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文檔簡介
2022屆全國新高考英語沖刺復(fù)習(xí)
英語從句與寫作專項復(fù)習(xí)集錦
第一節(jié)定語從句與寫作
ObserveandLearn學(xué)一學(xué)
l.Readthesentencesandanswerthequestionsbelow.觀察下歹U句子,回答問題。
(l)SuShiwasafamouspoetwhowasexiled(流放)toHainaninSongDynasty.
(2)WenchangChickenisadishwhichisoneofthefourfamousHainandishes.
(3)HainanisanislandwhosefamoustouristattractionisTianyaHaijiao(天涯海
角).
(4)NanshanTempleisaplacewherewecanseetheworldbiggestGuanyin
statueonthesea.
(5)Sanyuesan(三月三)isafestivalwhenLiandMiaopeoplesinganddanceto
giveblessing.
請分別畫出以上5句復(fù)合句中的從句,并思考該從句在主句中充當(dāng)什么句子成分?
Summarize歸納總結(jié)1:
定語是對—或_____起修飾、限定作用的單詞、短語或句子,漢語中常用"??…的"表示,
句子做定語叫作。被定語從句修飾、限定的名詞或代詞叫作______.連接主句和
從句的詞叫作________,如以上例句中的who,which,whose,where,when等。
2.0bservethesentencesandsummarizetheusesoftherelativewordsinthe
AttributiveClause.觀察句子并歸納總結(jié)定語從句中關(guān)系詞的用法。
定語從句用;去一:AttributiveClausescanbeusedtointroducepeopleandthings.
定語從句可以用來修飾和介紹人和物。
①SuShiwasapoetwho/thathadagreatinfluenceonthedevelopmentof
Hainanculture.
@ThesingerintheprogrammeChinaNewVoicethat/who/whommanyHainan
peopleareproudofiscalledZhaoXiaoxi.
③Five-FingerMountain(五指山)which/thatisabout1867metershighisoneof
landmarksofHainan.
?CoconutisonekindofHainanfruitswhich/thatmanytouristsarefondof.
?HainanRedFemaleSoldiers(紅色娘子軍)arebravewomenwhosespiritand
couragehaveinspiredusalot.
Summarize歸納總結(jié)2:
(1)如句①所示,當(dāng)先行詞是________在定語從句中當(dāng)_________可以用關(guān)系代詞
和?
(2)如句②所示,先行詞是_______在定語從句中當(dāng)__________可以用關(guān)系代詞
______,_______和也可以省略關(guān)系代詞。
(3)如句③所示,當(dāng)先行詞是________在定語從句中當(dāng)_______(可以用關(guān)系代詞
和O
(4)如句④所示,先行詞是__________在定語從句中當(dāng)____________可以用關(guān)系代詞
和也可以省略關(guān)系代詞。
(5)如句⑤所示,當(dāng)先行詞是______或_________在定語從句中當(dāng)__________可以用關(guān)系
代詞__________
思考與拓展:
請用一幅思維導(dǎo)圖畫出以上歸納總結(jié)中定語從句的用法。
定語從句用法二:AttributiveClausescanbeusedtointroducetimeandplaces.定
語從句可以用來修飾和介紹時間和地點。
①HainanCarnivalisafestivalwhenpeoplesinganddancetocelebratetheir
happylife.
?HainanCanivalisafestivalwhich/thatisalwaysheldinwinter.
③BeirengVillageisaplacewhereourFirstLadyPengLiyuanwelcomedandmet
someimportantinternationalguests.
?BeirengVillageisaplacewhichmanytouristspayavisittoeveryyear.
Summarize歸納總結(jié)3:
(1)如句①所示,當(dāng)先行詞是________在定語從句中當(dāng)__________用關(guān)系副詞
(2)如句②所示,當(dāng)先行詞是________在定語從句中當(dāng)________用關(guān)系代詞
(3)如句③所示,當(dāng)先行詞是________在定語從句中當(dāng)__________用關(guān)系副詞一
(4)如句④所示,當(dāng)先行詞是時間或地點,但是如果在從句中當(dāng)________時,用關(guān)系代
詞________和或者省略。
思考與拓展:
請用一幅思維導(dǎo)圖畫出以上歸納總結(jié)中定語從句的用法。
Practise&Consolidate練一練
Pleasefillintheblankswiththeproperrelativewords.填入適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞。
?HainanisadevelopingplacewillbebuiltasaFreeTradePortwith
Chinesecharacteristics.
