高中快速掌握學(xué)習(xí)歷史的方法有哪些

高中快速掌握學(xué)習(xí)歷史的方法有哪些高中歷史學(xué)習(xí)方法1.聽(tīng)課方法分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng);一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息：聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等;除了這些，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。筆記的書寫要整潔、快速，以便于整理、復(fù)習(xí)。2.閱讀教材方法先很快地看一遍某個(gè)章節(jié)。找出作者突出強(qiáng)調(diào)的部分。如果作者對(duì)某一個(gè)概念給了許多圖解，那它就也是一個(gè)重要概念。如果時(shí)間緊的話，你可以跳過(guò)那些作者著筆不多的部分。讀每個(gè)段落的第一句應(yīng)該比讀其余部分更認(rèn)真些。在閱讀某一章節(jié)之前，注意標(biāo)題以及每一段的第一個(gè)句子。然後合上書，問(wèn)你自己，對(duì)在看書之前所不知道的這個(gè)主題了解了多少。在讀每一個(gè)句子時(shí)，注意名詞和主要的內(nèi)容。找出名詞-動(dòng)詞的搭配，并學(xué)習(xí)掌握這些搭配。例如，想一想下面這段課文:經(jīng)典的條件反射是這樣一種學(xué)習(xí)，它發(fā)生於當(dāng)我們把環(huán)境中的兩種刺激聯(lián)系起來(lái)時(shí)，其中一種刺激激發(fā)反射性的反應(yīng)，第二種刺激相對(duì)這種反應(yīng)原本是中性的，但是，在它和第一種刺激結(jié)合後，它自己就激發(fā)起這種反應(yīng)。3.預(yù)習(xí)方法第一步：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)首先，通讀兩遍課文。對(duì)于一些史料中不認(rèn)識(shí)的字一定查字典，要明白這些字在課文中的含義。第二步：根據(jù)課文內(nèi)容，寫出比較詳細(xì)的提綱。提綱的格式可以模仿老師上課時(shí)的板書，試著體現(xiàn)出歷史事件的時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件的名稱、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和影響。這樣既有助于課堂學(xué)習(xí)，又有助于分析能力的提高。第三步：把自己不懂的地方做上記號(hào)以及把自己要提的問(wèn)題也寫出來(lái)，以便在老師講課時(shí)獲得解答或者課下向老師提問(wèn)。這樣預(yù)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相結(jié)合，會(huì)收到很好的學(xué)習(xí)效果，就能學(xué)好歷史這門課程。高中歷史怎么提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容一.掌握正確的讀書方法：1.讀目錄.2.讀章前提示語(yǔ).3.讀每一節(jié)的標(biāo)題.4.讀課本正文.5.讀課本小字、注釋、圖表、引言。二.熟練掌握并靈活運(yùn)用解題方法與技巧：1.解答歷史選擇題的方法.2.解答材料解析題的方法與步驟.3.解答問(wèn)答題的方法.三.訓(xùn)練組織語(yǔ)言的能力：1.能從語(yǔ)文的角度找出(概括出)每一段的中心句;把每一段劃分為幾個(gè)層次，能簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹龀雒恳粚拥暮x。2.識(shí)記課本中或者試卷的答案中一些精辟的語(yǔ)句。3.做練習(xí)的過(guò)程中，先自己組織語(yǔ)言，然后再與答案相比較，力求答案最精煉。考試上如何答題1認(rèn)真審題，讀懂題意要認(rèn)真審題。讀透所給的材料，找到材料中有用的信息?？纯催@些有用的信息與課本中的哪一部分有關(guān)系。這對(duì)幫助你做好試題很有好處?？礈?zhǔn)它要求你回答的到底是什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題與課本中的哪些知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系。做到這幾條基本上就能找準(zhǔn)試題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)了。再來(lái)組織答案時(shí)就不會(huì)跑題了。2聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)開(kāi)卷考試中主觀題，往往是題在書外，理在書中。因此必須重視教材，平時(shí)我們要注意積累知識(shí)，收集課外信息資料，但不能“丟了書本”。因?yàn)殚_(kāi)卷考試以時(shí)政熱點(diǎn)為背景材料，答案的要點(diǎn)也隱藏在教材中，所以要取得好成績(jī)，平時(shí)必須在教材上下工夫，多讀、多看，只有讀懂，讀透教材，并記住教材中的重要知識(shí)點(diǎn)，考試時(shí)才能應(yīng)對(duì)自如。才能克服答題時(shí)答非所問(wèn)。3確定答題范圍，注意條理性系統(tǒng)性主觀性試題選材范圍廣，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性。答題時(shí)，就要注意試題提供的材料和試題產(chǎn)生的時(shí)代范圍，以利于選擇相應(yīng)的知識(shí)組織答案。主觀性試題很難在教材中找到現(xiàn)成的答案，這就要求學(xué)生提高分析歸納問(wèn)題和對(duì)知識(shí)的整合能力，運(yùn)用材料提供的信息多層次，多角度分析問(wèn)題，理清答案思路，找出與教材的結(jié)合點(diǎn)，由淺如深，由易到難，分序號(hào)，分段落組