高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)【10篇】

第高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)【10篇】高中學(xué)習(xí)方法其實很簡單，但是這個方法要一直保持下去，才能在最終考試時看到成效，下面是精心為大家整理的10篇《高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)》，希望能對您的寫作有一定的參考作用。

高中物理必修二知識點總結(jié)篇一

人教版高中物理必修二目錄：

第五章曲線運動

曲線運動

平拋運動

實驗：研究平拋運動

圓周運動

向心加速度

向心力

生活中的圓周運動

第六章萬有引力與航天

行星的運動

太陽與行星間的引力

萬有引力定律

萬有引力理論的成就

宇宙航行

經(jīng)典力學(xué)的局限性

第七章機(jī)械能守恒定律

追尋守恒量——能量

功

功率

重力勢能

探究彈性勢能的表達(dá)式

實驗：探究功與速度變化的關(guān)系

動能和動能定理

機(jī)械能守恒定律

實驗：驗證機(jī)械能守恒定律

能量守恒定律與能源

如何學(xué)好高中物理高中物理學(xué)習(xí)方法總結(jié)

一、基礎(chǔ)知識，用知識結(jié)構(gòu)圖去復(fù)習(xí)

因為用高中課本去復(fù)習(xí)物理基礎(chǔ)知識有很多的缺點，速度慢效率也低。所以想要學(xué)好高中物理第一步就是要找到一個高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的工具，那就是知識結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書中所有需要掌握的知識點都畫在一張圖上，當(dāng)然如果時間緊迫也可以用現(xiàn)成的，但是不如自己總結(jié)的效果好。這樣就比較方便快速高效的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識了。

二、用錯題本做好反思總結(jié)

在高中做過那么多的練習(xí)題，可以發(fā)現(xiàn)其實題型都是差不多的，因為高中物理知識點本身數(shù)量是有限的。所以，這個時候就需要你多進(jìn)行反思和總結(jié)，要保證之前做過的題目不要再錯。因為高考的時候，物理試卷上的題型都是做過不止一遍的。如果真正能夠做好反思總結(jié)的話，那么學(xué)好高中物理也是不難的。

那么，怎么反思總結(jié)呢？最好的工具就是錯題本。很多學(xué)生都在用錯題本，但是沒有感覺到錯題本的效果，那是因為大家沒有正確整理和利用錯題本。在整理錯題本的時候不是只寫上正確答案就可以的，還要加上自己的反思總結(jié)，有時間就拿出來看看，這樣才能起到效果。

高三物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇二

一、時間和時刻：

①時刻的定義：時刻是指某一瞬時，是時間軸上的一點，相對于位置、瞬時速度、等狀態(tài)量，一般說的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時刻。

②時間的定義：時間是指兩個時刻之間的間隔，是時間軸上的一段，通常說的“幾秒內(nèi)”，“第幾秒”都是指的時間。

二、位移和路程：

①位移的定義：位移表示質(zhì)點在空間的位置變化，是矢量。位移用又向線段表示，位移的大小等于又向線段的長度，位移的方向由初始位置指向末位置。

②路程的定義：路程是物體在空間運動軌跡的長度，是一個標(biāo)量。在確定的兩點間路程不是確定的，它與物體的具體運動過程有關(guān)。

三、位移與路程的關(guān)系：

位移和路程是在一段時間內(nèi)發(fā)生的，是過程量，兩者都和參考系的選取有關(guān)系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當(dāng)物體做單方向的直線運動是兩者才相等。

1、時刻和時間間隔

（1）時刻和時間間隔可以在時間軸上表示出來。時間軸上的每一點都表示一個不同的時刻，時間軸上一段線段表示的是一段時間間隔（畫出一個時間軸加以說明）。

（2）在學(xué)校實驗室里常用秒表，電磁打點計時器或頻閃照相的方法測量時間。

2、路程和位移

（1）路程：質(zhì)點實際運動軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標(biāo)量。

（2）位移：是表示質(zhì)點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來表示，位移的大小等于質(zhì)點始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運動路徑無關(guān)。

（3）位移和路程的區(qū)別：

（4）一般來說，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點做方向不變的無往返的直線運動時位移大小才等于路程。