(2)BoaoTown,islocatedinQionghaiCityjsaplaceBoaoForumfor
Asiaisheldeveryyear.
③April13,1988wasanimportantdayHainanProvince,nicknameis
Qiongzwasofficiallybuilt.
④ChenChushengisasingerwasborninHainanandwonchampion(冠軍)
inthesingingprogrammeHappyBoyin2007.
⑤JiajiDuckisoneoftheFourFamousHainandishesyoushouldn'tmiss.
?FuchengLanternsandFlowersFestival,fallsonthe15thdayofthefirst
lunarmonth,isapopularfestivalyoungpeopleexchangeflowerstogive
blessingstoeachotherandviewlanterns.
⑦Sanyahasthemostwellpreservedandbeautifulbeachesinallof
China,makesitbecomeoneofthemostpopulartouristcitiesalloverthe
world.
UsetheLanguage用一用
PleasemakeanintroductiontoHainanculturewiththeattributiveclauses.用定語
從句介紹海南的文化。
(l)IntroducegreatpeopleandthingsinHainan.
①HaiRuiisanancientgovernmentofficer.(beborninQiongshanCity;be
honest;carehispeoplealot;berespectedbymanypeople...)
Yoursentence:
@QiongOpera(瓊居U)isaperformance(havealonghistory;manylocalpeople
likewatching;itsactorswearspecialcostumes...)
Yoursentence:
英語語法微寫作
(2)IntroducegreatfestivalsandplacesinHainan.
①JunpoFestival軍坡節(jié))isaday[peopleusuallyhaveaparade(游街)onthe
mainstreet;peopleholdsomefolkactivitiestorememberMrs.Xianwhoisa
heroineinHainan]
Yoursentence:
②WenchangCity(文昌市)isaplace[theLongMarch7Rocketwaslaunched(長征
七號火箭發(fā)身寸)in2016;ahometooverseaspeople;thehometownofthethree
SongSisters;becalledastheHomeofCoconuts]
Yoursentence:
四、ApplytheLanguageinWriting寫一寫
海南將建成自由貿(mào)易試驗區(qū)和自由貿(mào)易港,這將吸引全球的關(guān)注。為了更好地向全
世界宣傳和介紹海南文化,《海南日報》現(xiàn)向廣大讀者征文,請你積極投稿。
寫作要求:
(l)Trytocoverthefouraspects(people,things,festivalsandplaces);
(2)Trytouseattributiveclauseifpossible.
注意:詞數(shù)120字左右,可適當(dāng)擴展。
AnIntroductiontoHainanCulture
第一R
狀語從句與寫作
一、ObserveandLearn學(xué)一學(xué)
l.Observethefollowingsentencesandtellthefunctionsoftheunderlinedwords.
觀察下列句子,判斷畫線部分單詞的語法功能,并進行歸納總結(jié)。
(l)HecameupwiththeideaoftheWorldWideWebin1989whilehewas
workinginSwitzerland.
(2)Whenhewasorbitinginthecapsule,hetookphotographsofplanetearth.
(3)Whenwearrivedjtwasraining.
(4)〃No,Iwon't.I'llbefine.〃saidZhouKai,asheopenedthedoor.
(5)It'sbeensixyearssincewelastsaweachother,youknow.
Summarize歸納總結(jié)1:
(1)上面句子中的while,when,as,since引導(dǎo)的從句為狀語從句。
(2)while意思為,從句中只能和動詞連用,從句中常用時態(tài)。
(3)when意思為從句中既可用動詞,又可用動詞,主句和從句
中的動作和狀態(tài)可以發(fā)生,也可發(fā)生。
(4)since意思為從句中通常用時態(tài),主句通常用時態(tài)。句
型“Itis/hasbeen+時間段+since..."意為
2.觀察下列句子,并歸納總結(jié)其用法。
(l)Someofourclassdon'tlikeher,butmostofusreallyappreciateherbecause
herteachingissowellorganizedandclear!
(2)"Asyouhaveaskedmesonicely,"saidSharon,"I'dbedelightedtosign
yourarm."
