家教實習心得4篇

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家教實習心得1

在這個酷熱的暑假里，我選擇了做一名暑期家教來充盈自己的暑期生活。大一在悄無聲息中悄然而逝，帶給我一些關(guān)于自己將來職業(yè)、生活的思索。從懂事起我就立志要做一名老師，所以在高考填志愿的時候，我堅決果斷的選擇了師范專業(yè)，選擇了當一名老師?，F(xiàn)在我離這個抱負越來越近了，由于努力了，總會有所收獲。總有這么一段時間，腦海里突然出現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿、風趣幽默地講課，下面的同學聽得樂趣十足，聚精會神。那一刻我覺得我是美滿的人。

在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關(guān)鍵在于熬煉與學習閱歷。經(jīng)過自己的努力我很順當?shù)倪M入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今日已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會、感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習、吃飯、休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇、可愛淘氣。。。。。。給我?guī)砹撕芏鄽g樂和童年美妙而美滿的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。

記得起初輔導班負責人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個同學還有幾位有教學閱歷的老師。剛開始還有一點可怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到焦灼或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，同學便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位同學學有所收獲、成就。

認真回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的步伐進行著教學，但是和同學在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌控好。由于缺乏閱歷，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位同學給說哭了。我問她一個很簡約的單詞的拼寫，結(jié)果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一班級的同學。我當時氣地說：“你怎么連低一班級的同學都不如的啊”。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去抓緊給她賠禮。那時感覺自己心里也挺不是味道的，究竟傷了一個同學的自尊，還好得到了那位同學的諒解。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負責，不要說一些讓自己懊悔，讓同學受傷的話。在輔導班里，我既教學校又教中學。有時對學校生我會沒有耐煩。一天教學校生讀單詞”present”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不簡單掌控，所以我反復教了十來遍，可是他們就是讀不準。我憤怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了?？墒钱斘异o下心來的時候，看見他們正在努力地訂正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應當去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔憂他們掌控的不堅固。

考試對于同學來說可謂是家常便飯，起初自己也相當厭煩常常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也常常讓他們考試，由于只有在考試的時候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點點的反思。初一三個同學剛考試的時候，最低的考19，的.80分。對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄同學。所以我也一貫在鼓舞他，援助他查找學習英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿足的成果。在這20多天里，同學也慢慢地喜愛上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。

作為一名師范生，將來的一名老師。同學是我們的一切，為了教好同學，我們需要有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合同學、適合自己的教學方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡約、得心應手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。將來的路充斥的未知，但我相信我會腳踏實地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園?。?/p>

家教實習心得2

得到許多感受。假如說以前在家里，養(yǎng)成了不怕吃苦的習慣，那么家教那么培育了耐煩與寬容，關(guān)懷與責任。而這些將是踏入社會后需永久牢記的patienctolerance，家教生活讓我想起了許多東西。care,responsfriendli耐煩，寬容，關(guān)懷，責任，友善。想，這應當是今年盛夏收獲的最豐碩的果實。

初為人師，人生總有很多的第一次。盡管只是一名家教老師，自己還是既期盼又可怕。期盼的興奮的自己可以在熬煉自己的技能同時表達自身價值的機會，而可怕的那么是不知道從何下手，不知道會對別人產(chǎn)生什么樣的影響。

不過感受還是挺多的這次我?guī)兔ρa英語，雖然這次教的只是學校生。再外加點數(shù)學。其實英語我很可怕，即使只是學校生的英語。不過當真的開始后，顧慮少了許多。

現(xiàn)在暑假補課這種現(xiàn)象在學校生中特別的普遍，這次教的一個學校三班級的孩子。所以他對于補課并不厭煩，成果還算可以，只是對剛開始學的英語很是厭煩，不太想學。所以他父母盼望我能夠教教他學英語的方法，并且讓他提起愛好。

好清晰自己應當怎樣下手。發(fā)覺他要求并不是很高，一開始問了一下他平常的考試的題型是怎樣的大致的解了一下他水平。還沒有要求知道怎樣默寫單詞，只是要求知道那個單詞是什么意思就差不多了所以針對這一點我并沒有要求他默寫所學的單詞，只是把這一課的單詞寫下來再要求他將意思寫下。同時再教他一課一課的讀下去，只是讀的這方面效果并不佳。對于數(shù)學，這個是強項，也是所喜愛的課程。所以教起來比英語簡單許多。只是發(fā)覺有些很基本的東西自己無法說明清晰。這或許也給他學起來增加了難度。和他相處的日子里，一貫把他當作我伙伴一樣看待，當作我弟弟一樣對待，講課的時候，盡量讓我語言有趣，簡潔明白課后，和他談心，幫他解決一些他平常遇到問題。結(jié)束家教的時候，數(shù)學已經(jīng)有了很大的進步，英語雖然不能說他有了很大的進步，但是開始敢說，情愿說了發(fā)覺現(xiàn)在教育與我上學校的時候很是不同了學校就開始有英語，并且才開始學英語的時候要求并不像我學的時候那么高，還不知道怎么記住它意思就要求記住它寫法，相比較現(xiàn)在的確是減了許多的負??！