3、矢量和標(biāo)量

（1）矢量：既有大小、又有方向的物理量。

（2）標(biāo)量：只有大小，沒有方向的物理量。

4、直線運動的位置和位移：在直線運動中，兩點的位置坐標(biāo)之差值就表示物體的位移。

要想提高學(xué)習(xí)效率，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提；主動高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵；及時整理好學(xué)習(xí)筆記，課后的練習(xí)要到位，多做題才能豐富自己的解題經(jīng)驗。

高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇三

定義：

電勢差是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產(chǎn)生的能量差的物理量。

電場中兩點的電勢之差叫電勢差，依教材要求，電勢差都取絕對值，知道了電勢差的絕對值，要比較哪個點的電勢高，需根據(jù)電場力對電荷做功的正負(fù)判斷，或者是由這兩點在電場線上的位置判斷。

電流之所以能夠在導(dǎo)線中流動，也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別。這種差別叫電勢差，也叫電壓。換句話說。在電路中，任意兩點之間的電位差稱為這兩點的電壓。通常用字母V代表電壓。

電源是給用電器兩端提供電壓的裝置。

電壓的大小可以用電壓表(符號：V)測量。

串聯(lián)電路電壓規(guī)律：

串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓和。

公式：ΣU=U1+U2

并聯(lián)電路電壓規(guī)律：

并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，且等于電源電壓。

公式：ΣU=U1=U2

歐姆定律：U=IR(I為電流，R是電阻)但是這個公式只適用于純電阻電路。

串聯(lián)電壓之關(guān)系，總壓等于分壓和，U=U1+U2.

并聯(lián)電壓之特點，支壓都等電源壓，U=U1=U2

復(fù)習(xí)物理的技巧篇四

有很多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜歡攻克哪些比較難的題目。但是對于大部分高考復(fù)習(xí)物理的你，一定要控制難題，多做“錯題”，錯題本必不可少。迎考復(fù)習(xí)必須做一定數(shù)量的習(xí)題，以鞏固知識，培養(yǎng)能力，但其難易程度與數(shù)量應(yīng)有所控制，成績優(yōu)異者可適當(dāng)做一些難題，一般同學(xué)應(yīng)少做或不做難題，因為一道難題，往往要消耗我們許多精力和寶貴的時間。做題不在多，但應(yīng)達(dá)到練一點帶全面的效果。

總體來說，高考物理試題，就涉及的內(nèi)容可分為重點知識、一般知識(即方方面面的知識點)、實用知識、學(xué)史常識(有關(guān)物理學(xué)歷史的重要事件、人物、年代等)、量具與實驗、方法與能力等幾大類型。而核心是重點知識和方法能力。實用知識、學(xué)史常識和量具實驗中的某些內(nèi)容，一般情況下記住就行了。

對于較有代表性的知識，像力矩、傳動、振動、波動、聲、分子運動論、固液性質(zhì)、熱力學(xué)第一定律、靜電平衡、伏安電表量程的擴(kuò)大、自感現(xiàn)象、交流電、變奪器、電磁振蕩、幾何光學(xué)、物理光學(xué)及核物理中的大部分內(nèi)容，主要是強(qiáng)調(diào)對其理解和應(yīng)用。

高三物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇五

勻變速直線運動的研究

一、基本關(guān)系式v=v0+at

_=v0t+1/2at2

v2-vo2=2a_

v=_/t=(v0+v)/2

二、推論

1、vt/2=v=(v0+v)/2

2、v_/2=

3、_=at2{_m-_n=(m-n)at2｝

4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式

應(yīng)用基本關(guān)系式和推論時注意：

（1）、確定研究對象在哪個運動過程，并根據(jù)題意畫出示意圖。

（2）、求解運動學(xué)問題時一般都有多種解法，并探求解法。

三、兩種運動特例

（1）、自由落體運動：v0=0a=gv=gth=1/2gt2v2=2gh

（2）、豎直上拋運動；v0=0a=-g

四、關(guān)于追及與相遇問題

1、尋找三個關(guān)系：時間關(guān)系，速度關(guān)系，位移關(guān)系。兩物體速度相等是兩物體有或最小距離的臨界條件。

2、處理方法：物理法，數(shù)學(xué)法，圖象法。

高中物理學(xué)習(xí)計劃篇六

高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現(xiàn)象分析比較復(fù)雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次-小編§來探究問題，如受力分析等，所以務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作。