(3)Sincenooneelsesawthealiens,notmanypeoplebelieveMrBates.
Summarize歸納總結(jié)2:
上面句子中的because,as,since引導(dǎo)的從句為狀語從句。because表示的"原
因"的語氣最強;它表示的是直接的理由。它所引導(dǎo)的從句常放在主句也
可放在主句since表示的“原因"的語氣較弱;它所表示的原因是人們已經(jīng)
知道的事實,常翻譯為oas表示的"原因"的語氣更弱,較口語化;它表示比
較明顯的原因,或是已知的事實。它所引導(dǎo)的從句常放在主句。
3.觀察下列句子,并歸納總結(jié)其用法。
(l)She'skindandpatient,andsheexplainsEnglishgrammarsoclearlythatevenI
canunderstandit!
英語語法微寫作
(2)Hemadesuchanexcellentspeechthateveryoneadmiredhim.
Summarise歸納總結(jié)3:
"so...that""such...that"引導(dǎo)的從句為狀語從句。so修飾_________
such修飾。
4.觀察下列句子,并歸納總結(jié)其用法。
(l)Although/Thoughtheyarepoor,(yet)theyarewarm-hearted.
(2)Terribleas/thoughthestormwas,wecontinuedourway.
Summarize歸納總結(jié)4:
although,though,as引導(dǎo)的從句為狀語從句,意思為
though可以弓|導(dǎo)讓步狀語從句,不能與_________連用,但可以與連用。
although引導(dǎo)的狀語從句既可放在主句又可放在主句之后;從句中只能用
語序;though引導(dǎo)的狀語從句中既可用語序,又可用
語序;as引導(dǎo)的狀語從句從句中只能用語序。
5.觀察下列句子,并歸納總結(jié)其用法。
(1)IfIdidn'thaveanydrugs,lwasinterriblepain.
(2)She'sverystrict-wedon'tdaretosayawordunlesssheasksusto(ifshe
doesn'taskusto)
Summarize歸納總結(jié)5:
這里的if和unless引導(dǎo)的從句為狀語從句,if意思為.unless意思為
可以用來替換。
Practise&Consolidate
練一練
Fillintheblankswithproperconjunctions.用適當(dāng)?shù)倪B詞填空。
①ZhouKai'smothersawhimheadingtowardsthefrontdoorwithouta
jacketon,
sheeyedhimanxiously.
(2)wegrowolder,webecomewiser.
③CouldyoulookafterthechildrenIwasdoingshopping?
④IthinkIdon'tgetthesethingsItakealotofexerciseandamveryfit.
⑤Userswhoinjectthedrugarealsoinmoredangertheyshareneedleswith
otherusers.
@Intheend,wearekidsjt'sourdutytocontrolourselves,whichwill
greatlyhelpourlivesandstudy.
⑦IhaveagoodcommandoforalEnglishcommunicatingwiththe
foreignstudentsinEnglish.
⑧youareinterestedinpapercuttingj'msincerelyinvitingyoutovisit
thepaper-cuttingexhibition.
UsetheLanguage用一用
l.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.把下列句子翻譯成英語。
①他小時候就表現(xiàn)出有音樂天賦。
②雖然他還是個小孩,但他能講一口流利的英語。
③隨著考試的臨近,我覺得很緊張,因此難以入眠。
④既然你寒假不回國,我真誠地邀請你來我家慶祝春節(jié)。
⑤如果你能盡快在方便的時候給我答復(fù),我將不勝感激。
⑥我不能表達自己的想法和情感,因為我英語口語很差。
2.用狀語從句補全下面的短文。
(l)Inordertorelieveourstudentsofstudystressforalittlewhilezourclassheld
amountainclimbingactivityonAprillO.OnthewaytoDongshanMountain,
①(我們邊說唱邊開心地笑)。②(當(dāng)我們聆聽鳥兒唱歌,
感受柔風(fēng)拂面的時候),wegotcompletelyrelaxed.What'smore,onthe
arrivalatthefootofDongshanMountain,everyonehadanambitionofreaching
thepeak.③(在爬山的過程中),manystudentswouldhelpthe
studentswhocouldn'tkeepupwiththeteam.Throughstrugglesandefforts,we
finallymadeit.④(雖然很累),wefelthappytohaveagood
chancetogetclosetonature.
