)D.情感策略管理【答案】：BCD39.從心理結(jié)構(gòu)上說，良心有三種主要的構(gòu)成成份，即（）A.激勵B.意向C.情感D.認知【答案】：BCD40.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.群體規(guī)模B.匿名性C.責任分散D.自我意識【答案】：BCD41.行為主義流派的重要特點有（）A.主張內(nèi)省B.強調(diào)以人為本C.主張采用客觀的實驗方法D.主張研究人的行為【答案】：CD42.高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有（）。A.抽象性B.具體性C.客觀性D.主觀性E.多樣性【答案】：BCDE43.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.教師一言談B.利用家長C.向家長推卸責任D.排斥家長【答案】：ABCD44.有關(guān)教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)B.教師道德行為沒有性質(zhì)之分C.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ACD45.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.獎罰分明B.以身作則C.秉公辦事D.依法執(zhí)教E.堅持真理【答案】：ACE46.非公有制經(jīng)濟包括（）。A.集體經(jīng)濟B.私營經(jīng)濟C.混合所有制經(jīng)濟中的非公有成分D.個體經(jīng)濟【答案】：BCD47.貨幣的職能包括（）。A.支付手段B.價值尺度C.儲藏手段D.交易媒介【答案】：ABCD48.行文方向是以發(fā)文機關(guān)為立足點向不同機關(guān)運行的方向，根據(jù)行文方向，公文分為上行文、下行文、平行文、泛行文等。下列屬于泛行文的有（）。A.通報B.公告C.通告D.意見【答案】：BCD49.在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，發(fā)展中國特色社會主義，必須全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。這說明（）。A.實踐對認識有決定作用B.理論與實際相結(jié)合是馬克思主義的基本原則C.科學理論對實踐具有指導作用D.認識的根本任務(wù)是用理論指導實踐【答案】：BC50.對重大行動作出安排的決定寫作要求是（）。A.分工明確，責任到人B.講清形勢以說明其必要性、緊迫性C.闡明原則、措施以增強執(zhí)行的準確性和規(guī)范性D.分清層次、明確詞義，便于讀者理解和執(zhí)行【答案】：BCD51.江澤民在“七一”講話中，要求全黨要不斷深化對“三個規(guī)律”的認識?！叭齻€規(guī)律”是指（）。A.改革開放的規(guī)律B.共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律C.人類社會發(fā)展的規(guī)律D.社會主義建設(shè)的規(guī)律【答案】：BCD52.辯證法的否定觀包含的內(nèi)容有（）。A.辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)B.辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)C.辯證的否定是揚棄D.辯證的否定是自我否定【答案】：ABCD53.下列各句中，標點符號使用正確的是（）。A.文中所舉詩句為賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，方干“軒車在何處，雨雪滿前山”，佚名“正思浮世事，又到古城邊?！盉.美國、歐盟、加拿大和日本等國的金融機構(gòu)想進一步打開中國的金融市場，（包括銀行、保險和證券）的愿望仍在與日俱增。C.電視劇《水滸傳》標明原作者為施耐庵、羅貫中，引起許多觀眾的疑惑：《水滸傳》的作者不是施耐庵嗎？怎么又多出一個羅貫中？D.2003年，中央教育部制訂了中學語文“新課標”——《普通中學語文課程標準》。該課標是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的語文基礎(chǔ)課程的依據(jù)?！敬鸢浮浚篊D54.下列關(guān)于社會主義初級階段的含義表述正確的是（）。A.我國的社會主義社會還處在初級階段B.我們必須堅持而不能離開社會主義C.我國社會已經(jīng)是社會主義社會D.我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越初級階段【答案】：ABCD55.當事人可以解除合同的情形包括（）。A.另一方當事人遲延履行債務(wù)致使不能實現(xiàn)合同目的B.因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的C.另一方當事人遲延履行債務(wù)的D.在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示不履行主要債務(wù)【答案】：ABD56.改革開放以來，隨著國內(nèi)外經(jīng)濟文化交流的日益頻繁和國際經(jīng)濟一體化的深入發(fā)展，漢語外來詞也不斷向前發(fā)展。新的外來詞不斷涌現(xiàn)，下列常見詞語屬于外來詞的是（）。A.巧克力B.模特C.琵琶D.馬拉糕【答案】：AB57.下列運動屬于有氧運動的是（）。A.