2.按照課本和自己保留的高一物理復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真的把電路問題再重點復(fù)習(xí)一遍，特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把高一做過的此部分習(xí)題弄通弄精。因為這一部分內(nèi)容高中不再重新講，但經(jīng)常用到，是高考必考內(nèi)容。

3.把初中課本上的力學(xué)問題重點復(fù)習(xí)一下，力學(xué)是整個高中物理的重點內(nèi)容，如果力學(xué)學(xué)得好，則為整個高中物理打下良好基礎(chǔ)。

4.要借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識，這部分知識在初中沒有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到，它是學(xué)好高中物理的必備知識。

5.通過讀書或上網(wǎng)查詢，如生活與物理、物理學(xué)史等，你會發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈！

高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇七

熱力學(xué)第二定律

(1)常見的兩種表述

①克勞修斯表述(按熱傳遞的方向性來表述)：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。

②開爾文表述(按機(jī)械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程的方向性來表述)：不可能從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產(chǎn)生其他影響。

a.“自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學(xué)宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。

b.“不產(chǎn)生其他影響”的涵義是發(fā)生的熱力學(xué)宏觀過程只在本系統(tǒng)內(nèi)完成，對周圍環(huán)境不產(chǎn)生熱力學(xué)方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。

(2)熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)

熱力學(xué)第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性，進(jìn)而使人們認(rèn)識到自然界中進(jìn)行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。

(3)熱力學(xué)過程方向性實例

特別提醒：熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內(nèi)能可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，如氣體的等溫膨脹過程。

高三物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇八

1、開普勒第三定律：T2/R3=K（=4π2/GM）{R：軌道半徑，T：周期，K：常量（與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量）｝

2、萬有引力定律：F=Gm1m2/r2（G=6.67_10-11N?m2/kg2，方向在它們的連線上）

3、天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2{R：天體半徑(m)，M：天體質(zhì)量(kg)｝

4、衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2;ω=(GM/r3)1/2;T=2π(r3/GM)1/2{M：中心天體質(zhì)量｝

5、第一（二、三）宇宙速度V1=（g地r地）1/2=（GM/r地）1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s

6、地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km，h：距地球表面的高度，r地：地球的半徑｝

注：

（1）天體運動所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)向=F萬；

（2）應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；

（3）地球同步衛(wèi)星只能運行于赤道上空，運行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同；

（4）衛(wèi)星軌道半徑變小時，勢能變小、動能變大、速度變大、周期變?。ㄒ煌矗?；

（5）地球衛(wèi)星的環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s。

高二物理必修二復(fù)習(xí)知識點總結(jié)篇九

運動的性質(zhì)和軌跡

⑴物體運動的性質(zhì)由加速度決定(加速度為零時物體靜止或做勻速運動；加速度恒定時物體做勻變速運動；加速度變化時物體做變加速運動)。

⑵物體運動的軌跡(直線還是曲線)則由物體的速度和加速度的方向關(guān)系決定(速度與加速度方向在同一條直線上時物體做直線運動；速度和加速度方向成角度時物體做曲線運動)。常見的類型有：

(1)a=0：勻速直線運動或靜止。

(2)a恒定：性質(zhì)為勻變速運動，分為：

①v、a同向，勻加速直線運動；

②v、a反向，勻減速直線運動；

③v、a成角度，勻變速曲線運動(軌跡在v、a之間，和速度v的方向相切，方向逐漸向a的方向接近，但不可能達(dá)到。)

(3)a變化：性質(zhì)為變加速運動。如簡諧運動，加速度大小、方向都隨時間變化。具體如：

①兩個勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動。

②一個勻速直線運動和一個勻變速直線運動的合運動仍然是勻變速運動，當(dāng)兩者共線時為勻變速直線運動，不共線時為勻變速曲線運動。

③兩個勻變速直線運動的合運動一定是勻變速運動，若合初速度方向與合加速度方向在同一條直線上時，則是直線運動，若合初速度方向與合加速度方向不在一條直線上時，則是曲線運動。

高中物理必修二知識點篇十

1、動量：

可以從兩個側(cè)面對動量進(jìn)行定義或解釋：

①物體的質(zhì)量跟其速度的乘積，叫做物體的動量。

②動量是物體機(jī)械運動的一種量度。

動量的表達(dá)式P=mv。單位是。動量是矢量，其方向就是瞬時速度的方向。