(2)DearMr.Smith,
Iamwritingtosaysorry①(因為我不能去聽你明天下午關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)
+的講座)。
ThereasonformyabsenceisthatmymotherisseriouslyillandIwilltakeherto
hospitaltomorrow②(因為我父親為T牛緊急事情正在出差)。Iwillcarefor
mymother.Tobehonest,!amsointerestedinthetopicofInternetPlus③
(錯過這個講座我非常遺憾)。Iwouldbegrateful4
(如果有講座的相關(guān)資料)。Ifthereareany,Icanlearnitbymyself⑤
(在我方便的時候)。
Wishyourlectureagreatsuccess.
Yours,
LiHua
英語語法微寫作
四、ApplytheLanguageinWriting寫一寫
假定你是李華,你的朋友Tom約你本周末去徒步旅行,你因故不能去,請根據(jù)以下
要點用英語給他寫一封100詞左右的電子郵件:
(1)表達歉意;
(2)解釋原因;
(3)表示有空時再約。
注意:要求使用狀語從句;可以適當(dāng)增加細節(jié),以使行文連貫。
DearTom,
Bestwishes!
Yours,
LiHua
第二R
賓語從句與寫作
ObserveandLearn學(xué)一學(xué)
l.Observethefollowingsentencesandtellthefunctionsoftheunderlinedwords.
觀察下列句子,歸納總結(jié)畫線部分的語法功能。
(1)1don'tthink(that)IwillbeboredinMsShen'sclass!
(2)I'mafraid(that)I'vemadeamistake.
(3)Wearesure(that)wecanpersuadehimoutofsmoking.
(4)1suggest(that)we(should)leaveearlyfortheairport.
(5)Heordered(that)theman(should)besetfree.
Summarize歸納總結(jié)
1:賓語從句不僅可以作的賓語,還可以作的賓語。連接詞that引導(dǎo)賓語從
句時,可________它在從句中句子成分,不表示任何含義。一些表示"建議,要
求,請求”的動詞,如suggest,order,require,request,demand等,后面跟賓
語從句時,從句中的形式為、其中、__________可省略。
2、閱察下列句子、歸納總結(jié)畫線部分的語法功能。
(l)Heaskedif/whetherIwasgettingalongwellwithmystudies.
(2)1don'tknewwhetherornottheywillcometohelpus.
(3)Ifyouworkharder,youwilldobetterintheexam.
(4)Whethertheweatherisgoodorbad,theywillsetoffastheyplanned.
Summarize歸納總結(jié)2:
連詞if和whether引導(dǎo)賓語從句時,意思為在從句中句子成分:
Whether可以和_________連用,而if不可以。Whether和if還可以引導(dǎo)狀語從句,這
時if的意思為,whether的意思為。
3.觀察下列句子,歸納總結(jié)畫線部分的語法功能。
(l)SoasyoucanseefromwhatI'vesaid,I'manormalkindofperson.
(2)Sheaskedmewhatcolormydresswas.
(3)1can'tunderstandwhatcausedhimtochangealot.
(4)Let'sfindoutwhichplaniseasiertocarryout.
(5)1wonderwhohasjustbeenhere.
(6)HeaskedwhomIborrowedthemoneyfrom.
(7)Doyoubelievewhathetoldyou?
(8)MayIaskyouwhenandwhereyouwereborn?
(9)1don'tknowwhyhewasabsent.
(10)Whetherwecansucceeddependsonhowwellwecooperate.
Summarize歸納總結(jié)3:
wh-疑問詞可作為連接詞弓|導(dǎo)賓語從句。連接代詞what,who,whom,whose,which等在
從句中除引導(dǎo)從句外,還在從句中充當(dāng)_______。連接副詞when,where,why,how在從
句中除引導(dǎo)從句外,在從句中還充當(dāng)________。連詞what引導(dǎo)賓語從句時,在從句中
充當(dāng)___________漢語意思為雖然這些wh-連接詞引導(dǎo)從句時有時有疑問
的意義,但是賓語從句中的語序是按照的語序。
Practise&Consolidate練一練
Fillintheblankswithcorrectconjunctions.用正確的連接詞填空。
?Becauseofthis,!makesureIhaveagooddiet,andasI'vesaid,thisisn't
sproblembecausemymotherfeedsussowell.
