六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的體積的練習(xí)課教案蘇教版

3愛心認真3愛心認真認真圓柱的體積的練習(xí)課課題 圓柱的體積的練習(xí)課 課型 練習(xí)課1：教學(xué)1目標圓柱的體積。分層2．進一步進展學(xué)生的空間觀念，培育運用所學(xué)學(xué)問解決實際問題的力量。水平2：底面周長和高求圓柱的體積。水平3：稍簡單的求圓柱體積的習(xí)題。重點讓學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)的體積公式計算圓柱的體積〔或容積〕解決簡潔的實際問題，難點穩(wěn)固加深對公式的理解。學(xué)生分組方式：自然分組?；顒踊顒臃绞剑盒〗M合作，在計算圓柱外表積時說明自己的算法。方式1.P27～P284～9教學(xué)2.圓柱教具〔16。預(yù)備3.預(yù)備一個茶杯。4.分層練習(xí)。圓柱的體積的練習(xí)課板書 積＝底面積×高設(shè)計 VShVr2h V〔d〕2h V〔C2h教學(xué) 教師活動

教和學(xué)的過程

學(xué)生活動預(yù)設(shè)步驟習(xí)公式導(dǎo)完成練習(xí)

〔口答列式〕米。33。43？板書公式。1．41學(xué)生獨立計算〔提示學(xué)生數(shù)據(jù)較簡單，要認真計算〕2．5課前要學(xué)生預(yù)備好一個茶杯。學(xué)生實際測量、計算。溝通時，要讓學(xué)生分別說一計算的過程。

預(yù)設(shè)一：6×5預(yù)設(shè)二：32×3.14×3預(yù)設(shè)一：VSh預(yù)設(shè)二：假設(shè)底面半徑和高，可以用Vr2h求體積。預(yù)設(shè)三：假設(shè)底面直徑和高，可以用V〔d〕2h求體積。預(yù)設(shè)四：假設(shè)底面周長和高，可以用V〔C2h求體積。50出一枚硬幣體積。測量、計算。說說自己的測量方法。教和學(xué)的過程教學(xué) 教師活動 步驟3．6學(xué)生獨立完成?！矞贤〞r請學(xué)生說說思考過程〕4．7幫助學(xué)生理解題意，明確：每天擠出的牙膏可看作是底面直厘米的圓柱。有困難的學(xué)生。5．8黑板板演。溝通解答的思考方法。完成練習(xí)七的第9題。圓柱側(cè)面積和體積計算方法的理解合理敏捷地解決問題。分析題意。學(xué)生獨立解答，集體評講。

預(yù)設(shè)一：求容積。預(yù)設(shè)二：爭論乘0.85，還是除以0.85。膏，然后相減。立方厘米牙膏。2365?！?〕題是求外表積。預(yù)設(shè)二：第〔2〕題是求體積。1。上的塑料薄膜看作一個長方形，它的長是15〔即半園〕的面積乘大棚長的方法計算。結(jié)

完成思考題。借助示意圖或多媒體動畫的生正確把握水面的升降和圓鋼體積之間的關(guān)系。學(xué)生獨立思考、解答。溝通思考過程。和體積又有了哪些的生疏？

學(xué)有余力的同學(xué)完成。小結(jié)。1：P27～P284～92：28木材加工廠加工一根圓柱形木材，這根木材長2米， 把它分 截成相等的4段后外表積增加了37.68平方厘米原8cm 來這層層作業(yè)設(shè)計根圓木的體積是多少立方厘米？2體積。3：28手，走時遺忘關(guān)掉水龍頭，