2022年教研組工作總結(jié)范文

第第頁(yè)2022年教研組工作總結(jié)范文俗話說(shuō)，“一分耕耘，一分收獲”，在我們初三這一年的拼搏中，我們也是再次驗(yàn)證了這句古話。在我們?nèi)M老師科學(xué)的安排、共同的努力之下，我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?，回首這一年的歷程，我們有收獲、感慨、有反思。收獲的是最終取得的滿足的成果，感慨地是一年里全組老師付出的辛苦，反思的是教學(xué)過(guò)程中還有應(yīng)當(dāng)做的更好的環(huán)節(jié)，下面我就從兩個(gè)大方面來(lái)總結(jié)我們這一年的歷程。

一、高度重視新授課階段

1、把握好節(jié)奏，不搶進(jìn)度

在這個(gè)階段，我們一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度，而是扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和技能目標(biāo)，每一個(gè)模塊的詞、詞組都落實(shí)到位，每一篇課文都以閱讀的要求來(lái)訓(xùn)練同學(xué)，使得同學(xué)既掌控了新知識(shí)，又提高了閱讀的技能。

2、重視新課的訓(xùn)練

每個(gè)模塊都安排一個(gè)訓(xùn)練，把每個(gè)模塊的詞、詞組和重點(diǎn)的句子都要讓同學(xué)掌控，每個(gè)模塊話題都要寫(xiě)一篇作文，讓每個(gè)模塊的知識(shí)在同學(xué)的腦子里都能留下深刻的印象，事實(shí)上是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的預(yù)備。

抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

二、高效地抓好復(fù)習(xí)階段

復(fù)習(xí)階段我們分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段鞏固提高階段—綜合訓(xùn)練階段應(yīng)試階段

我們?nèi)M老師一起仔細(xì)地學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，研讀考試說(shuō)明中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，討論近三年的中考命題，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段前都是仔細(xì)地爭(zhēng)論中考的方向，分析同學(xué)的現(xiàn)狀，針對(duì)不同層次的同學(xué)制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

這個(gè)階段是三月末開(kāi)始的，在這個(gè)階段中，針對(duì)中等生和后進(jìn)生我們落實(shí)考試說(shuō)明中的1600個(gè)詞中的高頻詞和三百個(gè)短語(yǔ)中的常見(jiàn)短語(yǔ)，及50個(gè)句型中的簡(jiǎn)約句型。對(duì)于高端的同學(xué)，我們落實(shí)1600詞中的低頻詞和星號(hào)詞、未標(biāo)注詞，全部的三百個(gè)短語(yǔ)，及50個(gè)句型的嫻熟運(yùn)用。還要落實(shí)考試說(shuō)明中的雙向細(xì)目表的語(yǔ)法項(xiàng)目。這個(gè)階段每周都有許多的相應(yīng)的訓(xùn)練。把這幾個(gè)內(nèi)容拼盤(pán)式的訓(xùn)練。我們把閱讀的a、b篇也定為閱讀的基礎(chǔ)，所以在這個(gè)階段，也每天的練習(xí)閱讀，盡可能的保證全部的同學(xué)都能拿總分值。

2、抓實(shí)鞏固提高階段

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)實(shí)在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上，使得同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)方面更加的嫻熟于心，在完型和閱讀、寫(xiě)作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，我們?nèi)M老師很辛苦，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的嫻熟廣度的訓(xùn)練，還要在完型和c、d篇的閱讀訓(xùn)練上有所突破，我們整和近幾年來(lái)的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來(lái)訓(xùn)練同學(xué)，使得同學(xué)在心理上對(duì)完型和c、d篇閱讀有信心和掌控不同題型的答題方法，有效的保證技能所及的分能夠都得到。

這個(gè)階段就是我們的一模前，訓(xùn)練到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)對(duì)自己的英語(yǔ)水平已經(jīng)比較有信心了，為一模做好了一個(gè)很好的預(yù)備。

3、抓好綜合訓(xùn)練階段

這個(gè)階段特別重要，由于它是在一模之后，一模的成果讓很多的同學(xué)產(chǎn)生了信心的動(dòng)蕩，所以利用好這個(gè)階段的訓(xùn)練，能加強(qiáng)同學(xué)戰(zhàn)勝中考的信念，我們很仔細(xì)的分析我區(qū)模擬考試題援助同學(xué)找到提高的空間。我們有選擇的運(yùn)用各區(qū)的模擬題，進(jìn)行整和，限時(shí)的訓(xùn)練，然后進(jìn)行仔細(xì)的講評(píng)，錯(cuò)誤較多的題在下次的訓(xùn)練中再次涌現(xiàn)，通過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練，同學(xué)對(duì)做題過(guò)程很清晰，同學(xué)們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對(duì)難題的信心也加強(qiáng)了。

4、抓巧應(yīng)試階段

這個(gè)階段是在二模后到中考的20多天時(shí)間里，我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段很重要，有正確的應(yīng)試技能也很重，所以我們利用每天的時(shí)間培育同學(xué)的應(yīng)試策略，保證把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對(duì)每個(gè)大題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓同學(xué)模擬出中考的樣心理，最大限的保證同學(xué)們的高水平的發(fā)揮，事實(shí)也是這樣的，有許多的同學(xué)在中考中發(fā)揮出了最好的水平。

我們就是這樣嚴(yán)格的落實(shí)著每個(gè)階段的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步的，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)而完成中考教學(xué)的，也正是全組老師的精誠(chéng)合作度過(guò)了一個(gè)個(gè)時(shí)刻，雖然中考的腳