②Idon'tunderstand__myEnglishteachersaysinclassorthelisteningmaterials.
③Itishardtosayofthetwoisbetter.
④I'mwonderingyoucouldtellmewhatIcandotomakemyspeechmore
impressive.
⑤CanyoutellmeIcangettothestation?
@lthasnotbeendecidedyetwillhostthemeeting.
⑦Ihaven'tdecidedIwillvisittheplaceofinterest
@Itmakesnodifferenceweshallhavethemeeting.
⑨Canyoutellmefromyoulearntthathewasill?
Theycan'tunderstandIrefusedtheoffer.
UsetheLanguage用一用
l.TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.把下列句子翻譯成英語。
①離開教室時要確保所有的燈都關(guān)掉。
②我不在乎你說了什么,我只在乎你做了什么。
③她所看到的一切令她很震驚。
④我想知道你是否能費心幫我修改一下作文中的錯誤。
⑤我建議你晚上在帳篷中睡覺以便你可以親近大自然。
⑥我真的希望有人能采取有效措施解決這個問題。
⑦我無法想象他是如何解出這道題的。
⑧他問我們?yōu)槭裁床幌胱w機去。
2.用賓語從句補全下面的短文。
(l)At7o'clocklastnight,Susanaskedme①(我是否
想去看電影)。Isaidyes.Butwedon'tknow.②
(什么電影在上映以及電影什么時候開始),F(xiàn)inally,wedecidedtogoandsee.Atthe
boxoffice,!askedtheticketseller③(我是否能買兩張
票)。Thegirltoldme?(電影票都賣光了)。Just
whenwewerefeelingregretful,amanhurriedtotheboxofficeandinsisted
(他要退兩張票)oAfterhereturnedthetickets,Iwentbacktothe
boxofficeandrequesttobuythetwotickets.Buttheboxsellertoldme
⑥(這兩張電影票是下周三的)andasked⑦
(我是否還想買)。
(2)DearSir/Madam,
IamastudentinChinaandIplantogotoBritaintoattendasummerschool
duringthevacation.I'veseenyourad,andI'dliketoknowsomethingmore
aboutyoursix-weekEnglishcourse.First,couldyoupleasetellme①
(課程什么時候開始以及每周有多少學(xué)時)?Besides,howmanystudentswillthere
beinaclass?Iwish②(-班不要有太多學(xué)生)。I'dalsoliketoknow③
(我得付多少學(xué)費以及是否包括住宿費)。I'malsocuriousabout?
(你們將提供哪種類型的住宿)。Willitbehostfamilyoruniversity
dormitory?
Iamlookingforwardtoyourearlyreply.
Yoursfaithfully,
LiHua
四、ApplytheLanguageinWriting寫一寫
假如你是Mike,你的筆友李華學(xué)英語時因為發(fā)音不好而受到同學(xué)的嘲笑,并為此感
到很痛苦。請你給他寫一封郵件安慰他。內(nèi)容包括:
(1)對他的處境表示同情并安慰他;
(2)建議他提高英語口語。
寫作要求:
(l)Trytocoveratleasttwoaspects(people,things,festivalsandplaces...);
(2)Trytouseattributiveclauseifpossible.
注意:不要逐字翻譯,可適當(dāng)增加細節(jié);要求使用賓語從句;詞數(shù)100左右。
DearLiHuar
Yours,
Mike
答案
第一R
定語從句與寫作
Summarize歸納總結(jié)1:
名詞;代詞;定語從句;先行詞;關(guān)系詞
Summarize歸納總結(jié)2:
(1)A;主語;that;who
(2)A;賓語;that;who;whom
(3)物;主語;that;which
(4)物;賓語;that;which
(5)人;物;定語;whose
思考與拓展(略)
Summarize歸納總結(jié)3:
(1)時間;狀語;when
(2)時間;主語;that;which
(3)地點;狀語;where
(4)賓語;that;which
思考與拓展(略)
練一練
①that/which
②which;where
(3)when;whose
@that/who
⑤that/which
@which;when
⑦which
二田一田
(1)①HaiRuiisanancientgovernmentofficerwho/thatwashonestandcaredhis
peoplealot.