這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，由于每天做家教。聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，卻漠然置之。不過我想著自己肯定不能生氣，還只是不太懂事，忍忍就好了這樣過后我也發(fā)覺我變得更加的有耐煩了。

家教實習心得3

在這個學期開學初，我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言，這是一次難得的社會實踐，它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W的知識付諸于實踐。因此我覺得這一份工作，對自己而言還是很有好處的。

這次家教，我輔導的是一位初一同學的數(shù)學。經(jīng)了解，這位同學有需要的數(shù)學基礎，對數(shù)學有深厚的愛好，但其數(shù)學成果一般般，不是很拔尖。對此狀況，我自己出了一份試卷給他做，先對他的數(shù)學狀況進行進一步的了解。透過做試卷，我得知該他是一位比較馬虎，做題不夠敏捷，學數(shù)學沒有自己一套數(shù)學方法，但是很好學的一位同學。

依據(jù)同學的狀況，我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導同學的過程中，我主要以做試卷，講解，總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使同學能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此，在輔導同學的過程中，我主見以同學為本。著重引導同學自己去找出自己錯誤的地方，解決問題，最末到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中，我要求同學在規(guī)定時間完成試卷，出國留學然后我馬上對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務量，盡量減削同學的學習壓力。

經(jīng)過20天左右的輔導，同學自我感覺有需要的收獲。至少在學習的過程中，學會了總結(jié)，他說，有種“茅塞頓開”的感覺。不知他是不是說的太夸張了，但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中同學，也是這么一向?qū)W數(shù)學過來。我對此深刻體會到學數(shù)學是不能死記硬背，也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學數(shù)學的過程中學會對知識點，對錯題，以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的同學學會這種方法，期望他在學數(shù)學上真的能學會總結(jié)，摸索出屬于自己的學習方法，也期望他的數(shù)學越學越好！

其實在教同學的過程，也是自己一個受教育的過程。在輔導同學的過程中，我覺得自己也學到了許多東西。第一，我能夠?qū)⒆约核鶎W的知識付諸于實踐，檢驗自己所學的知識是否能夠敏捷地應用。第二，能夠?qū)ψ约褐八鶎W的知識進行回憶和鞏固。第三，能夠熬煉自己如何將繁復的抽象的問題簡約的形象的講解給同學聽。因此在輔導同學的過程中，也是與同學相互溝通，相互學習的過程。

家教過程除了將自己的知識付諸于實踐，對自己所學的知識進行了鞏固，提升了自己的專業(yè)知識外，我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說，家教時間一天只有兩個小時，但是自己還需花多大約三個小時的時間預備兩個小時的家教。因此，我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。

這次家教豐富了我的課余生活，讓我在這個學期有需要的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷，漸漸成長起來。

家教實習心得4

人生總有很多的第一次，初為人師，盡管只是一名家教老師，自己還是既期盼又可怕。期盼的是興奮的是自己可以在熬煉自己的技能同時表達自身價值的機會，而可怕的那么是不知道從何下手，不知道會對別人產(chǎn)生什么樣的影響。

雖然這次教的只是學校生，不過感受還是挺多的。這次我是幫忙補英語，再外加點數(shù)學。其實英語我很可怕，即使只是學校生的英語。不過當真的開始后，顧慮少了許多。

我這次教的是一個學校三班級的孩子，現(xiàn)在暑假補課這種現(xiàn)象在學校生中特別的普遍，所以他對于補課并不厭煩，他成果還算可以，只是對剛開始學的英語很是厭煩，不太想學。所以他父母盼望我能夠教教他學英語的方法，并且讓他提起愛好。

一開始問了一下他們平常的考試的題型是怎樣的，大致的了解了一下他的水平，好清晰自己應當怎樣下手。發(fā)覺他們的要求并不是很高，還沒有要求知道怎樣默寫單詞，只是要求知道那個單詞是什么意思就差不多了。所以針對這一點我并沒有要求他默寫所學的單詞，只是把這一課的單詞寫下來再要求他將意思寫下。同時再教他一課一課的讀下去，只是在讀的這方面效果并不佳。對于數(shù)學，這個是他的強項，也是他所喜愛的課程。所以教起來比英語簡單許多。只是發(fā)覺有些很基本的東西自己無法說明清晰。這或許也給他學起來增加了難度。在和他相處的日子里，我一貫把他當作我的伙伴一樣看待，當作我的弟弟一樣對待，在講課的時候，我盡量讓我的語言有趣，簡潔明白，在課后，我和他談心，幫他解決一些他在平常遇到的問題。到結(jié)束家教的時候，他的數(shù)學已經(jīng)有了很大的進步，英語雖然不能說他有了很大的進步，但是他開始敢說，情愿說了。發(fā)覺現(xiàn)在的教育與我們上學校的時候很是不同了，學校就開始有英語，并且才開始學英語的時候要求并不像我們學的時候那么高，還不知道怎么記住它的意思就要求記住它的寫法，相比較現(xiàn)在的確是減了許多的負啊！

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