②QiongOperaisaperformancethat/whichhasalonghistory.
(2)①JunpoFestivalisdaywhenpeopleusuallyhaveaparadeonthemain
street.
@WenchangCityisaplacewheretheLongMarch7Rocketwaslaunched
四、寫一寫
AnIntroductiontoHainanCulture
Hainan,thesecondlargestislandofChinajsagreatplacewithcharming
landscapeandrichculture.Ifyouareafoodlover,Hainanisanidealplacethat
youshouldn'tmiss.Hainanisabundantintropicalfruitsanddelicioussnacks.The
FourHainandisheszWenchangChicken,JiajiDuck,HeleCrabandDongshan
Mutton,arefamousdisheswhichmanylocalpeoplelikeatabigdinnerandare
popularamongtouristsaswell.Beingfamousasaninternationaltouristisland,
Hainanimpressestheworldwithitsbeautifulnaturalsceneryandpleasant
climate.Brightsunshine,bluesky,whitesandbeaches,greencoconuttrees,
diversewildlifeandinterestingminoritiesmakeit"theEasternHawaii”,whichis
perfect.
WelcometoHainan.It'sagreatplacewhichyouwillfallinlovewith.
第二節(jié)狀語從句與寫作
Summarize歸納總結(jié)1:
(1)時間
(2)"在??…期間";延續(xù)性;進行
(3)"當(dāng)??…時候”;延續(xù)性;非延續(xù)性;
(4)"自從??…以來";一般過去時;現(xiàn)在完成時;"自從??…以來已經(jīng)有……時間了"
Summarize歸納總結(jié)2:
原因;之后;之前;"既然";之前
Summarize歸納總結(jié)3:
結(jié)果;形容詞或副詞;名詞
Summarize歸納總結(jié)4:
讓步;"雖然,盡管,即使";but;yet;
之前;陳述句,?陳述句;倒裝;倒裝
Summarize歸納總結(jié)5:
條件;"假如,如果";"除非";if...not
練一練
①When
②As
③while
?because
⑤if
@although/though
⑦such...that
⑧Since/As
1.①Heshowedmusicaltalentwhenhewasveryyoung.
(2)Although/ThoughheisachildzhecanspeakveryfluentEnglish.
Childas/thoughheis,hecanspeak
heavenforholiday.
veryfluentEnglish.
(§)Astheexamapproached/drewnearjfeltsonervousthatIcouldhardlyfall
asleep.
Withtheexamapproaching,!feltsonervousthatIcouldhardlyfallasleep.
@Since/Asyouwon'treturntoyourhomelandduringthewintervacation,
I'msincerelyinvitingyoutomyhomeforthecelebrationoftheSpringFestival.
@1wouldappreciateitifyoucouldreplytomeatyourearliestconvenience.
@1can'texpressmythoughtsandfeelingsbecauseIampooratoralEnglish.
2.(1)①welaughedaswetalkedandsang
?Whenwewerelisteningtothebirds
③whilewewereclimbing
?AlthoughThoughweweretired或
Tiredas/thoughwewere
2)①becauseIwillnotbeabletoattend
②sincemyfatherisonabusinesstripforanurgentmatter
③thatIfeelitapitytomissit
@ifthereareanyrelevantmaterialsofthelecture
⑤whenitisconvenienttome
四,寫一寫Onepossibleversion:
DearTom,
IamwritingtosaysorrybecauseIwillnotbeabletogohikingwithyouthis
weekend.
Lastweek,Ihadsuchahighfeverthatthedoctoradvisedmetolieinbedand
haveagoodrest.Asaresult,ImissedalotoflessonsandIhavetomakethem
upthisweekend.Moreover,asthefinalexamisdrawingnear,Ihavetostayat
homeandmakepreparations.Actually,howIwishIcouldjoinyouashikingcan
helpuskeephealthywhileweareenjoyingthebeautifulnature.Bytheway,would
youliketohaveanotherhikingwhenIamfree?
I'mlooking,forwardtohaving,anotherchancetohikewithyou.tomorrow
afternoon
BestWishes!
Yours,
LiHua
第三節(jié)賓語從句與寫作
Summarize歸納總結(jié)1:
動詞;介詞和形容詞;省略;不充當(dāng);
(should)do;sh
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